2024-2025学年初中生物（北师大版）八年级上册期末必刷常考题：生物圈中的动物

这是一份2024-2025学年初中生物（北师大版）八年级上册期末必刷常考题：生物圈中的动物，共19页。
A．扭角羚B．金丝猴C．鲤鱼D．麋鹿
2．（2024秋•东川区期中）下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（ ）
A．动物能帮助植物传粉、传播种子
B．动物能够促进生态系统的物质循环
C．人类过度捕杀某种动物后，会对其他生物的生存造成影响
D．蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害
3．（2024秋•龙华区期中）下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）
A．动物是消费者，都以植物为食
B．松鼠将松果藏在地下，可帮助植物传播种子
C．太阳鸟吸食花蜜，可帮助植物传粉
D．蚯蚓以枯枝落叶为食，作为分解者参与物质循环
4．（2024秋•翔安区期中）关于动物在生物圈中的作用，以下说法正确的是（ ）
A．动物直接或间接地以植物为食，不利于植物的生长
B．当某些动物的数量过多时，也会对植物造成危害
C．为了保障人类的健康，老鼠、蟑螂应该要全部消灭
D．因为有动物的存在，生态系统能够保持绝对稳定的状态
5．（2024秋•鄠邑区期中）下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ）
A．通过呼吸作用促进生态系统的物质循环
B．动物能直接将无机物合成有机物
C．太阳鸟吸食花蜜时，也帮助植物传粉
D．通过捕食关系维持生态平衡
6．（2024秋•新丰县期中）下列几种动物中，不属于我国特有的珍稀动物的是（ ）
A．大熊猫B．企鹅
C．朱鹮D．麋鹿
7．（2024秋•珠海期中）下列植物中，属于我国特有珍稀植物的是（ ）
A．水杉B．樟树C．槐树D．郁金香
8．（2024秋•临洮县期中）《寂静的春天》一书引起了世界人民对野生动物的关注，下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C．动物数量过多时会对植物造成危害，但对人类没有危害
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
9．（2024秋•柳北区期中）农民在大棚内放养了一些蜜蜂，蜜蜂采蜜，提高了棚内农作物的结果率。这体现的动物在生物图中的作用是（ ）
A．使土壤更加肥沃
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助农作物传播种子
D．帮助农作物传粉
10．（2024秋•大足区期中）下列各项关于动物在生物圈中的作用叙述错误的是（ ）
A．多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用
B．环境决定生物，动物只能适应环境，不能影响环境
C．帮助植物传粉、传播种子，利于扩大植物的分布范围
D．作为消费者，直接或间接地以植物为食，促进生态系统的物质循环
11．（2023秋•襄阳期末）研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）
A．维持自然界中的生态平衡
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉受精
D．帮助植物传播种子
12．（2023秋•龙江县期末）被称为“活化石”的爬行动物是（ ）
A．蜥蜴B．蛇C．壁虎D．扬子鳄
二．解答题（共3小题）
13．（2024秋•惠州期中）动物在自然界中起着非常重要的作用，请分析并回答下列问题：
（1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就很容易引发蝗灾，这说明动物在维持 中起着重要的作用。
（2）动物能促进生态系统的 。大多数动物作为 者，直接或间接地以 为食，其摄取的有机物中，有的参与构成动物的身体，有的在动物体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时还会产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被植物重新利用。
（3）动物能够帮助植物 ，使植物顺利地繁殖后代。
14．（2023秋•韩城市期末）如图是某生态系统的物质循环示意图：
（1）不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持 平衡中起着重要作用。
（2）动物作为 者，直接或间接以 为食，这些有机物在动物体内经过分解，释放 ，同时也产生 、尿素等物质，这些物质又可以被 者利用；动植物的遗体或粪便经过分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质 。
（3）动物可以帮助植物 ，使这些植物顺利地繁殖后代。也可以帮助植物传播 ，有利于扩大植物的 。
15．（2023秋•永善县期末）请依据如图图片，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题：
（1）蝙蝠是唯一能够真正飞翔的兽类。如图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也是在帮助植物 。
（2）如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持 中起着重要作用，动物还能促进生态系统的 循环。
（3）有人捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”。对此，你的看法是 。
2024-2025学年上学期初中生物北师大版八年级期末必刷常考题之生物圈中的动物
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2024秋•廊坊期中）《中国珍稀动物探秘丛书》每册都以一种中国珍稀动物作为主题进行介绍，内容生动有趣。下列动物不会出现在这套书里的是（ ）
A．扭角羚B．金丝猴C．鲤鱼D．麋鹿
【考点】我国特有的珍稀动植物．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】珍稀动物指野生动物中具有较高社会价值、现存数量又极为稀少的珍贵稀有动物。
