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    山西省吕梁市孝义市部分校2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试卷(解析版)

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    山西省吕梁市孝义市部分校2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试卷(解析版)

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    这是一份山西省吕梁市孝义市部分校2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试卷(解析版),共15页。试卷主要包含了本试卷共6页,满分70分,答卷前,考生务必将自己的姓名等内容,欢迎下载使用。
    1、本试卷共6页,满分70分。考试时间70分钟。
    2、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
    3、答卷全部在答题卡上完成,写在本试卷上无效。
    4、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的字母标号在答题卡相应位置涂黑。)
    1. 2024年世界环境日的中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合此主题的是( )
    A. 露天焚烧生活垃圾B. 就地丢弃废旧塑料
    C. 推广使用清洁能源D. 随意燃放烟花爆竹
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、露头焚烧生活垃圾会产生有害气体、烟尘等造成空气污染,不符合题意;
    B、就地丢弃废旧塑料会造成白色污染,不符合题意;
    C、推广使用清洁能源,可以减少污染物的排放,符合题意;
    D、随意燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等污染物,造成空气污染,不符合题意;
    故选:C。
    2. 下列“祝融号”火星车执行的科学探测任务中,与化学有关的是( )
    A. 探测火星电磁场B. 探查火星地貌和地质构造
    C. 调查火星地表气候D. 分析火星表面的物质组成
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A、探测火星电磁场属于物理学研究范畴,不符合题意;
    B、探查火星地貌和地质构造,属于地理学研究范畴,不符合题意;
    C、调查火星地表气候属于地理学研究范畴,不符合题意;
    D、化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的学科,分析火星表面的物质组成属于化学研究范畴,符合题意。
    故选:D。
    3. 成语是中华民族文明与智慧的结晶,是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是( )
    A. 刻舟求剑B. 火上浇油
    C. 立竿见影D. 杯弓蛇影
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、刻舟求剑描述的是一个人在船上掉了剑,他立刻在船舷上刻了一个记号,希望回到那个位置找回剑;这个情境主要描述的是物体形状的改变,没有新物质的生成,属于物理变化,不符合题意;
    B、 火上浇油描述了向燃烧的火中添加油,使火势更加旺盛;在这个过程中,油燃烧会生成二氧化碳和水蒸气等新物质,属于化学变化,符合题意;
    C、立竿见影描述的是把竹竿立在阳光下,立刻就能看到影子,此过程中没有新物质的生成,属于物理变化,不符合题意;
    D、杯弓蛇影这个成语来源于一个寓言故事,描述的是一个人在酒杯中看到弓的倒影误以为是蛇,从而产生了恐惧。这个情境主要是光的反射现象,此过程中没有新物质的生成,属于物理变化,不符合题意。
    故选B。
    4. 加热是最常见的反应条件,这一实验基本操作常要使用酒精灯。如图所示,关于实验用品的使用正确的是( )
    A. 酒精灯火焰的位置B. 试管内液体的体积
    C. 手持试管夹的方法D. 试管夹夹持试管的位置
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A、给试管中的液体加热时,应用酒精灯外焰进行加热,故酒精灯火焰的位置错误,不符合题意;
    B、给试管中的液体加热时,试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一,故试管内液体的体积错误,不符合题意;
    C、给试管中的液体加热时,试管夹夹在试管中上方,手持试管夹长柄的一端,故手持试管夹的方法错误,不符合题意;
    D、给试管中的液体加热时,试管夹夹在试管中上方,距试管口三分之一处,故试管夹夹持试管的位置正确,符合题意。
    故选:D。
