部编版历史九年级上册第三单元第 7课_基督教的兴起和法兰克王国【课件】

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世界史世界近代史世界现代史上古史中古史世界古代史原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会两种社会制度并存世界史分期：以社会形态的演进为依据P5第一、二单元第三、四单元第五、六、七单元九下What is the Medieval Ages（中世纪）？ 中世纪指5-15世纪，西罗马帝国灭亡至文艺复兴前的西欧历史时期。 欧洲文明三元素：古希腊和罗马文化，基督教，日耳曼蛮族。这三个元素可以说是构成欧洲文明的重要基石。 ——澳大利亚作家约翰·赫斯特《极简欧洲史》1.476——8世纪，中世纪早期（黑暗时代，蛮族进击，古典文明衰败）2.8世纪——11世纪，封建时代（封建制下，权力分散；基督教势力强大）3.11世纪——1350年，鼎盛时期（人口增加，经济恢复，城市复兴，王权加强）4.1350——1500年，中世纪晚期（黑死病消减2/5人口消费锐减，制度崩溃）弗朗西斯克·彼特拉克 （1304年 - 1374年） 彼特拉克认为，在他所崇拜的古代和寄予无限希望的新时代之间，存在着一个使人深恶痛绝的时代。这个时代既毁灭了古代文化的精华，又毁灭了"公共美德"，因而是个黑暗、愚昧、倒退的时代。黑暗的中世纪 1077年1月，神圣罗马帝国皇帝亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇格列高利七世“忏悔罪过”。跪在城堡门前三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅，而这位教皇出身于皮鞋手工制作之家，这就是“卡诺莎之辱”。“卡诺莎之辱”神圣罗马帝国从何而来？教皇是谁？其权势为何如此之大？基督教的兴起基督教文明的诞生——耶稣降生圣母玛利亚怀抱圣子耶稣读图巴勒斯坦地区在哪？巴勒斯坦概括基督教诞生的背景？ 苦难→从宗教寻求出路（国亡/税重/歧视/战败）基督教时间及创立者？1世纪 ；救世主-耶稣基督教的基本教义是从犹太教中产生的，后来逐渐形成了一种新的宗教。【教义】 救世主耶稣【观点】发展：4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播《耶稣受难图》《最后的晚餐》欧洲中世纪信仰基督教，以耶稣诞生时间为界。在耶稣诞生之后的日期，称为主的年份Anno Domini（A.D.）；在耶稣诞生之前，称为主前Before Christ（B.C.）。查阅资料，比较一下佛教和基督教，完成表格。 匈奴人西侵引发欧洲民族大迁徙。在灭亡西罗马帝国的过程中，日耳曼民族建立起大量的“蛮族王国”。 481 年，克洛维建立法兰克王国并开始扩张。 你还记得西罗马帝国何时被谁灭亡的？公元476年；日耳曼人 486 年击溃西罗马在高卢的残余势力，占领高卢地区。以他祖父的名字命名为墨洛温王朝，以巴黎为都。法兰克王国Ⅱ蛮族接受基督教的洗礼阅读课文，归纳克洛维采取哪些措施来巩固统治？ 克洛维（466-511）1.皈依基督教，承认罗马教会的地位，取得支持。2.克洛维保留了罗马地主的大量土地，无偿赏赐土地给教会和部下3.不断对外扩张。第一位受洗者 到克洛维去世时，法兰克王国已经成为西欧最强大的国家, 版图延伸到高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。 7世纪的法兰克王国【墨洛温王朝的没落】1.克洛维去世前，按照传统将王国的领土平均分配给了四子。分裂导致国力衰落。2.为笼络人们效忠，王室土地不断外赠，到7世纪末墨洛温家族已贫困不堪。国家的管理权落入宫相手中。3.7世纪末， 查理·马特继承了父亲的宫相官位。这时王国处于内忧外患。在平定内乱和抵抗外敌的过程中，发现中央朝廷所拥有的武装力量捉襟见肘，数量太少。你认为该如何解决兵源匮乏的困境？阿拉伯帝国据材料和课文，说出查理·马特改革的目的？改革的核心是什么？ 材料1：国王无条件赏赐土地，在经济上削弱了王权，在政治上造成割据。为了加强王权，必须改革土地的分封形式。 ——《九年级历史上册教学参考》 材料2：查理·马特时期改革土地制度，分给贵族的土地称采邑。领地不能世袭，死后归还国家；受封者要为国王服兵役。采邑制的实行，建立了以土地关系为纽带的领主和附庸之间的臣属关系，以及以中小封建主为基础的骑兵制度。 ——《世界中古史名词解释》核心：实行有条件的（提供兵役服务）分封土地 查理·马特（688-741） 职务：宫相（到九世纪，采邑逐渐变成了世袭领地。）史称：查理·马特改革（封君封臣制，又称“采邑制”）封君与封臣Ⅲ西欧封建制度的形成和普及国王是名义上的最高统治者 我的附庸的附庸不是我的附庸！【封君封臣制】1.关系：给予土地者为封君（保护）；接受土地者为封臣（效忠）。纽带：西欧封建制是以土地的封赐为纽带形成的2.封君封臣制内容（义务）性质：封建等级制度（等级森严）①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。②封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣荣誉、人身和财产安全。③当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。1）行臣服礼：行礼时封臣要解下所佩带武器，脱帽、下跪，把手放到封君合拢的手掌中，说“阁下，我是你的人了”。2）宣誓效忠：行礼完毕，封臣起立，把手放在《圣经》或其他圣物上进行效忠宣誓，誓词是“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”。3）赠予信物：封君拉起封臣，宣誓保护封臣，封君将象征分封的信物交给封臣3《苏格拉底之死》臣服礼与授职礼“致高贵的主人某：我，某某，因衣食无着，虔敬地请求您，希望您能同意我把自己交给您，委身于您的保护之下，为此，我将按下列条件行事：我只要活着就将一直为您提供服务和效忠；按照我为您服务的程度和好坏，您要为我提供衣食的支持。