部编版语文七年级上册 第三单元提优测试卷（含答案）

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第三单元提优测试卷（时间：90分钟　　满分：100分）一、积累运用(22分）1．默写。(10分）（1）在《论语》中，孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是：_____________，______________。（2）在《论语》中，说明兴趣对于学习的重要性的句子是：_____________，______________。（3）在《论语》中，强调复习的重要性的句子是： _____________，______________。（4）子夏曰：“_______________，___________________，仁在其中矣。”（5）孔子在《述而》中论述君子对富贵的正确态度的句子是 _____________，______________。2.（2024·南京阶段测试）阅读下面的文段，完成题目。(9分)我喜欢出发，喜欢醉人的景色、绮丽的风光。世界上有不绝的风景，我有不老的心。凡是到达过的地方．都属于昨天。哪怕那山再青．那水再秀，那风再和煦。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。怎么能不喜欢出发呢?______; ______; _______; _______。我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有孟兽。即使这样，我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致。我还想从大山那里学习它的深刻,从大海那里学习它的而勇敢，从大漠字习它沉着，从森林那里学习它的机敏。我想学着品味一种_①_（五彩斑斓　五彩缤纷）的人生。人能走远?[A]这话不是要回双脚，但是要问志向。有了志向，人在路途中才能走得长远。于是，[B]我不断寻找更美的风景，为了追求一种境界，更为了争取一种光荣。目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是__②_（不虚此行　　不虚此生）。是的,我喜欢出发，愿你也喜欢。（1）为横线①②两处选择恰当的词语。(2分)①______ ②______（2）画波浪线的A、B两句有语病，请写出正确的句子。(4分)[A]____________________________________________________________ [B]____________________________________________________________ （3）依次填入第3段横线处的语句，排列顺序最恰当的一项是 （ ）(3分)①见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然遗憾②见了大漠的广袤没见过森林的神秘，仍旧遗憾③见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾 ④没见过大山的粗犷，真是遗憾A．②④③① B．③④② C．④①③② D．①④②③3．下列表述有误的一项是( )(3分)A．“雨变得更轻，也深情了，水声在屋檐下、水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”这个句子中的“下”“上”不是名词。B．“当我最后成功地把字母正确地写出来的时候，稚气的快乐和自豪使我满脸发红。”这个句子中的“快乐”是名词。C．“令堂”“ 惠存”“高论”“劳驾”都是敬辞。D．“热忱”和“热情”意义本相同，在语言中常常可以换用，我们称之为同义词。二、阅读理解(18分）(一)(2024·徐州期中，阅读下面一组古诗文，完成题目。(19分）[甲]曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）子曰：”三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）[乙]孔子曰：“吾死之后则商①也日益②赐③也日损④。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友；不知其君，视其所使。不知其地，视其草木。故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆⑤，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤。漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” （选自《孔子家语》，有删改）[注]①商：卜商,字子夏，孔子弟子。②益：这里指长进。③赐：端木赐，子弟。损：这里指退步。⑤鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。[丙]闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。4．为乙文中画波浪线的部分断句。（限两处）(2分) 吾　死　之　后　则 商　也　日　益　赐 也　日　损5．