山西省吕梁市兴县多校2024--2025学年九年级上学期阶段评估月考化学试卷（解析版）

这是一份山西省吕梁市兴县多校2024--2025学年九年级上学期阶段评估月考化学试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了选择题，工程，科普阅读题，物质性质及应用题，定量分析题2分，4分，共6分，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)
1. 坚持绿色发展、建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国。下列做法与这一理念不符合的是（ ）
A. 大力发展新能源汽车B. 秸秆露天焚烧处理
C. 拒绝使用一次性筷子D. 垃圾进行分类处理
【答案】B
【解析】
【详解】A、大力发展新能源汽车，有利于减少化石燃料的使用，从而减少空气污染，有利于建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国，A选项不符合题意；
B、秸秆露天焚烧处理，会产生大量二氧化碳和灰尘，不利于建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国，B选项符合题意；
C、拒绝使用一次性筷子，有利于减少森林的砍伐，从而增加二氧化碳的消耗、减少水土流失，有利于建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国，C选项不符合题意；
D、垃圾进行分类处理，有利于减少垃圾造成的环境污染，有利于建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国，D选项不符合题意。
故选：B。
2. 化学的发展促进了社会文明的进步。下列防疫工作中不属于化学研究范畴的是（ ）
A. 测定病毒基因序列B. 研究防护服材料
C. 制备“84”消毒液D. 合成抗病毒药物
【答案】A
【解析】
【详解】A、测定病毒基因序列，属于生物学研究范畴，故选项符合题意；
B、研究防护服材料，是新材料的开发，属于化学研究范畴，故选项不符合题意；
C、制备“84”消毒液，是制取新物质，属于化学研究范畴，故选项不符合题意；
D、合成抗病毒药物，研究、制取新物质，属于化学研究范畴，故选项不符合题意。
故选A。
3. 安全重于泰山、运输危险化学品车辆上必须张贴警示标志。化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标志是（ ）
A. 毒性物质B. 腐蚀性物质
C. 易于自燃的物质D. 爆炸性物质
【答案】B
【解析】
【详解】浓硫酸具有强烈的腐蚀性，不是毒性物质，不能自燃，也不是爆炸性物质，应张贴的标志是腐蚀性物质标志，故选：B。
4. 酒精是一种常用的消毒剂。下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（ ）
A. 具有可燃性B. 易挥发C. 有特殊气味 D. 易溶于水
【答案】A
【解析】
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
【详解】A、酒精具有可燃性，可燃性属于化学性质，符合题意；
B、酒精易挥发，挥发性属于物理性质，不符合题意；
C、酒精有特殊气味，气味属于物理性质，不符合题意；
D、酒精易溶于水，属于物理性质，不符合题意。
故选A。
5. 平定砂器是山西省阳泉市平定县特产，砂器艺人采用当地特有的优质粘土，经调泥、成型、上釉、窑烧等多道工序制作而成，其中主要涉及化学变化的工序是（ ）

A. 调泥B. 成型C. 上釉D. 窑烧
【答案】D
【解析】
【详解】调泥、成型、上釉等工序中，只是形状等因素发生改变，没有其他物质生成，属于物理变化；窑烧过程中，燃烧会生成其他物质，属于化学变化。
故选D。
6. 学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，下列实验操作中正确的是（ ）
A. 闻气体气味B. 倾倒液体
C. 称量固体D. 给液体加热
【答案】A
【解析】
【详解】A、闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，故选项正确；
B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，故选项错误；
C、用托盘天平称量固体时，应遵循”左物右码“的原则，故选项错误；
D、给试管里的液体加热时，应用外焰加热，试管应与桌面呈45°，试管里的液体不能超过试管容积的13，故选项错误；
故选：A。
7. 下列关于“加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集”的实验的说法中，正确的是（ ）
A. 先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯
B. 装有高锰酸钾的试管管口要放一团棉花，目的是防止反应时药品进入导管
C. 导管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体
D. 反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面