我无权解除来自您的控制和保护。……”——8世纪时关于“委身”的记载契约关系、臣服礼、授职礼①层层分封，封君与封臣是直接的臣属关系，逐级效忠，不能越级统领；②严格的等级性；③权利义务交织；④有一定的契约意义。3.特点依据示意图，说出统治阶级与被统治阶级： 封臣得到封地时，同时获得封地上农民的管辖权。农民为获得土地的使用权，成为依附于封建领主的农奴。农奴是处于封建社会最底层的被统治阶级。【封建农奴制度】教会纽带：血缘关系 天子是最高统治者纽带：土地 不可越级统领严格的等级性，层层分封，权利、义务相交织我的附庸的附庸，不是我的附庸。——《查理·马特改革》普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。——《战国策》西欧封建等级制度和中国西周分封制有何异同？ 丕平三世（714年-768） 公元751年，罗马主教为查理·马特之子丕平加冕，使其成为法兰克国王。由此开创了加洛林王朝。因其身材矮小被称为“矮子丕平”。 为了回报教皇的支持，向教皇进献了意大利中部的大片土地，史称“丕平献土”。教皇终于有了属于自己的直属领地，这也成为中世纪教皇国的开端。从此，世俗的王权与基督教权两股势力进一步结合。丕平献土教皇国的疆域丕平三世加冕图今天的梵蒂冈广场查理曼帝国Ⅳ教权与皇权的相互利用铸有查理大帝画像的钱币,现收藏于法国国家图书馆8世纪，查理（Charlemagne）成为法兰克王国国王。中世纪欧洲最伟大的君主之一，法兰克王国加洛林王朝国王，神圣罗马帝国奠基人，建立了囊括西欧大部分地区的查理曼帝国。他在行政、司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出建树，并大力发展文化教育事业。被后世尊称为“欧洲之父”。 查理大帝（742-814年）查理大帝 法兰克王国加洛林王朝的国王（丕平三世之子）。他1.在位期间统治措施：①武功赫赫—四处征伐，征服了欧洲大部分地区，建立起查理曼帝国，西欧最大的王国；法兰克 王国 国旗6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民对教会的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等，纳税人收入的1/10要贡献给教会，负担主要落在农民身上。②查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会称为“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。查理大帝像2.加冕称帝，帝国建立800年教皇在罗马为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”（从法兰克国王晋升为整个基督教世界的皇帝）。从此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”（Charles The Great），史称“查理曼帝国”（Charlemagne Empire）。【国王到皇帝】 教皇为查理加冕（教皇给皇帝加冕，皇帝给教皇加餐）查理曼大帝教皇为查理举行加冕仪式继西罗马帝国之后，“皇帝”的尊号在西欧再次复活。教皇赋予皇帝以神圣合法性，皇帝则为教皇提供政治和军事支持。教权与王权相结合，共同维护统治秩序。2.加冕称帝，帝国建立【国王到皇帝】查理大帝路易路易法兰西意大利德意志3.帝国分裂（843年）材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一（什一税）供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。思考：法兰克王国的兴衰伴随着与罗马基督教会的合作关系，基督教在这一过程中在西欧呈现出了怎样的态势？经济上：占有大量土地 什一税——有财材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。思考：法兰克王国的兴衰伴随着与罗马基督教会的合作关系，基督教在这一过程中在西欧呈现出了怎样的态势？政治上：凌驾于各国君主之上——有权卡诺莎悔罪材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。思考：法兰克王国的兴衰伴随着与罗马基督教会的合作关系，基督教在这一过程中在西欧呈现出了怎样的态势？思想文化上：控制西欧思想文化——有势综上所述，基督教在中世纪欧洲封建社会不仅垄断了思想文化领域，而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权力。没有胡子的国王查理曼亚历山大凯撒大卫发展课堂总结强盛分裂查理曼帝国鼓励基督教发展（十一税）德意志、法兰西、意大利的雏形兴起克洛维皈依基督教土地赏赐 封君封臣制度（纽带、关系、内容、特点）（西欧封建等级制度）基督教的兴起（1世纪，巴勒斯坦）法兰克王国不断扩张1.对下边两组图片表述正确的有（ ） ①两图表明各阶层有严格的等级限制 ②图一体现的是我国西周的分封制 ③图二表明大小封建主都是帝王的直接附庸 ④两图都是以封赐的土地为纽带 A.③④ B.①② C.①③ D.②④B2.公元8世纪，宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后帮助教皇打败他的敌人，并把意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇。丕平献土说明（ ） A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的统治 B.教皇和统治者的关系日益密切且相互利用 C.采邑制度的建立逐步强化了封建等级制 D.罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者B