解释下列加点的词。(4分)（1）为人谋而不忠乎____________ （2）传不习乎____________（3）赐也好说不若己者____________ （4）丹之所藏者赤___________6．用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。(4分)（1）择其善者而从之，其不善者而改之。(2分)___________________________________________________________________________________（2）商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。(2分)___________________________________________________________________________________7．简要赏析丙诗中“杨花落尽子规啼”一句。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．以上三则诗文都谈到“交友”这一话题，请结合诗文内容，谈谈在交友方面你有哪些收获。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文章，完成题目。(19分） 四月的蚕豆花丁鹤军“蚕豆花儿香呀、麦苗儿鲜。”这是某部电影的插曲《九九艳旧天》中的歌词。柳堡与我的家乡紧邻，四月，蚕豆花儿开在家乡丰腴的春天里，开在田埂地角、房前屋后．更开在我充满无限憧憬的童心中。蓝天白云下，葱郁绿叶间，蚕豆花娇羞张望，轻歌曼舞。农村人珍惜土地，节约资源．是舍不得拿一块良田来种蚕豆的。记忆里，秋末冬初的时节．农民总会在地头的田埂边、灌溉渠的渠沿上、房前屋后的空地里，见缝插针地随意挖开一块土，点进三五粒蚕豆种，抓一把草木灰，掩土盖上，一挖一撒、一抓一盖，把希望埋进了沃土。人间最美四月天，大地回春，蚕豆花开。绽放的蚕豆花，隐藏在翠绿的叶子下，乌白相间，朴实素雅，别有特色。那淡淡的紫、浓浓的黑、浅浅白、深的红，组成了一只只展翅的”彩蝶”，在春天和煦的阳光的照耀下，一朵朵、一簇簇迎风摇曳，芬芳扑鼻，引得蜂飞蝶舞。布谷声声，是嫩蚕豆上市的季节。儿时，放学回家，经常帮奶奶剥豆荚。蚕豆荚手指般粗细．蚕虫一样的身子，厚实饱满。用指甲一掐，双手一剥，几粒青碧如玉的蚕豆子带着“脐带”从白色的丝绒中掉下来，浅绿的外衣上，镶嵌着鹅黄一线。剥去外衣，鲜嫩的蚕豆瓣就出来了，诱人的清香，钻进鼻孔，勾引馋虫。奶奶看着我的馋样，伸出温暖的手抚摸着我的头，递给我几粒剥好的嫩蚕豆。放入嘴里，嫩嫩的、甜甜的、软软的，唇齿间四溢的是露水和清风的味道，更弥漫着春天的气息。我们还把空豆壳套在指尖上，十指开花，动来动去，像小木偶一般可爱。农家的餐桌因蚕豆而丰盛，现摘、现剥、现吃。奶奶做的蚕彡豆菜品五花八门．有蚕豆炒韭菜、蚕豆咸菜汤、蚕豆炖豆腐。就是普通的清水煮蚕豆，也是一道美味的农家菜。奶奶用酱油、醋调拌，再拍一个大蒜头子作配料、让人垂涎欲滴。蚕豆也有吃腻的时候。奶奶换着花样哄我玩儿，用针线把煮熟的蚕豆一颗串起来，挂在我的颈脖上．我挂着“项链”，一会儿拽一颗放进嘴里慢慢咀嚼，半天下来，“项链”就剩下一根线了，那幸福和满足，如同四月的田野一样的丰盈。如今奶已仙逝多年，而我再也吃不到奶奶烹饪的蚕豆、更吃不到那儿时的春天味道了。一年又一年，蚕豆花开，是故乡春日里一道靓丽的风景。岁月的转角处，那份情怀，那种疼爱，那些温暖，依旧氤氲着往昔的幸福时光，乡愁辽阔，情深幽远……（有删改）　　 9．赏析第2段中加点的“点”字的作用。(3分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．联系上文内容，从修辞手法角度赏析第3段中画横线的句子。(4分)绽放的蚕豆花，隐藏在翠绿的叶子下，乌白相间．朴实素雅，别有特色。那淡紫、浓浓的黑、浅浅的白、深深的红，组成了一只展翅的“彩蝶”，在春天和煦的阳光的照耀下，一朵朵、一簇簇迎风摇曳，芬芳扑鼻，引得蜂飞蝶舞。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．阅读文章，仔细品味文中暗含作者情感的句子，说说文中抒发了作者怎样的情感。(6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．结合文章内容，分析奶奶的人物形象。(6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名著阅读。(10分）我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳" 的声音的哨子，叫作吹都都”的，吡吡地吹它两三天。现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。13．上文段《朝花夕拾》中的《_____________》，除此之外，这部回忆性散文集中还有《_______》《_______》等文章。(3分)14．阅读《朝花夕拾》整本书，谈谈童年鲁迅对下列两本书持怎样的态度，请选择一项并说明理由。(4分)A．《鉴略》 B．《山海经》我选_____________。