人教版（2024）九年级上册第14课 文艺复兴运动教学课件ppt

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14世纪前后出于不同作家笔下的《圣母像》，他们共同的特点是什么？
人物姿态总体呈3/4侧面半身像，人体比例失调；
嘴唇紧闭，面部表情严肃，衣着庄重，戴头巾不露头发；
以二维平面作画，平涂背景，且多以金色代表“神圣光环”。
中世纪基督教压抑人性，禁锢人的精神世界。
绘于15世纪的《圣母像》
人体身体结构接近真实比例；
圣母玛利亚和圣子基督眼神与表情更丰富，画作整体更富有生机；
以风景画为背景代替平涂的金色圣光背景，保留玛利亚头部的光环。
特点：画作以宗教人物为主题，富有生机与活力。艺术家们将创作目光从呆板肃穆的神像转向了“人”本身。
——科西摩一世·德·美第奇
“应该把这些有特殊天才的人们作为天上的神仙对待，而不应该把他们看成是驮畜。”
身为佛罗伦萨的统治者与当时最强势力之一的美第奇家族重要成员，他对艺术家的态度代表着彼时很多上层人物的看法。
“复兴”的是古希腊、古罗马时期的古典文化。
并非简单的模仿，在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映，是为了争夺意识形态的高地。
在14、15世纪新生的资产阶级，他们为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来，所以他们不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。
Yuth, hw beautiful, but failed t keep passing !
Lve jy , and jy.
Wh knws tmrrw there is n spare !
重视现世生活，藐视基督教教条，追求物质上的幸福和享乐主义，反对宗教禁欲主义。
文学艺术上表达人的真实感情，反对虚伪造作。
表达乐观主义精神，反对悲观主义。
以人为中心，为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。
14世纪中叶到17世纪初；
滥觞于意大利，佛罗伦萨在15世纪成为中心，16世纪转移到罗马；
一场反对“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，发挥人的聪明才智，使人们把关注的重点从来世转移到现世；
唤醒了人们的人文精神，在精神上为资本主义制度的确立开辟了道路；
对人们的社会生活产生了深远影响；
积极进取的人生观推动了新航路的开辟。
文艺复兴中的大师们创作了哪些杰作？
以前是伟大的罗马城现在是万恶的巴比伦这里是数不清的悲伤，野蛮凶狠的庙堂这里是那邪教徒的寺院，引入邪途的学堂这里是眼泪的发源地是黑暗的监狱是充满欺骗的场所在这里善良被扼杀凶恶却在成长这儿是人们死前的黑夜和地狱难道上帝不将惩治你？!