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    中职第二单元二 陈情表优质课课件ppt

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    这是一份中职第二单元二 陈情表优质课课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了陈情表,知人论世,整体感知,探究文本,文言文知识积累等内容,欢迎下载使用。

    李密(224—287),一名虔,字令伯,武阳(今四川省彭山县东)人。父早亡,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养。为人正直,颇有才干。曾仕蜀汉为郎,蜀亡以后,晋武帝司马炎为了巩固新政权,笼络蜀汉旧臣人心,征召李密为太子洗马。他上表陈情,以祖母年老无人供养,辞不从命。祖母死后,出任太子洗马,官至汉中太守。后被谗免官,死于家中。
    奏章、禀告自己苦衷的奏章
    “表”是一种文体,是古代奏章的一种,是臣下对君王指陈时事、直言规劝抑或使之改正错误的文体。
    作用:表达臣子对君主的忠诚和希望,“动之以情”是其基本特征。 格式特殊:开头“臣某言”——写明上奏人姓名,同当时的书信格式相同。结尾“臣某诚惶诚恐,顿首顿首,死罪死罪”等等。如诸葛亮《出师表》、李密《陈情表》。
    我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称, 战国时期称”书”, 到了汉代, 则分为:章,奏,表,议四类。表的内容多为有叙有议, 但是叙事和议论都带有感情色彩。“章”是用来谢恩的;“奏”是用来弹劾,即揭发别人的;“表”是用来陈述衷情的;“议”是用来表示不同意见的。
    此表是西晋初晋武帝泰始三年(公元267)写的。魏国后期,魏的实权落在司马氏手里,到魏元帝曹奂咸熙二年(公元265),司马炎代魏即帝位,改国号为晋,年号泰始。 在此之前两年,蜀汉已经灭亡,李密原是蜀汉的旧臣,故国灭亡才三四年,难免有伤感之情,又因为司马氏阴险多疑,前朝的臣子改事新朝难免有戒心,所以他作《陈情表》坚辞。
    险衅 夙愿 闵凶 怜悯 祚薄 期功 强近 床蓐 逮捕 李逵 猥陋 陨首 逋慢 病笃 矜持 拔擢 优渥 盘桓 气息奄奄 不矜名节日薄西山 茕茕 孑 立 更 相为命 除臣洗马 猥以微贱
    (lián mǐn)  
    臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐;臣侍汤药,未曾废离。
    早时, 这里指年幼的时候。
    背离我,离我而去。这是死的委婉说法。指弃我而死去。
    家门衰微,福分浅薄;祚(zuò):福分。
    服丧九月为大功,服丧五月为小功。这都指关系比较近的亲属
    臣李密陈言:我因命运坎坷,很早就遭遇到了不幸,刚出生六个月,父亲就弃我而死去。我四岁的时候,舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏,怜悯我年幼丧父,便亲自抚养。臣小的时候经常生病,九岁时不能走路。孤独无靠,一直到成人自立。既没有叔叔伯伯,又缺少兄弟,门庭衰微、福分浅薄,很晚才有儿子。在外面没有任何近亲,在家里又没有照应门户的童仆,生活孤单没有依靠,只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母刘氏又早被疾病缠绕,常年卧床不起,我侍奉她吃饭喝药,从来就没有废养而远离她。
    以情铺垫,渲染悲情,博取同情
    第1段中心句是那句?作者从哪几个方面进行了描述?
    故不能“废远”(为下文伏笔)
    围绕“闵凶”,作者的叙述角度、层次是怎样的?作用是什么?
    六月:慈父见背 四岁:舅夺母志少时:多疾病 九岁:不行
    既无伯叔,终鲜兄弟;门衰祚薄,晚有儿息;外无近亲;内无照应。
    父死母嫁,写“躬亲抚养”的原因;多病不行,写“躬亲抚养”的不易。表现了“躬亲抚养”的艰难、辛酸与劳苦,为下文“臣无祖母,无以至今日”张本。
    强调“无(鲜)”字,“儿息”虽有却“晚”,可见“门衰祚薄”,祖孙相依为命。“无”“鲜”等写出了人丁不旺、两代孤传的特殊关系。为“祖母无臣,无以终余年”铺垫。以白描手法见情感的朴素、真挚。
    逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
    恭维之辞,指蒙受当朝的清平教化。
    逮:及,到。 奉:承奉。
    孝顺,品性纯洁;这里非指古时“孝廉”科职。
    汉代以来选拔人才的一种察举科目。这里是优秀人才的意思,与后代科举的“秀才”含义不同。
    到了晋朝建立,我蒙受着清明的政治教化。先有名叫逵的太守察举臣为孝廉,后又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。臣因为供奉赡养祖母的事无人承担,辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书,任命我为郎中,不久又蒙受国家恩命,任命我为洗马。我凭借卑微低贱的身份,担当侍奉太子的职务,这实在不是我杀身所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告,加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻,责备我怠慢不敬。郡县长官催促我立刻上路;州县的长官登门督促,比流星坠落还要急迫。我很想奉旨为皇上奔走效劳,但祖母刘氏的病却一天比一天重;想要姑且顺从自己的私情,但报告申诉不被允许。我是进退两难,十分狼狈。
    突显矛盾、情辞悲切、语言得体机智
    第2段分几个层次?各自写了什么内容?