童年鲁迅对这本书的态度是_______的， 因为______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．有人说阅读《朝花夕拾》，不难发现，鲁迅能成长为一代文学巨匠，离开中国传统文化的熏陶。也有人说，阅读《朝花夕拾》，可以看到鲁迅对中国传统文化的冷眼批判。请结合你的阅体体验，谈谈自己的看法。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(30分）16．很多同学渴望养成好习惯，改变坏习惯，但他们又觉得这种“养成”或“改变”很难。请你写一篇文章，讲一讲你在“养成好习惯”或“改变坏习惯”方面的亲身经历或所见所闻所想，让这些同学读了你的文章以后受到启发。要求：①题目拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要书信体；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真姓名、校名等相关信息。答案1.（1）学而不思则罔　　思而不学则殆　　（2）知之者不如好之者　　好之者不如乐之者　　（3）温故而知新　　可以为师矣　　（4）博学而笃志　　切问而近思　　（5）不义而富且贵　　于我如浮云2.（1）①五彩缤纷　　②不虚此生（2）[A]这话不是要问双脚，而是要问志向。[B]我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一种境界。[解析]　　画波浪线的A句关联词语使用错误，应将“但是”改为“而是”。画波浪线的B句语序不当，应先是“争取一种光荣”，再是“追求一种境界”，在语意上有所递进。（3）C　　[解析]　根据第3段中“大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽”可知，横线处所填的句子应按照“大山”“大海”“大漠”“森林”的顺序相接。3.A　　[解析]“不是名词”表述有误。“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上”中，“上”和“下”属于方位名词。4．吾死之后/则商也日益/赐也日损[解析]句意：我死了之后，那么子夏每天长进，子贡每天退步。“则”是连词，其前应断开。“商也日益”“赐也日损”是两个并列关系的语句，中间应断开。故应断句为：吾死之后/则商也日益/赐也日损。5.（1）竭尽自己的心力（2）传授，这里指老师传授的知识　（3）不如，不及　　（4）……的容器[解析]（1）句意：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢?忠，竭尽自己的心力。（2）句意：老师传授的知识是不是复习呢?传，传授，这里指老师传授的知识。（句意：子贡喜爰评论不如自己的人。不若，不如、不及。（4）句意：储藏朱砂的容器会变成红色。者，……的容器。6.（1）选择他人好的方面来学习，（如果看到）他人不好的方面就加以改正。（2）子夏喜爱和比自己贤良的人相处，子贡喜评论不如自己的人。[解析]（1）重点词：择，选择；善者，好的方面、优点；从，学习；改，改正。（2）重点词：好，喜爱、爱好；与，和、同；说，评论；不若，不如、不及。7．这句诗融情于景，景中见情（或：借景抒情），借“杨花”“子规”两个意象点明时节，烘托凄凉感伤的气氛，寄寓诗人叹飘零、感离恨的心境。[解析]“杨花落尽子规啼”的意思是：在柳絮飘落完、杜鹃啼叫的时候。杨花、即柳絮，暗含漂泊无定之意。子规，即杜鹃，又称“布谷鸟”，叫声凄惨，引人叹息。诗人选取“杨花”“子规”两个意象，既点明时节，又营造一种凄凉感伤的氛围，融情于景，感叹孤零漂泊，抒发离愁别绪。8.[示例]甲文：“与朋友交而不信乎”告诉我们，与朋友交往要诚信；“择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们，要学习他人的优点，改正缺点。乙文：“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”告诉我们“近朱者赤，近墨者黑”和“声和则响清，形正则影直”。丙诗：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”告诉我们，在朋友失意时，要给予他（她）关切、同情和安慰。[解析]结合三则诗文中关于“交友”的具体内容，表达清楚，言之有理即可。根据甲文中“与朋友交而不信乎”“择其善者而从之，其不善者而改之”可知，朋友之间相要诚信，以真心换真心；要学习他人的优点，对照缺点有则改之，无则加勉。根据乙文中“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”可知，“近朱者赤，近墨者黑”，真正的君子必须谨慎地选择自己所处的环境。根据丙诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”可知，在人生失意的时候，真正友是关心、相互安慰的。意思对即可。[参考译文][乙]孔子说：“我死了之后，那么子夏每天长进，子贡每天退步。”曾子说：“为什么这样说呢?”孔子说：“子夏喜爱和比自己贤良的人相处，子贡喜爱评论不如自己的人。