【答案】B
【解析】
【详解】A、连接仪器一般按照顺序从左到右，从下到上的顺序进行，先放置酒精灯，再在铁架台上固定发生装置，故选项说法错误。
B、装有高锰酸钾的试管管口要放一团棉花，目的是防止反应时药品进入导管，故选项说法正确。
C、导管口开始产生气泡时，不能立即用装满水的集气瓶收集气体，因为开始排出的气体是空气，待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，故选项说法错误。
D、反应结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误。
故选：B。
8. 用下图所示装置测定空气中氧气的含量，实验前在燃烧匙中加入红磷，集气瓶内加入少量水，剩余空间分为五等份。下列有关该实验的说法，正确的是（ ）

A. 红磷燃烧，产生大量的白雾B. 红磷熄灭后，应立即打开弹簧夹
C. 实验前，应加入过量的红磷D. 该实验中可以用木炭代替红磷
【答案】C
【解析】
【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾。A不正确；
B、红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，瓶内温度较高，剩余气体膨胀，测量的结果会小于。B不正确；
C、红磷过量，能把氧气全部耗尽，红磷较少不能把氧气耗尽，测量的结果会小于。C正确；
D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳（气体），填充了消耗掉的氧气的体积，无法测定空气中氧气的含量；而红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷（固体），固体分子间间隔小，体积几乎忽略不计。该实验中不可以用木炭代替红磷。D不正确。
综上所述：选择C。
9. 物质的鉴别、除杂和检验是重要的实验技能。下列实验方法正确的是（ ）
【答案】D
【解析】
【详解】A、白醋和白酒都是无色的液体，不能通过颜色鉴别，故A错误；
B、二氧化碳和氮气都不能燃烧，也不支持燃烧，都会使燃着的木条熄灭，无法鉴别，故B错误；
C、氧气与澄清石灰水不反应，不能用澄清石灰水除去氧气，故C错误；
D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，可用带火星的木条检验，故D正确。
故选D。
10. 化学兴趣小组的同学将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量澄清石灰水，点燃蜡烛后，将干冷的玻璃杯从上至下倒扣在澄清石灰水中，但不紧贴盘子内壁（如图所示）。下列有关说法正确的是（ ）

A. 刚开始，玻璃杯内壁出现水雾
B. 实验中，澄清石灰水无明显变化
C. 实验结束后，玻璃杯内水面下降
D. 蜡烛熄灭后，玻璃杯内的气体只含有水蒸气
【答案】A
【解析】
【详解】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，放出热量，水受热形成水蒸气，刚开始，生成的水蒸气遇到干冷的玻璃杯后在玻璃杯内壁形成水雾。A正确；
B、实验中，蜡烛燃烧生成的二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，即澄清石灰水变浑浊。B不正确；
C、实验中，蜡烛燃烧消耗氧气生成二氧化碳，生成的二氧化碳被澄清石灰水吸收，装置中的气体减少，压强减小，则实验结束后，玻璃杯内水面上升。C不正确；
D、蜡烛熄灭后，玻璃杯内的气体还含有氮气、稀有气体等。D不正确。
综上所述：选择A。
二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分。)
【化学与工程】
11. 中国高度、中国深度、中国速度、中国厚度……令世界瞩目！请解答下列小题的相关问题。

（1）中国高度：2022年5月4日，我国在珠穆朗玛峰建成世界海拔最高的自动气象观测站，能追踪极高海拔大气污染物，写出一种大气污染物：_____，空气质量日报中所列的空气质量指数越大，表示空气质量越_____(选填“好”或“差”)，你认为对大气友好的措施有_____(写1条)。
（2）中国深度：中国“奋斗者号”载人潜水器刷新了中国载人深潜的纪录。潜水器球舱采用了在深海处不易变形的材料，可推测该材料具有的性质是_____(写1条)。经探测，深海中含有丰富的可燃冰(甲烷水合物)，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水的文字表达式为_____。
（3）中国速度：中国空间站建造规划的12次发射任务全部圆满完成。空间站内空气与地球大气的组成基本一致，其中体积分数最大的是_____。环控生保尿处理子系统和水处理净化器对预处理后的尿液进行旋转蒸馏、冷凝，该过程属于_____变化。
（4）中国厚度：山西太钢生产的最薄不锈钢仅0.015毫米，被称为“手撕钢”，“手撕钢”在生产过程中利用赤铁矿石进行炼铁，铁矿石的物质类别是_____；“手撕钢”因不易发生缓慢氧化而生锈，故可应用于医疗器械。该性质属于_____(选填“物理性质”或“化学性质”)。
【答案】（1）①. 二氧化硫（合理即可） ②. 差 ③. 积极植树造林（合理即可）
（2）①. 硬度大 ②.