【解答】解：我国珍稀动物包含陆生生物类、水生生物类、两栖类、爬行类。扭角羚、金丝猴、麋鹿是珍稀动物，鲤鱼是中国历史悠久的重要食用鱼类，不属于我国珍稀动物，因此ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
【点评】解答本题的关键是熟知我国特有的珍稀动植物。
2．（2024秋•东川区期中）下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（ ）
A．动物能帮助植物传粉、传播种子
B．动物能够促进生态系统的物质循环
C．人类过度捕杀某种动物后，会对其他生物的生存造成影响
D．蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害
【考点】动物在自然界中的作用．
【专题】归纳推理；生态系统专题．
【答案】D
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A正确。
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用，可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
C、在生物圈中，动物与动物之间以及动物与其他生物之间存在着相互依存、相互制约的关系，它们对维持生物圈中生物的种类和数量的稳定起着十分重要的作用。人类过度捕杀某种动物后，会对其他生物的生存造成影响，C正确。
D、蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗生长速度快，对金合欢有利，D错误。
故选：D。
【点评】掌握动物在自然界的作用是解题的关键。
3．（2024秋•龙华区期中）下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）
A．动物是消费者，都以植物为食
B．松鼠将松果藏在地下，可帮助植物传播种子
C．太阳鸟吸食花蜜，可帮助植物传粉
D．蚯蚓以枯枝落叶为食，作为分解者参与物质循环
【考点】动物在自然界中的作用．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】A
【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、动物自己不能制造有机物，直接或间接地以植物为食，通常是生态系统中的消费者，A错误。
B、松鼠将收获的松果储存在地下，吃不完的松子可能会萌发成幼苗，所以能够帮助植物传播种子，B正确。
C、太阳鸟吸食花蜜时可以帮助植物传粉，C正确。
D、蚯蚓以枯枝落叶为食，能将枯枝落叶中的有机物转变成无机物归还到无机环境中，促进了生态系统的物质循环，D正确。
故选：A。
【点评】理解掌握动物在自然界中的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
4．（2024秋•翔安区期中）关于动物在生物圈中的作用，以下说法正确的是（ ）
A．动物直接或间接地以植物为食，不利于植物的生长
B．当某些动物的数量过多时，也会对植物造成危害
C．为了保障人类的健康，老鼠、蟑螂应该要全部消灭
D．因为有动物的存在，生态系统能够保持绝对稳定的状态
【考点】动物在自然界中的作用．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A．动物直接或间接地以植物为食，这看似对植物不利，但实际上在生态系统中，动物通过摄食植物，能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A错误。
B．当某些动物的数量过多时，它们对植物的摄食量也会相应增加，这可能会导致植物的数量减少，甚至对植物种群造成危害。例如，蝗虫等害虫的大量繁殖和迁徙，会对农作物造成严重的破坏，B正确。
C．虽然老鼠、蟑螂等动物可能会对人类的生活和健康造成一定的影响，但它们在生态系统中也扮演着重要的角色。例如，它们可能是其他动物的食物来源，或者参与到生态系统的物质循环中。此外，完全消灭这些动物在现实中也是不可能的，而且可能会对生态系统造成更大的破坏，C错误。
D．动物在生态系统中确实扮演着重要的角色，它们的存在有助于维持生态系统的平衡和稳定。但是，生态系统并不是绝对稳定的，它会受到各种因素的影响和干扰，如气候变化、自然灾害、人为破坏等。这些因素都可能导致生态系统的失衡和破坏，D错误。
故选：B。
【点评】解题的关键是识记并理解动物在生物圈中的作用。
5．（2024秋•鄠邑区期中）下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ）
A．通过呼吸作用促进生态系统的物质循环
B．动物能直接将无机物合成有机物
C．太阳鸟吸食花蜜时，也帮助植物传粉
D．通过捕食关系维持生态平衡
【考点】动物在自然界中的作用．
【专题】归纳推理；动物的社会行为．
【答案】B
【分析】动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、动物作为消费者，通过摄取植物或其他动物来获取能量和营养物质。在摄取和消化这些食物的过程中，动物会进行呼吸作用，将有机物分解为无机物（如二氧化碳、水和矿物质等）。这些无机物随后被释放到环境中，可以被植物再次吸收利用，从而促进了生态系统的物质循环，A正确的。
B、动物是消费者，它们不能直接将无机物合成为有机物。这个过程是由绿色植物通过光合作用完成的。动物通过摄取这些已经合成的有机物来获取能量和营养物质，B错误。
C、太阳鸟在吸食花蜜的过程中，会接触到植物的花粉，并将其带到其他花朵上，从而实现了植物的传粉过程。这对于植物的繁殖和种群的维持是非常重要的，C正确。
D、动物在食物链和食物网中扮演着重要的角色。它们通过捕食关系与其他生物相互依存、相互制约，共同维持着生态系统的平衡和稳定。如果某个动物种群的数量发生剧烈变化，可能会对整个生态系统的结构和功能产生深远的影响，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查动物在自然界中的作用，包括物质循环、能量流动、生物间的相互关系以及生态平衡等方面。
