人教版（2024）八年级下册（2024）第七章 力第2节 弹力教学演示课件ppt

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1.了解弹性和弹性形变，塑性和塑性形变。
2.知道弹力产生的条件及原因、弹力方向、弹力大小的影响因素。
3.通过转换法观察微小弹性形变，知道压力、支持力、拉力、推力都属于弹力。
4.知道弹簧测力计的构造、原理及使用。
1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状 的性质。这种形变称 弹性形变
2．塑性：形变后 不能 恢复到原来的形状的性质。 这种形变称 塑性形变
弹簧的弹性有没有限度呢？用最大力拉弹簧会有什么现象呢？
3.弹性限度：当拉力超过一定限度，弹簧就不能恢复原状，这个最大极限即为弹性限度。
做一做： 体会拉弹簧、拉橡皮筋时手的感受。
1.定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力
2.产生条件: ①物体间有直接接触。 ②接触处有相互挤压或拉伸。
弹力的产生有哪些条件呢？
用手向外拉伸弹簧时，产生的弹力方向（手受到的力的方向）是怎样的？
4.拉力与形变程度的关系
用不同的力拉橡皮筋，观察橡皮筋的形变程度，分析橡皮筋的形变与拉力的关系。用大小不同的力拉弹簧，分析拉力大小与弹簧伸长程度的关系。
结论：外力越大，物体形变的程度就越大。
实验：探究弹力与弹簧伸长量的关系
仔细观看视频，总结拉力与弹簧伸长量的关系
4. 在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长量越长。
作用在受力物体上，处于两个物体的接触处。（受力分析的时候往往会把作用点平移到受力物体重心处，这个是等效作用点）
用力压桌面，桌面是否也发生了形变？
用力按压桌子，有什么现象？
光斑下移，说明桌子发生形变
停止力按压桌子，又有什么现象？
光斑回到原位，说明桌子发生弹性形变
桌子对重物的支持力与重物对桌子的压力是一对相互作用力
用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。
实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。
可见：压力、支持力、推力 、拉力都属于弹力。
四、弹簧测力计（测量力的工具）
2.原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
1.构造：主要由吊环、刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
拉动弹簧测力计，防止卡壳、摩擦
不超量程、拉力方向与弹簧轴线方向一致
视线与刻度板垂直、待示数稳定后读数
量程、分度值和指针位置
弹力的定义、方向、产生条件等