（3）①. 氮气##N2 ②. 物理
（4）①. 混合物 ②. 化学性质
【解析】（1）二氧化硫、二氧化氮等均能与水反应生成酸性物质，均会导致酸雨的发生，均属于空气污染物；空气质量日报中所列的空气质量指数越大，表示空气质量越差；对大气友好的措施有：积极植树造林，改善空气质量；
（2）潜水器球舱采用了在深海处不易变形的材料，可推测该材料具有的性质是硬度大；
甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为：；
（3）空间站内空气与地球大气的组成基本一致，空气中体积分数最大的气体是氮气，约占空气体积的78%，故填：氮气；环控生保尿处理子系统和水处理净化器对预处理后的尿液进行旋转蒸馏、冷凝，该过程只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（4）“手撕钢”在生产过程中利用赤铁矿石进行炼铁，该铁矿石的主要成分是氧化铁，还含有其它物质，属于混合物；“手撕钢”因不易发生缓慢氧化而生锈，故可应用于医疗器械，不易发生缓慢氧化需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。
【化学与技术】
12. 硝酸铵是一种常见的化肥，极易溶于水，易吸湿结块，受猛烈撞击或受热会发生爆炸。下图是以空气为原料合成硝酸铵的工业流程。分析流程，回答问题：

（1）步骤①得到的其他气体中稀有气体的一种用途是______。
（2）步骤②中，在1.01×105Pa时，要将工业合成氨的产物氨气从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来，最适宜的温度（T）范围应控制在______。
（3）步骤③中发生的反应的文字表达式为______。
（4）步骤⑤中只有硝酸铵生成，该反应属于基本反应类型中的______。
（5）保存硝酸铵时，要注意______。
【答案】（1）制成多种用途的电光源（合理即可）
（2）-195.8℃≤T<-33.35℃
（3）
（4）化合反应
（5）阴凉、干燥、防潮、防撞击（合理即可）
【解析】（1）稀有气体通电会发出不同颜色的光，可以制成多种用途的电光源（合理即可）；
（2）由表中数据可知：氢气的沸点为-252℃，氮气的沸点为-195.8℃，氨气的沸点为-33.35℃，若想将氨气从反应物氮气和氢气的混合物中分离出来，利用各组分的沸点不同分离，沸点高的先分离出来，则让氨气变为液体，但氢气和氮气均为气体，则温度（T）范围应控制在-195.8℃≤T＜-33.35℃；
（3）步骤③中氨气和氧气在催化剂和加热的条件下反应生成一氧化氮和水，该反应的文字表达式为：；
（4）步骤⑤中氨气和硝酸反应只生成硝酸铵，符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（5）硝酸铵是一种常见的化肥，极易溶于水，易吸湿结块，受猛烈撞击或受热会发生爆炸，所以保存硝酸铵时应注意阴凉、干燥、防潮、防撞击（合理即可）。
三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共7分。)
13. 燃放烟花爆竹是我国的传统习俗，烟花爆竹的主要成分有黑火药、特效药剂等。黑火药由硝酸钾、硫黄和木炭组成，燃烧时，瞬间产生大量气体，同时释放大量的热，在有限的空间里，气体受热迅速膨胀引起爆炸。燃放烟花爆竹时闻到的刺激性气味，是由于黑火药中的硫燃烧生成了二氧化硫。
特效药剂中常含一些金属元素，燃烧时会产生不同颜色的火焰。下表是几种金属元素的化合物燃烧时火焰的颜色：
烟花虽美，但燃放不当也会引起火灾和造成人身伤害等事故。另外，在燃放过程中会产生大量一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉尘，从而诱发呼吸道疾病，同时会引起雾霾等环境问题。阅读文本，回答问题：
（1）点燃烟花后发生爆炸的原因是_____。
（2）黑火药中的硫在空气中燃烧的现象是_____，反应的文字表达式为_____。
（3）在烟花爆竹中加入氯化钙，则其火焰颜色可能为_____。