6．（2024秋•新丰县期中）下列几种动物中，不属于我国特有的珍稀动物的是（ ）
A．大熊猫B．企鹅
C．朱鹮D．麋鹿
【考点】我国特有的珍稀动植物．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鱀豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等。
【解答】解：ACD．大熊猫、朱鹮、麋鹿都属于我国特有珍稀动物，ACD不符合题意。
B．企鹅生长在寒冷的南极，不是我国特有的珍稀动物，B符合题意。
故选：B。
【点评】熟记我国珍稀动物是解题的关键。
7．（2024秋•珠海期中）下列植物中，属于我国特有珍稀植物的是（ ）
A．水杉B．樟树C．槐树D．郁金香
【考点】我国特有的珍稀动植物．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】我国重点保护的珍稀植物有水杉、银杉、珙桐、人参等，注意梧桐和珙桐的区别。
【解答】解：A、水杉，落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。属于我国珍稀植物，A符合题意。
B、樟树世界各国均有种植，B不符合题意。
C、槐树世界各国均有种植，C不符合题意。
D、郁金香世界各国均有种植，D不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。平时注意多搜集相关的资料。
8．（2024秋•临洮县期中）《寂静的春天》一书引起了世界人民对野生动物的关注，下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C．动物数量过多时会对植物造成危害，但对人类没有危害
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
【考点】动物在自然界中的作用．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】C
【分析】动物在生物圈中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A正确。
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物这体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
C、动物数量过多不仅会对植物造成危害，还可能破坏生态平衡，传播疾病，影响人类生活和健康，C错误。
D、松鼠将松子储存在树洞里、地面下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子，D正确。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握动物在自然界中的作用相关知识。
9．（2024秋•柳北区期中）农民在大棚内放养了一些蜜蜂，蜜蜂采蜜，提高了棚内农作物的结果率。这体现的动物在生物图中的作用是（ ）
A．使土壤更加肥沃
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助农作物传播种子
D．帮助农作物传粉
【考点】动物在自然界中的作用．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。在棚内放养了一些蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，能大幅度的增加草莓的产量。这充分利用动物在生物圈中的作用是帮助植物传粉。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
【点评】掌握动物在自然界中的作用是解决本题的关键。
10．（2024秋•大足区期中）下列各项关于动物在生物圈中的作用叙述错误的是（ ）
A．多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用
B．环境决定生物，动物只能适应环境，不能影响环境
C．帮助植物传粉、传播种子，利于扩大植物的分布范围
D．作为消费者，直接或间接地以植物为食，促进生态系统的物质循环
【考点】动物在自然界中的作用．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题；生物的分类．
【答案】B
【分析】动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
【解答】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确。
B、生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响，如蚯蚓能疏松改良土壤，B错误。
C、动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。C正确。
D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的物质循环，D正确。
故选：B。
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
11．（2023秋•襄阳期末）研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）
A．维持自然界中的生态平衡
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉受精
D．帮助植物传播种子
【考点】动物在自然界中的作用．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题；生态系统专题．
【答案】A
【分析】1、动物在自然界中作用：保持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
2、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
【解答】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，利用周氏啮小峰杀灭美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用，A符合题意。
