福建省泉州市仙游县第三片区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

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（总分： 100分，考试时间：60分钟）
可能用到的相对原子质量 H-1 C-12 O-16
第I卷选择题(共30分）
一、选择题(每小题3分，共30分，每小题只有一个正确答案)
1. 2024年6月25日，“嫦娥六号”返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。下列有关该过程的事项中属于化学学科研究范畴的是（ ）
A. 返回器外观几何形状的选择 B. 携带月壤所含成分的鉴定
C. 返回器打开主降落伞时间的计算D. 风速对返回器着陆姿态的影响
2. 下列工艺制作过程包含化学变化的是（ ）
A. 烧制陶瓷 B. 裁剪窗花 C. 雕刻玉石 D. 编织竹篮
3. 下列图示的实验操作错误的是（ ）
A. 滴加液体 B. 取用固体药品
C. 倾倒液体 D. 读取液体体积
4. 下列实验现象的描述正确的是（ ）
A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，有刺激性气味
B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C. 木炭在氧气中燃烧发出红光
D. 铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
5.柠檬酸（C6H8O7）是一种制汽水、果冻的添加剂，关于柠檬酸的说法正确的（ ）
A．柠檬酸属于氧化物
B．柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的
C．柠檬酸是由碳、氢、氧三种原子构成的
D．柠檬酸中氢元素的质量分数最大
6. NaClO中Cl的化合价为（ ）
A．+5 B．+3 C．O D．+1
7. 下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）
A. B. C. D.
8. 某种药品说明书里标有：本品每克含碘150毫克，镁65毫克，锌1.5毫克，锰1毫克，这里的碘、镁、锌、锰指的是（ ）
A. 原子 B. 分子 C. 单质D. 元素
9. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列分析中错误的是（ ）
A. 压瘪的乒乓球放热水中鼓起来——温度升高，分子体积变大
B. 室内消毒后，气味弥漫四周——分子在不断地运动
C. H2O2溶液可用于消毒，H2O不能消毒——H2O2和H2O分子构成不同
D. 氢气燃烧生成水——分子种类发生改变
10. 一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。利用O2传感器，测定燃烧过程中O2的体积分数，变化如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A. 蜡烛燃烧需要氧气
B. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
C. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数小于21%
D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
第II卷非选择题(共70分)
11（6分）．用化学用语填空。
（1）1个氢离子___________； （2）1个氧分子____________；
（3）4个硫原子_______________； （4）磷元素_______________；
（5）CO2中碳元素的化合价______； （6）氧化铝_______________；
12（13分）．空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有重要作用。
（1）从分类角度：洁净的空气属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）从含量角度：航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为___________。
A. 0.03% B. 0.94% C. 21% D. 78%
（3）从环保角度：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，下列物质中，不属于空气污染物的是___________。
A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C.一氧化碳 D. 二氧化氮
（4）从应用角度：工业上用分离液态空气的方法制取氧气。从微观角度解释，在空气液化过程中，主要改变的是________（填“分子的间隔”或“分子大小”）。
（5）如图为实验室里测定空气中氧气含量的实验。

①红磷燃烧时，产生大量的____________ (填“白烟”或“白雾”)，
其反应的符号表达式为_________________________________________ _。
13（9分）．水是一种重要的自然资源，爱护水资源，人人有责。
（1）如图是水的电解实验装置图，请回答下列问题：
①与b管相连的是电源的 (填“正”或“负”)极；a管产生的气体是 。
②若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是 mL
（2）从微观上分析：下列说法正确的是__________ _(填字母序号)。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢元素和氧元素组成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）写出电解水反应的符号表达式____________________________ 。
14（9分）. 水是一种重要的资源，人类离不开水。公园、车站等公共场所内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如图所示。
(1)自来水中含有较多的钙离子、镁离子，则该水为 （填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度，常采用 的方法。
(2)炭罐中利用活性炭的___________性除去水中的色素异味。
(3)步骤②相当于________（填操作名称），该操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和_______。过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 (写出一条即可)。
(4)流程③“紫外灯管照射”的过程发生的是 变化(填“物理”或“化学”)。
(5)请写出一条生活中节约用水的措施
15（8分）. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）图1为构成物质的粒子之间的关系，字母a代表的是_________，字母b代表的是________。
（2）如图2所示，A、B、C、D、E属于同种元素的是___________（填序号），C元素位于第________周期，E微粒是_________（填“原子”或“阴离子”或“阳离子”）。
（3）若D表示某元素的原子，则m=___________，该微粒在化学变化中容易______（填“得到”或“失去”）电子。
（4）B和D元素原子相互化合时形成的化合物是___________（填化学式）。
16 （12分）．下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：
（1）写出仪器a的名称_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_______________________,该反应的发生装置为_______（填字母），该装置有一处不足的地方， 请你加以改正__________。
（3）甲同学要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用装置E收集氧气，这样做对该实验的优点是_____________________铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为______________
（4）用装置F进行“排空气法”收集氧气，把图中的F瓶内“导气管”补画完整。
17（7分）．请回答下列问题。
（一）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
（1）为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
I.将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合
II.将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。
I中反应的符号表达式是____________________； II中x的值应为_______g。
（2）乙探究了影响双氧水分解速度某种因素。实验数据记录如下；
①本实验中，测量O2体积的装置是 （填编号）。
A. B. C.
②实验结论：在相同条件下，___________________，双氧水分解得越快。
③丙用下图装置进行实验，结合上表实验，通过比较___________________也能达到实 验目的。
18（6分）．市面上有一种免洗手消毒凝胶，其成分中含有正丙醇（化学式为C3H8O）。请计算：
（1）正丙醇的相对分子质量为___________；
（2）正丙醇中碳、氢、氧元素的质量比是___________（填最简整数比）；
（3）正丙醇中碳元素的质量分数为___________（列出计算过程方可得分）；
双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生O2体积
I
50.0g
1%
0.1g
9 mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16 mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31 mL