不了解他的儿子，就看他的父亲；不了解他的为人，就看他的朋友；不了解他的君主，就看他任命的大臣；不了解土地，就看地上生长的草和树。所以说：和好的人相处，像进入有香草的屋子，时间长了闻不到它的香味，（这）就是和香气融合在一起了；和不好的人相处，像进入卖咸鱼的店铺，时间长了闻不到它的臭味，（这）也是和臭味融合在一起了。储藏朱砂的容器会变成红色，储藏漆的容器会变成黑色。因此君子一定要谨慎地选择和自己相处的人。”9．“点”在这里指不刻意地、大面积地栽种，农村人舍不得用良田来种蚕豆，从侧面表现出蚕豆这种植物易于养活、适于生长的特性，表现了蚕豆顽强的生命力。[解析]第2段“点进三五粒蚕豆种”中的“点”字是“放”的意思。根据第2段“农村人珍惜土地……见缝插针地随开一块土”可知，此处指农村人因舍不得良田，不刻意地、大面积地去栽种蚕豆。根据第3段“人间美四月天，大地回春，蚕豆花开。……在春天和煦的阳光的照耀下，一朵朵、一簇簇迎风摇曳，芬芳扑鼻，引得蜂飞蝶舞”可知，这一描写侧面表现了蚕豆易于养活、适于生长的特性，表现了蚕豆顽强的生命力。据此分析作答即可。10．运用比喻的修辞手法，将绽放的蚕豆花比作展翅的“彩蝶”，生动形象地写出了蚕豆花朴实素雅、别有特色的美感，表达了作者对蚕豆花的喜爱和赞美之情。[解析]作答本题，先判断句子运用的修辞手法，再结合语境和文章内容分析表达效果。11．蚕豆花朴实平凡却美丽动人，让人感动；蚕豆生命力顽强，代表着作者对过去艰难生活的回忆、对美好生活和美丽品质的寄托，让人回味，令人深思；奶奶是传统农民的代表，像蚕豆一样朴实无华、扎根乡土且具有美好质；抒发了作者对美好童年的回忆，对奶奶的怀念之情。[解析]根据第3段“绽放的蚕豆花……在春天和煦的阳光的照耀下，一朵朵、一簇簇迎风摇曳，芬芳扑鼻，引得蜂飞蝶舞”可知，蚕豆花朴实平凡却美丽动人，让人感动；根据第1段“四月，蚕豆花儿开在家乡丰腴的春天里……轻歌曼舞”可知、蚕豆生命力顽虽，代表着作者对过去艰难生活的回忆，更是对美好生活和美丽品质的寄托，让人回味，令人深思；根据第5段“农家的餐桌因蚕豆而丰盛……让人垂涎欲滴”可知，奶奶是农村传统农民的代表，像蚕豆一样朴实无华、扎根乡土却具有美好的品质；根据第7段“如今奶已仙逝多年，而我再也吃不到奶奶烹饪的蚕豆，更吃不到那儿时的春天味道了”可知，文章抒发了作者对童年的回忆，对奶奶的怀念之情12．奶奶祥和蔼、疼爱孙儿，她给孙儿剥好蚕豆，变着花样儿给孙儿做五花八门的蚕豆菜品；奶奶像蚕豆一样扎根乡土，给孙儿无忧无虑的童年，默默守护着孙儿成长，是一位可亲可敬的农村老人。13．五猖会　[示例] 从百草园到三味书屋　　琐记14.[示例]A　　望而生畏　　虽然这本书是鲁迅童年开蒙时读的唯一—本书，但是鲁迅却说一字不懂。临出发看五猖会时，他被父亲强迫背诵这些无趣无味的文字。为这本书，连五猖会也变得没有意思了。[示例二]B　　喜爱　　《山海经》中有插图，有好玩的神话故事，比枯燥乏味的诗书礼仪之书好看，另外它也是促进鲁迅精神成长的宝书。[解析]根据所给书目，明确鲁迅的感情，选择自己熟悉的内容，说出鲁迅的态度，再结合名著内容来分析原因。言之成理即可。15.[示例]鲁迅的成长首先离不开中国传统文化的熏陶。阅读《朝花夕拾》，我们看到鲁迅得到绘图版《山海经》后的喜悦，和之后搜集《尔雅音图》等绘图书籍的热情，也读到他对民间的迎神赛会、民间戏曲、民间传说故事的渴盼，以及他对《荡寇志冰西游记》等通俗演义小说的涉猎，乃至父亲让他背的《鉴略》和寿镜吾先生教读的大量文言文，这些在背少年时期对中国传统文化的广泛积累，为他日后的创作打下了坚实的基础，让他练就了过硬的“童子功”。同时，鲁迅对中国传统文化中的落后与腐朽也进行了抨击。在《〈二十四孝图〉》中，他对“郭巨埋儿”“老莱娱亲”等残酷虚伪的“孝道”就进行了毫不客气的讽刺批判；在《五猖会》中，他对封建的教育方式也表现出十分的痛恨。[解析]结合名著阅读体验谈看法，首先表明自己的观点，然后结合作品的具体内容阐述理由。如鲁迅喜欢民间迎神赛会、民间戏曲、民间传说故事等，都为他日后创打下了坚实的基础。所以说．鲁迅能成长为一代文学巨匠，离不开中国传统文化的教育熏陶。再如，《五猖会》中父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最终背书成功，得以去看五猖会，却失去了快乐的心情，表达了鲁迅强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。可见鲁迅对中国传统文化中的落后与腐朽也进行了批判。16.[写作指导]本题需要留意题干中的关键词“习惯”，其含义是在长时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或　　斋日兴的诟阜丈“养成习惯”与“改变习惯”都不是轻而易举的，而是艰难的、漫长的，需要付出努力的。因此，我们要特别注意的是：“习惯”有好有坏，应区别对待。“好习惯”应该提倡、坚持，如养成按时交作业、为班级服务、阅( 读优秀报刊书籍、做些力所能及的家务等习惯。反之，“坏习惯”则应该坚决摒弃或改正，诸如粗心大意、上课开小差、背后说长道短等。“亲身经历或所见所闻所想”，就是要求所写内容与作者密切相关，要真实，不能虚构。写作时，应以记叙为主，兼及描写、抒情、议论等表达方式，借助抒情、议论，揭示文章主旨、意义，即自己的反思、感悟等。题序一二三总分评卷人得分