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见动物能促进生态系统的物质循环，B不符合题意。
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C不符合题意。
D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握动物在自然界中的作用。
12．（2023秋•龙江县期末）被称为“活化石”的爬行动物是（ ）
A．蜥蜴B．蛇C．壁虎D．扬子鳄
【考点】我国特有的珍稀动植物．
【专题】生命的起源和生物进化．
【答案】D
【分析】扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物，是中生代的“活化石”，据此解答．
【解答】解：扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，注意查阅资料，平时注意知识的积累．
二．解答题（共3小题）
13．（2024秋•惠州期中）动物在自然界中起着非常重要的作用，请分析并回答下列问题：
（1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就很容易引发蝗灾，这说明动物在维持 生态平衡 中起着重要的作用。
（2）动物能促进生态系统的 物质循环 。大多数动物作为 消费 者，直接或间接地以 绿色植物 为食，其摄取的有机物中，有的参与构成动物的身体，有的在动物体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时还会产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被植物重新利用。
（3）动物能够帮助植物 传粉 ，使植物顺利地繁殖后代。
【考点】动物在自然界中的作用．
【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】（1 ）生态平衡。
（2）物质循环；消费；绿色植物。
（3）传粉。
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
【解答】解：（1）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质又可以被植物吸收利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（3）帮助植物传粉、传播种子：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
故答案为：
（1 ）生态平衡。
（2）物质循环；消费；绿色植物。
（3）传粉。
【点评】掌握动物在自然界中的作用是解题的关键。
14．（2023秋•韩城市期末）如图是某生态系统的物质循环示意图：
（1）不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持 生态 平衡中起着重要作用。
（2）动物作为 消费 者，直接或间接以 植物 为食，这些有机物在动物体内经过分解，释放 能量 ，同时也产生 二氧化碳 、尿素等物质，这些物质又可以被 生产 者利用；动植物的遗体或粪便经过分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质 循环 。
（3）动物可以帮助植物 传粉 ，使这些植物顺利地繁殖后代。也可以帮助植物传播 种子 ，有利于扩大植物的 分布范围 。
【考点】动物在自然界中的作用．
【专题】过程示意图；类比推理；生物与环境的关系专题．
【答案】（1）生态
（2）消费；植物；能量；二氧化碳；生产循环
（3）传粉；种子；分布范围
【分析】（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。
（2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统有一定的自动调节能力。
【解答】解：（1）生态系统是生物和环境所形成的统一整体，生物与生物之间、生物与环境之间都存在相互影响、相互制约的关系。生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态，即生态平衡，因此人们不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。
（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（3）自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
故答案为：
（1）生态
（2）消费；植物；能量；二氧化碳；生产循环
（3）传粉；种子；分布范围
【点评】掌握动物在自然界中的作用及生态系统的自动调节能力是解题的关键。
15．（2023秋•永善县期末）请依据如图图片，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题：
（1）蝙蝠是唯一能够真正飞翔的兽类。如图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也是在帮助植物 传粉 。
（2）如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持 生态平衡 中起着重要作用，动物还能促进生态系统的 物质 循环。
（3）有人捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”。对此，你的看法是 人类应该保护动物的多样性，不能破坏动物的多样性，随意捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”的行为破坏了动物的多样性，是可耻的，同时是违法行为，我们青少年在发现周围有人使用野生动物制品或者食用野生动物时，要加以劝阻或向有关部门举报。 。
【考点】动物在自然界中的作用．
【专题】开放性简答题；归纳推理；生物与环境的关系专题．
【答案】（1）传粉；
（2）生态平衡；物质；