    5. 空心玻璃微珠是一种粒度为10~250微米,壁厚为1~2微米的空心球体,在深海、深空领域都有广泛的应用。其用作飞船返回舱隔热材料,最主要利用的性质是( )
    A. 质量轻B. 低导热C. 高强度D. 耐腐蚀
    【答案】B
    【解析】
    【分析】空心玻璃微珠用作飞船返回舱隔热材料,最主要利用的性质是低导热。
    【详解】根据分析,最主要利用的性质是低导热;故选B。
    6. 根据实验需要选择实验试剂和仪器,并能安全操作是一项基本的化学实验技能。在完成“石蜡的熔化”实验时,需要注意( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【详解】在完成“石蜡的熔化”实验时,需要注意防止烫伤;
    A表示防辐射标志,B表示小心触电,C表示防止烫伤,D表示易自燃的物质;
    故选:C。
    7. 为延长食品的保质期,有些食品采用充气包装。请判断如图食品袋中填充的气体可能是( )
    A. 氧气B. 空气C. 氮气D. 水蒸气
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、氧气化学性质比较活泼,易使食品氧化变质,不符合题意;
    B、空气中含有氧气具有氧化性,能使食品氧化而变质,不符合题意;
    C、氮气化学性质稳定,常温下不易与其它物质发生反应,可以做食品的保护气,用来食品包装袋中起保鲜作用,符合题意;
    D、水蒸气不能作为食品保鲜,不符合题意。
    故选C。
    8. 水是化学实验中的常用物质,它在不同实验中的作用不同,以下对实验中水的作用分析正确的是( )
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A、铁丝在氧气中燃烧的实验中,集气瓶中的水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶,说法错误,不符合题意;
    B、测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶中预留的水的作用是吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷,防止污染空气,说法错误,不符合题意;
    C、集气瓶中的水用于观察氧气的排放速率以及湿润氧气,说法错误,不符合题意;
    D、检查装置气密性的方法:将导管浸入水中,用手握住试管外壁,观察到导管口有气泡冒出,且松开手后导管内形成一段水柱,说明装置气密性良好,因此烧杯中的水用于检查装置气密性,说法正确,符合题意。
    故选:D。
    9. 如图是对蜡烛燃烧的探究实验,下列有关说法正确的是( )
    A. 该实验验证了蜡烛燃烧的所有生成物
    B. 甲图实验可以比较出蜡烛火焰各层的温度高低
    C. 乙图实验可验证蜡烛燃烧后有二氧化碳生成
    D. 丙图的白烟是蜡烛燃烧生成的可以燃烧的气体
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,甲验证的是蜡烛各层火焰的温度高低,乙生成的水蒸气遇冷凝结成小液滴,检验的是是否有水生成,丙点燃的白烟是石蜡固体小颗粒,没有验证是否有二氧化碳生成,错误;
    B、将火柴梗伸入火焰1~2S拿出,炭化越严重温度越高,甲图实验可以比较出蜡烛火焰各层的温度高低,正确;
    C、乙图实验可验证蜡烛燃烧后有水生成,错误;
    D、丙图的白烟是蜡烛熄灭后温度降低,石蜡蒸汽凝结成的石蜡小颗粒,错误;
    故选B。
    10. 同学们在实验室加热高锰酸钾至不再产生氧气,绘制了实验过程中物质质量与反应时间的关系图。该图像的横坐标是反应时间,则纵坐标是( )
    A. 高锰酸钾的质量B. 二氧化锰的质量
    C. 固体物质的质量D. 物质的总质量
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,因此高锰酸钾的质量会随时间逐渐减少,直至高锰酸钾完全分解减少到零,不符合题意;
    B、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,因此二氧化锰的质量会随时间逐渐增加,直至高锰酸钾完全分解不再变化,符合题意;
    C、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气是气体会逸散到空气中,生成的锰酸钾和二氧化锰均为固体,因此固体物质的质量会随时间逐渐减少,但不会减少到零,直至高锰酸钾完全分解不再变化,不符合题意;
    D、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,根据质量守恒定律可知,化学反应前后物质的总质量不变,不符合题意。
    故选:B。
    二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。符号表达式每空2分,其余每空1分,共16分。)
    【化学与工程】
    11. 近期,我国在电动飞机、核电站、深海采矿和大型游轮等工程科技领域取得重大成就。请分析图文信息,解答下面相关问题。
