人教版（2024）七年级上册（2024）第三单元 珍爱我们的生命第八课 生命可贵认识生命说课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第三单元 珍爱我们的生命第八课 生命可贵认识生命说课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了教学重难点，认识生命，自主学习，生命的重要性，生命的意义，个体生命，社会生命，精神生命，生命的特点，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
道德修养：懂得生命的意义，从而树立正确的生命观，学会热爱生活，提升道德修养。责任意识：明白生命接续和精神传承的意义，积极担当社会使命和责任，培养责任意识。健全人格：引导学生了解生命发展的自然规律，培养感激生命、热爱生命的情感，树立正确的人生观。
每个人的生命都是独特的
每个人的生命都是不可逆的
每个人的生命都是有限的
人的精神生命是不断传承的
思想、信仰、道德等传承
有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
（1）人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。（2）有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
1．（2024·四川攀枝花·模拟预测）乡村振兴，关键在人。2023年河南青年五四奖章获得者王偌飞，从一线城市公司返乡“务农”，万亩良田成了他的主战场，他也成为一名凭借5G技术种辣椒的“新农人”。他常说，“我为我的身份感到骄傲”“能为家乡作贡献是幸福的”。他的事迹启示我们（ ）A．只要辛勤劳动就能创造巨大的价值B．个人的兴趣爱好是选择的关键依据C．降低人生目标更容易取得事业的成功D．合理选择是实现人生价值的重要因素
【答案】D【详解】本题考查生命的意义和价值。D：依据教材知识，分析题文，王偌飞从一线城市公司返乡务农，运用5G技术种辣椒，在乡村振兴中实现人生价值，启示我们合理选择是实现人生价值的重要因素，故D符合题意；A：辛勤劳动是创造价值的重要因素，但并不是唯一因素，故A说法错误；B：兴趣爱好在选择中起到一定作用，但并不是唯一的关键依据。王偌飞返乡务农不仅是因为兴趣爱好，更是因为他看到了乡村振兴的机会和责任，故B说法错误；C： 王偌飞并没有降低人生目标，而是选择了更具挑战性和社会价值的事业，通过合理选择和努力实现了人生价值，故C说法错误；故本题选D。
思考：相貌、指纹的独特性体现了生命的什么特点？
在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。
每个人的生命都是独特的，每个生命都不可替代，拥有不同的人生道路。
我们真的能回到过去吗？
时光机（亦称航时机）是动画片《哆啦A梦》中的一常用道具。是一可以跨越时空，任意穿梭于过去和未来的一种机器。
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰
花无重开日，人无再少年。
每个人的生命都是不可逆的,生命的时光一去不复返。
我们每个人出生的时候，并非两手空空而是捏了一张生命的借记卡。卡上存进了我们生命的总长度。在你的亲人还没有为你写下名字的时候，这张卡就已经毫不迟延地启动了业务。 ——毕淑敏
中国的平均寿命为77岁，如果折算为天，人生不到3万天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，计算一下，你的生命借记卡里已用去了多少天，还剩下多少天？
人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。
面对有限的生命，我们应该怎么做？
每个人的生命都是有限的，生老病死是无法抗拒的规律。
在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系）P62
▲每个人都在一定程度上继承了父辈、祖辈的身体、相貌、血脉，正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
思考：你的出生给家庭带来了什么？
虽我之死 有子存焉子又生孙 孙又生子子又有子 子又有孙子子孙孙 无穷匮矣！——列子《愚公移山》
④生命是代代接续的（自然生命）
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
(1)每个人的生命都是独特的。(2)每个人的生命都是不可逆的。(3)每个人的生命都是有限的。(4)人的生命是代代接续的。(5)人的精神生命是不断传承的。
2 、生命的特点是什么？
把下面名言与对应的生命特点连接起来
1、花有重开日，人无再少年。2、年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 4、天地无终极，人命若朝霞5、生得再平凡，也是限量版。6、江山代有才人出，各领风骚数百年。7、盛年不重来，一日难再晨。
3、如何对待生命的有限性？
我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
4、如何理解生命的接续？
①一代又一代的生命个体实现了人类生命的接续。个体的生命接续）②在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的， 还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）③伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。（精神生命的传承）
（2024·河南周口·一模）有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西，但是没有这一点东西，链子就组不成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且决非可有可无的。如果说人是有意义和价值的话，其意义和价值就在这里。这段话告诉我们（ ）①个人的生命是整个人类生命的接续②个人的生命并非可有可无，有一个位置就要有一份担当③人生终归要死亡，有我没我都一样④明知生命有时尽，人生价值应辉煌A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
【答案】C【详解】本题考查生命有接续。①②④：题文中生命如同接力赛，说明在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，体现了个人的生命是整个人类生命的接续，生命有时尽，我们要努力实现人生价值，故①②④符合题意；③：死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。我们要更加热爱生命，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中；故③说法错误；故本题选C。
人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富...