（3）人类应该保护动物的多样性，不能破坏动物的多样性，随意捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”的行为破坏了动物的多样性，是可耻的，同时是违法行为，我们青少年在发现周围有人使用野生动物制品或者食用野生动物时，要加以劝阻或向有关部门举报。
【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡．②促进生态系统的物质循环．③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：（1）图中的蝙蝠正在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物传粉。
（2）动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此动物在生态系统中的主要作用是充当“消费者”。如图中的穿山甲正在吃白蚁或蚂蚁，是该生态系统中的消费者，说明动物在维持生态平衡中起着重要作用，还能促进生态系统的物质循环。
（3）动物在自然界中具有非常重要的作用：能维持自然界的生态平衡，促进生态系统的物质循环，同时有些野生动能帮助植物传粉、传播种子。因此人类应该保护动物的多样性，不能破坏动物的多样性，随意捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”的行为破坏了动物的多样性，是可耻的，同时是违法行为，我们青少年在发现周围有人使用野生动物制品或者食用野生动物时，要加以劝阻或向有关部门举报。
故答案为：（1）传粉；
（2）生态平衡；物质；
（3）人类应该保护动物的多样性，不能破坏动物的多样性，随意捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”的行为破坏了动物的多样性，是可耻的，同时是违法行为，我们青少年在发现周围有人使用野生动物制品或者食用野生动物时，要加以劝阻或向有关部门举报。
【点评】本考点考查了对动物在自然界中的作用的理解认识，要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
考点卡片
1．动物在自然界中的作用
【知识点的认识】
动物在自然界中作用：
①维持自然界中生态平衡．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．而动物对维持生态平衡起着重要的作用．
②促进生态系统的物质循环．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．
③帮助植物传粉、传播种子．自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．
【命题的方向】
本考点考查了对动物在自然界中的作用的理解认识，难度一般，需熟记掌握，题型多样，有一定的综合性．
例：在我们家乡的山上，有一种名叫鬼针草的植物，当人们在草丛中行走时，裤脚上常常被粘上一些带倒刺的“针”，下面对这一现象解释正确的是（ ）
A．鬼针草的“针”能粘在衣服上，这种结构防止人们毁坏它，有利于保护自己
B．鬼针草的“针”有利于让其他生物帮助传播种子和果实
C．人在这一过程中对鬼针草不会产生任何作用
D．以上说法都不对
分析：此题考查的是动物能帮助植物传播种子．结合题意，分析解答．
解答：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如鬼针草，当人们在草丛中行走时，裤脚上常常被粘上一些带倒刺的“针”，有利于帮助植物传播种子和果实．因此，选项B符合题意．
故选：B．
点评：动物对植物的生活产生积极的作用，促进植物的繁殖和分布：大多数绿色开花植物依赖动物传粉帮助植物传粉、传播种子．
【解题思路点拔】
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键．食物链和食物网是实现作用的关键途径，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
2．我国特有的珍稀动植物
【知识点的认识】
我国特有的珍稀动植物：
大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐．
【命题的方向】
本考点考查了对我国特有的珍稀动植物的认识，多以选择、填空及连线形式出题．
例：将下列生物与其相关内容用线连接起来：
分析：此题考查的知识点是我国特有的珍稀动植物．解答时可以从动植物的特点、意义以及分布方面来切入．
解答：①白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚是鲸类家族中小个体成员，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体．白鳍豚是恒温水生哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．
②扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．
③银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物，被称为植物中的“大熊猫”．
④丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，适于在沼泽、浅谈涉水生活．在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物．也叫仙鹤．
⑤朱鹮，长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右．它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生．在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群．世界濒临灭绝的鸟类，国家一级保护鸟类．
故答案为：
点评：解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物．
【解题思路点拔】
解题关键是熟知我国特有的珍稀动植物．解答时可以从动植物的特点、意义以及分布方面来切入．