    (1)图1:2024年1月,我国自主研制的AG60E电动飞机成功首飞,它是AG60燃油飞机的改装版,二者相比,AG60E电动飞机的优点是_______。飞机上禁止携带火柴、酒精等物品,原因是___________。
    (2)图2:全球首座第四代核电站商运投产。核电站用氦气代替水蒸气作冷却剂,不腐蚀设备和管道,这是利用其化学性质___________。氦气是稀有气体中的一种,稀有气体占空气总体积的___________。核电站在发电过程中,核能经一系列转化转变为________。
    (3)图3:我国首台深海采矿车即将进行千米海试。海底蕴藏着丰富的矿产资源,多金属结核含有锰、镍、钴、铜等几十种元素,请写出其中一种的元素符号:________。制作深海采矿车的车体材料需具备的性能有_______________(写一种)。
    (4)图4:首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”已完成商业首航。甲板上使用了大量铝合金,从物质类别来看,铝合金属于_________。在常温条件下,铝可与氧气反应生成氧化铝(Al2O3),发生反应的符号表达式为_____________。
    【答案】(1)①. 节约石油资源,减少污染 ②. 防止失火、防止爆炸
    (2)①. 不活泼 ②. 0.94% ③. 电能
    (3)①. Mn##Ni##C##Cu ②. 耐腐蚀、抗压、耐低温、强度大、硬度大
    (4)①. 混合物 ②.
    【解析】(1)我国自主研制的AG60E电动飞机成功首飞,它是AG60燃油飞机的改装版,二者相比,AG60E电动飞机的优点是节约石油资源,减少污染等;飞机上禁止携带火柴、酒精等物品,原因是防止失火、防止爆炸等;
    (2)核电站用氦气代替水蒸气作冷却剂,不腐蚀设备和管道,这是利用其化学性质不活泼;氦气是稀有气体中的一种,稀有气体占空气总体积的0.94%;核电站在发电过程中,核能经一系列转化转变为电能;
    (3)多金属结核含有锰、镍、钴、铜等几十种元素,锰、镍、钴、铜的元素符号分别为:Mn、Ni、C、Cu;
    制作深海采矿车的车体材料需具备的性能有耐腐蚀、抗压、耐低温、强度大、硬度大等;
    (4)甲板上使用了大量铝合金,从物质类别来看,铝合金由多种物质组成,属于混合物;
    在常温条件下,铝可与氧气反应生成氧化铝(Al2O3),符号表达式为。
    【化学与技术】
    12. 新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中,经高温烧制而成。它吸蓄光能后,可在阴暗环境中自行发光,以下是其部分生产流程。分析流程,回答问题:
    (1)上述设备中,有化学变化发生的是_________。
    (2)练泥机将水和坯料充分调和,其作用相当于实验操作中的_________。
    (3)施釉机先将蓄光釉料印刷在坯体上,再涂抹层透明釉料作用是__________。
    (4)结合题目信息,分析烧成炉的设备要求:_________(写一个)。
    (5)若坯料中铁粉未被除去,则烧制的陶瓷会出现黑点,其原因是_________(用符号表达式解释)。
    【答案】(1)烧成炉 (2)搅拌
    (3)保护蓄光釉料,提高釉面性能
    (4)耐高温 (5)
    【解析】(1)练泥机、制坯机、施釉机工作过程中均没有新物质生成,没有发生化学变化;烧成炉工作过程中涉及高温烧制,有新物质生成,发生了化学变化;
    (2)练泥机将水和坯料充分调和,其作用相当于实验操作中的搅拌;
    (3)施釉机先将蓄光釉料印刷在坯体上,再涂抹层透明釉料的作用是保护蓄光釉料,提高釉面性能;
    (4)烧成炉工作过程中涉及高温烧制,因此烧成炉的设备要求耐高温;
    (5)若坯料中铁粉未被除去,则烧制的陶瓷会出现黑点,其原因是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,符号表达式为。
    三、科普阅读题(本大题共1个小题。符号表达式每空2分,其余每空1分,共7分。)
    13. 世界之最
    2021年l月13日,全球第一辆高温超导磁悬浮列车问世,它运用磁铁“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”原理。运行时速可达620公里每小时,这一发明,再次向世界证明了中国速度。
    高温超导的“高温”是-196℃左右的温度,是相对于-270℃至-240°C之间的温度而言的,不是我们传统认知里的“高温”。而超导就是超级导电。科学研究发现,当把超导体温度降到一定程度时,电阻会神奇消失,从而具有超级导电性。
    液氮在磁悬浮列车中发挥着重要的作用,它可在–196℃时通过分离液态空气的;方法获得。高温超导磁悬浮列车在运行时产生大量的热量,由于液氦具有制冷作用,经过一定的技术手段,向轨道上喷射液氮后,可以降低轨道和车轮的温度,既能保持轨道的超导性,同时也能在列车底部形成气垫,使列车与轨道隔离,减少摩擦和空气产生的气动阻力,大大提高了运行速度。
    高温超导磁悬浮列车的运行不需要燃油,液氮的来源也比较丰富,与有效地降低了运营成本。
