小学语文统编版（2024）六年级下册腊八粥课时训练

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册腊八粥课时训练，共9页。试卷主要包含了看拼音，写词语，下列加点字的注音有误的一项是，句子训练营，写出下列语句运用的修辞手法，课文直通车等内容，欢迎下载使用。

1.看拼音，写词语。
fèi téng hé kuàng jiǎ hu zī gé

cāi xiǎng jiě shì fěn suì nài hé

2.给下面汉字换偏旁变成本课学过的生字，再组词。
猎 （ ） 烟 （ ）
绸 （ ） 傲 （ ）
3.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.油腻（nì） 嘟囔（dū） 腊肉（là）
B.肿胀（zhǒng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú）
C.锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù）
D.唾沫（tuÒ） 焖饭（mèn） 奈何（nài）
4.根据词语写出意思或根据意思写出词语。
（1）嘟囔：
（2）（ ）：没有办法;没有办法可想。
（3）( )：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。（4）糊糊涂涂：
5.句子训练营。
（1）花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句)

（2）住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(选取一种情感,运用相同的修辞手法写一个句子)

（3）看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)

6.写出下列语句运用的修辞手法。
（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。 （ ）
（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
（ ）
（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
（ ）
7.写出下列语句运用的描写人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ” （ ）
（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！…… （ ）
（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 （ ）
8.课文直通车。
《腊八粥》的作者是 ，围绕 等着吃母亲熬煮的 的经过，主要写了 和 两件事。展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的 ，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对 的眷恋。
课内阅读。
阅读课文片段，完成练习。
①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。
②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
③“妈，妈，要到什么时候……”
④“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。
⑥“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
⑦饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
1.写出下列词语的近义词。
搅和——（ ） 浓稠——（ ） 松劲——（ ） 资格——（ ）2.选文通过对八儿的 、动作和 描写，表现了八儿 的心情，如果我们给选文拟个题目，我会用 。
3.画“ ”的句子是对八儿的 描写，运用了 的修辞手法。选文中表现八儿“喜得快要发疯”的描写还有“ ”等。
4.仔细读短文，回答问题。
（1）八儿看到煮腊八粥的时候是什么表现? 突出了他怎样的心理?


（2）八儿知道吃粥的时间后有什么表现? 写出了八儿怎样的心理?


5.对“那我饿了”理解不正确的一项是（ ）
A.八儿并不是真的饿了。 B.“那”字写出了八儿无计可施的心态
C.八儿真的饿了。 D.这句话写出了八儿的天真和孩子气。
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阅读短文《花灯》，完成练习。
①节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
②哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
③正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
④纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和团长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓 的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
⑤灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
⑥60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。
1.文中的过渡句是： 。
2.用“ ”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。
3.选文中第①自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。
五月，节日名为 ，习俗是 。
七月，节日名为 ，习俗是 。
八月，节日名为 ，习俗是 。
九月，节日名为 ，习俗是 。
4.作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？

5.请默写两句描写中国某一传统节日（除春节外）的古诗句。

作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段，照样子写种你喜爱的食物。





参考答案：
【基础巩固】
1.沸腾 何况 搅和 资格 猜想 解释 粉碎 奈何
2.腊（腊月） 咽（咽下） 稠（稠密） 熬（熬药）
3.C
4.（1）指连续不断地自言自语。 （2）无可奈何 （3）肿胀 （4）内容混乱的。
5.（1）花生仁儿脱了他的红外套。
（2）快要该我上场表演了，我紧张得心都快跳出来了。
（3）看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
6.（1）拟人 （2）反问 （3）反问
7.（1）语言描写 （2）心理描写 （3）动作描写
8.沈从文 八儿 腊八粥 等粥 喝粥 其乐融融 家庭亲情
【能力提升】
课内阅读。
1.搅拌 黏稠 放松 资历
2.语言 心理 迫不及待 盼粥
3.心理 夸张 八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了
4.（1）八儿看到煮腊八粥的时候“喜得快要发疯了”，突出了他迫不及待想吃腊八粥的心理。
（2）八儿的妈妈告诉他可以吃粥的时间，八儿说“那我饿了!”，做出要哭的样子，写出了八儿苦苦等待而不得的着急的心理。
5.B
课外阅读
1.哪国的节日也没有咱们的春节热闹。
2.当时我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。
3.端午 樱桃和粽子 七夕 放莲花灯 中秋节 月饼 重阳节 登高
4.通过对比，突出我国春节的热闹气氛和民族特色。
5.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（答案不唯一）
【拓展延伸】
示例:调成糊状的鸡蛋液“哧溜”一下,从碗里滑落到锅里,猛然遇到热油的烤烫,鸡蛋液发出了“哧啦……的喊叫声,并迅速鼓起。西红柿块的加入降低了锅底的温度,鸡蛋渐渐塌下身,和西红柿块一起组成了一幅红黄相间的图画。不一会儿的工夫,锅里便飘出一阵浓香,美味家常菜“西红柿炒鸡蛋”就可以摆上饭桌了。
参考答案：
【基础巩固】
1.沸腾 何况 搅和 资格 猜想 解释 粉碎 奈何
2.脉（血脉） 鸦（乌鸦） 栖（栖息） 泣（哭泣）
3.C
4.（1）指连续不断地自言自语。 （2）无可奈何 （3）肿胀 （4）内容混乱的。
5.（1）花生仁儿脱了他的红外套。
（2）快要该我上场表演了，我紧张得心都快跳出来了。
（3）看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
6.（1）拟人 （2）反问 （3）反问
7.（1）语言描写 （2）心理描写 （3）动作描写
8.沈从文 八儿 腊八粥 等粥 喝粥 其乐融融 家庭亲情
【能力提升】
课内阅读。
1.搅拌 黏稠 放松 资历
2.语言 心理 迫不及待 盼粥
3.心理 夸张 八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了
4.（1）八儿看到煮腊八粥的时候“喜得快要发疯了”，突出了他迫不及待想吃腊八粥的心理。
（2）八儿的妈妈告诉他可以吃粥的时间，八儿说“那我饿了!”，做出要哭的样子，写出了八儿苦苦等待而不得的着急的心理。
5.B
课外阅读
1.哪国的节日也没有咱们的春节热闹。
2.当时我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。
3.端午 樱桃和粽子 七夕 放莲花灯 中秋节 月饼 重阳节 登高
4.通过对比，突出我国春节的热闹气氛和民族特色。
5.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（答案不唯一）
【拓展延伸】
示例:调成糊状的鸡蛋液“哧溜”一下,从碗里滑落到锅里,猛然遇到热油的烤烫,鸡蛋液发出了“哧啦……的喊叫声,并迅速鼓起。西红柿块的加入降低了锅底的温度,鸡蛋渐渐塌下身,和西红柿块一起组成了一幅红黄相间的图画。不一会儿的工夫,锅里便飘出一阵浓香,美味家常菜“西红柿炒鸡蛋”就可以摆上饭桌了。