    (后)写自己进退两难的境地
    第二段中哪些地方可以体现新晋对蜀汉旧臣李密的殷切起用?李密又是如何应对的?
    伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋。过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。
    表示恭维地伏在地上去思忖、心想、认识,是古时下对上陈述己见时的谦敬之辞。
    官场上发展。宦,做官;达,显贵。
    蔑称,指被灭亡蜀朝承认的前朝政府。
    拳拳,形容自己的私情(古今异义);另一说指“我”,自称的谦词 
    我俯伏思量晋朝是用孝道来治理天下的,凡是年老而德高的旧臣,尚且还受到怜悯养育,何况我的孤苦程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官,担任过郎官职务,本来就希望做官显达,并不顾惜名声节操。现在我是一个灭亡国家的低贱俘虏,十分卑微浅陋,受到过分提拔,恩宠优厚,怎敢犹豫不决而有非分的企求呢?只是因为祖母刘氏寿命即将终了,气息微弱,生命垂危,早上不能想到晚上怎样。臣下我如果没有祖母,就没有今天的样子;祖母如果没有我的照料,也无法度过她的余生。我们祖孙二人,互相依靠而维持生命,因此我的内心不愿废止奉养,远离祖母。
    以“孝治”大理为依据,消除疑虑,表明忠
    李密最担心晋武帝怀疑他哪一点?他是怎么为自己辩解的?
    古代崇尚一种观念“一臣不事二主”,魏晋文人名士最重气节。
    晋武帝同样怕李密也是矜守名节。
    作者为什么扯起“孝”这面大旗?“凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。”这一句有何含义?
    ①借孝来掩饰自己的观望之意, 从而解除晋武帝的疑忌之心。②“凡”是指一般,“况”是指特殊。孝既已及于一般,对特殊就更应如此了。理由充足且冠冕堂皇。“孤苦”一词承首段,又为下文“臣之辛苦”张本。
    本段结尾落在辞官养亲上,是从哪几个角度展开的?
    从朝廷治理的角度找到依据:抓住晋“以孝治天下”的大理,解释自己应得到同情。从个人追求的角度解释误会:自陈宦历,称颂君恩,表明辞职与“名节”无关,以求谅解。从祖母现状的角度陈述苦衷:陈述刘之现状,是“不能废远”的唯一原因。
    臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
    犬马恐怖之情:这是臣子谦卑的话,用犬马自比。
    指梁州(在今陕西省汉中地区)、益州(在今四川省)。
    保:安。 卒:终。
    不胜:禁不住。胜(shēng),承受,承担。
    使动用法,使…知道。与上文“具以表闻”的“闻”用法相同。
    臣下我现在的年龄四十四岁了,祖母现在的年龄九十六岁了,臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢,而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情,希望求得奉养祖母以终其天年。我的辛酸苦楚,并不仅仅被蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白,连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧诚心,请允许我完成臣下一点小小的心愿,使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着应当杀身报效朝廷,死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情,恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。
    事之实,言之恭,心之诚
    本段中哪句话是本文主旨?
    李密为祖母养老送终意味着不能对朝廷尽忠,他找到了一个什么两全的办法?理由是什么?
    先尽孝后尽忠尽节于陛下之日长 ,报养刘之日短也
    本段可见全文感情真挚、悲恻动人,原因是什么?
    尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。
    愿乞、愿、矜愍愚诚、听臣微志。
    生当陨首,死当结草,不胜犬马怖惧。
    提出孝之大理。
    李密最后提出解决孝与忠矛盾的办法是什么?他是怎样提出这个办法的?
    解决方案:先尽孝后尽忠
    晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求?
    1.为李密的言辞和情理所动。2.彰显孝治天下的恩德。身世孤苦悲凉
    《陈情表》的动人之处就在于它陈孝情情真意切。孝是中华民族的传统美德,十七八岁的年纪始终关注的永远是友情,深深憧憬的往往是爱情,最易忽略的却常常是亲情、孝情。希望李密对祖母的乌鸟深情能让我们有所感悟,有所行动,为亲人捧上自己哪怕微薄但却真诚的回报。
    夙遭闵凶。零丁孤苦。臣密今年四十有四。常在床蓐。
    闵,通“悯”,可忧患的事。
    零丁,通“伶仃”,孤单的样子。
    九岁不行:举臣秀才:除臣洗马:臣欲奉召奔驰:臣之辛苦:
    古:不能走路今:不可以
    古:优秀人才今:明清两代称生员
    古:授予官职 太子随从今:
    古义:辛酸苦楚今义:身心劳苦
    古:兼言私爱今:形容微不足道
    则告诉不许: 是以区区不能废远:
    夙遭闵凶 :名,忧患,不幸的事察臣孝廉:动,作孝廉,为孝廉   臣之进退:名,是否出来做官之事举臣秀才:动,作秀才,为秀才   是以区区不能废远:动,远离猥以微贱:名,社会地位低下之人  凡在故老:名,年老之人谨拜表以闻:使动,使皇上闻   沐浴清化:清明的政治教化则刘病日笃:状,一天天地
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