    (1)高温超导的“高温”,所指的温度是________。
    (2)液氮在磁悬浮列车系统中的作用是________,液氮来源丰富的原因是________。
    (3)高温超导磁悬浮列车具有环保特性的原因是________。
    (4)高温超导磁悬浮列车利用了氮气的化学稳定性,但在点燃条件下氮气能与镁发生反应生成氮化镁(Mg3N2),用符号表达式可表示为________,基本反应类型是________。
    【答案】(1)-196℃左右的温度
    (2)①. 作制冷剂 ②. 空气中氮气的含量较多
    (3)不需要燃油,不产生污染
    (4)①. ②. 化合反应
    【解析】(1)由题干信息可知,高温超导的“高温”,所指的温度是-196℃左右的温度;
    (2)由题干信息可知,液氮在磁悬浮列车系统中的作用是作制冷剂;液氮来源丰富的原因是空气中氮气的含量较多;
    (3)由题干信息可知,高温超导磁悬浮列车具有环保特性的原因是不需要燃油,不产生污染;
    (4)在点燃条件下氮气能与镁发生反应生成氮化镁(Mg3N2),符号表达式可为;该反应符合“多变一”的特点,属于基本反应类型中的化合反应。
    四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。符号表达式每空2分,其余每空1分,共6分。)
    14. 以典型物质为核心,建构知识网络,是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在学习过程中,对氧气的相关知识以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际,解决问题:
    (1)医疗急救用到氧气,利用了氧气能________的性质。
    (2)液态氧的颜色为________。
    (3)木炭在氧气中燃烧的现象是________。
    (4)红磷燃烧的符号表达式是________。
    (5)大自然中获取氧气的途径是________。
    【答案】(1)供给呼吸
    (2)淡蓝色
    (3)剧烈燃烧,发出白光,放出热量
    (4)
    (5)植物的光合作用
    【解析】(1)医疗急救用到氧气,利用了氧气能供给呼吸的性质;
    (2)液态氧的颜色为淡蓝色;
    (3)木炭在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,发出白光,放出热量;
    (4)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,符号表达式为;
    (5)绿色植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气,大自然中获取氧气的途径是植物的光合作用。
    五、科学探究题(本大题共3个小题。符号表达式每空2分,其余每空1分,共21分。)
    15. 同学们在实验课上完成了氧气的实验室制取,请你与他们一起完成以下实验报告。
    实验活动 氧气的实验室制取
    【实验目的】练习用高锰酸钾制取氧气
    【实验用品】
    (1)铁架台、试管、______、单孔橡胶塞、玻璃导管、乳胶管、集气瓶、玻璃片、水槽、棉花、高锰酸钾、火柴、升降台。
    【实验原理】
    (2)________(用符号表达式表示)。
    【实验步骤】
    (3)①按如图连接仪器装置,检查装置气密性。
    ②向试管中装入高锰酸钾的操作是_________,并固定在铁架台上。
    ③将集气瓶内装满水,倒立在水槽中。
    ④给试管中试剂加热,用排水法收集,盖好玻璃片,将集气瓶取出,正放在实验桌上。
    ⑤_________。
    ⑥试管冷却后,将剩余试剂倒入指定容器中,清洗试管,结束实验。
    问题与交流】
    (4)为了能收集满一集气瓶比较纯净的氧气,实验中应注意________。(写出一条)
    【答案】(1)酒精灯
    (2)
    (3)①. 将试管横放,用药匙将高锰酸钾粉末送到试管底部,然后使试管竖立起来 ②. 先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
    (4)集气瓶中装满水、待导管口出现连续均匀的气泡时开始收集
    【解析】(1)在高锰酸钾制取氧气的实验中需要加热,因此还需用到的仪器为酒精灯;
    (2)实验原理为高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,符号表达式为;
    (3)高锰酸钾是固体粉末,则向试管中装入高锰酸钾的操作是:将试管横放,用药匙将高锰酸钾粉末送到试管底部,然后使试管竖立起来;
    反应结束后,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒吸入试管,使试管炸裂;
    (4)为了能收集满一集气瓶比较纯净的氧气,实验中应注意:集气瓶中装满水、待导管口出现连续均匀的气泡时开始收集等。
    16. 探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。

    (1)实验原理:图2中发生反应的符号表达式为_________。
    (2)实验现象:图1中带火星木条不复燃。图3中的现象为_________。
    (3)实验结论:二氧化锰可使过氧化氢分解的速率_________。
    【问题与思考】
    (4)研究表明,二氧化锰是该反应的催化剂,它在反应前后的化学性质有无变化? _________。
    (5)常温下,图1试管内也产生了氧气,但带火星木条不能复燃的原因可能是什么?_________。
    【答案】(1) (2)试管内有气泡产生,带火星的木条复燃
    (3)加快 (4)无变化 (5)过氧化氢溶液在常温下分解缓慢,放出的氧气很少
    【解析】(1)图2中发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,符号表达式为;
    (2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,氧气具有助燃性,因此图3中的现象为试管内有气泡产生,带火星的木条复燃;
    (3)由上述实验可知,二氧化锰可使过氧化氢分解的速率加快;
    (4)研究表明,二氧化锰是该反应的催化剂,催化剂能改变反应速率,但其本身的质量和化学性质在反应前后均不发生变化;
    (5)常温下,图1试管内也产生了氧气,但带火星木条不能复燃的原因可能是过氧化氢溶液在常温下分解缓慢,放出的氧气很少。
    17. 某校实践小组的同学们在老师的组织下,以空气质量“检测站”为载体,多角度的对空气污染物的监测、成分、处理等展开了项目化学习。
    任务一:网络调查近期山西空气质量
    【网络查询】通过山西省生态环境厅查得某日的山西空气质量如下表所示:
    【讨论交流】
    (1)空气质量最优的是_______地区,空气质量指数(AQI)越_______,空气质量越优。各地的首要污染物几乎都是PM10,对人体可能造成_______的危害。
    任务二:微型空气“检测站”监测空气质量
    【调查研究】
    (2)微型空气“检测站”可在_______等位置成网状铺设。可实现对环境空气污染物、风向、风速、温度、湿度、气压的监测。
    【反思评价】
    (3)某地每日定时在路面洒水,好处是_______。
    任务三:实验探究本地空气中二氧化硫是否存在
    【背景研究】
    (4)山西能源结构以煤为主,燃煤可能会产生二氧化硫、_______(一种即可)等空气污染物。
    【提出问题】本地空气是否含有二氧化硫?
    【调查资料】二氧化硫能使红色的品红溶液褪色,常用于检验二氧化硫。
    【进行实验】
    (5)
    归纳总结】
    (6)煤中硫燃烧生成二氧化硫。硫在空气中燃烧的现象是_________。
    【成果分享】
    (7)同学们通过各种方式,认识到了空气质量检测重要性,学会了微型空气质量“检测站”的使用。在本次项目化学习活动中,同学们提出了许多合理化的建议。为改善空气质量,作为中学生,你可以做的是_________。
    【答案】(1)①. 运城 ②. 小 ③. 呼吸道疾病
    (2)居民区、公路边、大型商圈、工业园区
    (3)降尘,增加空气湿度
    (4)二氧化氮、一氧化碳
    (5)本地空气中含有二氧化硫
    (6)发出淡蓝色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体
    (7)植树造林种草、多骑自行车、多乘公交车
    【解析】(1)空气质量级别越低,空气质量越好,因此表格中空气质量最优的是运城地区;
    空气质量指数(AQI)越小,空气质量越优;各地的首要污染物几乎都是PM10,对人体可能造成呼吸道疾病的危害;
    (2)微型空气“检测站”可在居民区、公路边、大型商圈、工业园区等位置成网状铺设;
    (3)某地每日定时在路面洒水,好处是降尘,增加空气湿度;
    (4)燃煤可能会产生二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等空气污染物;
    (5)二氧化硫能使红色的品红溶液褪色,将收集的本地空气通入盛有少量品红溶液的试管中,观察到红色褪去,说明本地空气中含有二氧化硫;
    (6)硫在空气中燃烧的现象是发出淡蓝色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体;
    (7)作为中学生,改善空气质量的做法有:植树造林种草、多骑自行车、多乘公交车等。
    A.集气瓶中的水吸收有毒气体
    B.集气瓶中预留的水测量空气中氧气的含量
    C.集气瓶中的水用于收集氧气
    D.烧杯中的水用于检查装置气密性
    地区
    太原
    大同
    阳泉
    晋城
    运城
    临汾
    长治
    朔州
    晋中
    忻州
    吕梁
    AQI指数
    67
    62
    70
    57
    44
    62
    58
    69
    54
    54
    78
    首要污染物
    PM10
    PM10
    PM10
    PM10
    PM10
    PM10
    PM10
    PM10
    PM10
    PM10
    级别











    实验操作
    实验现象
    实验结论
    将收集的本地空气通入盛有少量品红溶液的试管中
    红色褪去
    _______

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    这是一份山西省吕梁市孝义市2025届九年级上学期10月月考化学试卷(含答案),共14页。试卷主要包含了单选题,科普阅读题,实验题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    [化学]山西省吕梁市孝义市部分校2024~2025学年九年级上学期10月月考试题(有答案):

    这是一份[化学]山西省吕梁市孝义市部分校2024~2025学年九年级上学期10月月考试题(有答案),共8页。

    山西省吕梁市孝义市部分校2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题:

    这是一份山西省吕梁市孝义市部分校2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题,共8页。试卷主要包含了本试卷共6页,满分70分,答卷前,考生务必将自己的姓名等内容,欢迎下载使用。

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