（4）燃放烟花产生的有害物质有_____(填一种)，禁止燃放烟花爆竹的原因是_____(写一条)。
【答案】（1）燃烧时，瞬间产生大量气体，同时释放大量的热，在有限的空间里，气体受热迅速膨胀引起爆炸
（2）①. 发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体 ②.
（3）砖红色
（4）①. 一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉尘等 ②. 可能会引发火灾，同时会产生二氧化硫、一氧化碳等污染物，会污染环境（合理即可）
【解析】（1）由题干信息可知，点燃烟花后发生爆炸的原因是：烟花爆竹的主要成分有黑火药、特效药剂等。黑火药由硝酸钾、硫黄和木炭组成，燃烧时，瞬间产生大量气体，同时释放大量的热，在有限的空间里，气体受热迅速膨胀引起爆炸；
（2）黑火药中的硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体；硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，该反应的文字表达式为：；
（3）氯化钙中含钙元素，故在烟花爆竹中加入氯化钙，则其火焰颜色可能为砖红色；
（4）由题干信息可知，烟火在燃放过程中会产生大量的一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉尘等有害物质；禁止燃放烟花爆竹的原因是燃放烟火可能会引发火灾，同时会产生二氧化硫、一氧化碳等污染物，会污染环境。
四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共6分。)
14. 以典型物质为核心，多角度梳理整合，是我们系统认识物质性质及应用的重要途径。某同学对氧气的相关问题进行了如下梳理，联系实际，解决问题：
（1）工业制取氧气的原理是_____。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰分解制取氧气，二氧化锰的作用是_____。
（3）向上排空气法收集氧气时，氧气验满的方法为_____。
（4）铁在氧气中燃烧发生反应的文字表达式为_____。
（5）氧气的用途有_____。
【答案】（1）利用液态空气中各成分沸点的不同将其分离
（2）催化作用
（3）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
（4）
（5）用于医疗急救（合理即可）
【解析】（1）工业制取氧气的原理是：利用液态空气中各成分沸点的不同将其分离；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰分解制取氧气，在该反应中二氧化锰是催化剂，起到催化作用；
（3）氧气具有助燃性，氧气验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
（4）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：；
（5）氧气具有氧化性，能供给呼吸，可用于医疗急救。
五、定量分析题(本大题共1个小题。(1)2分，(2)4分，共6分。)
15. 某小组同学利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，在的集气瓶中装满的水，不小心造成集气瓶内的水洒出一部分。然后用排水集气法将集气瓶内的水全部排出，收集到一瓶氧气体积分数为96%的气体。
（1）利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为______。
（2）洒出一部分水后，集气瓶内水的体积是多少？（空气中氧气体积分数按20%计算）
【答案】（1）
（2）解：假设水的体积为x，根据题意则有：
解得x=95mL
答：集气瓶中应注入水的体积为95mL。
【解析】（1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为。
（2）详解见答案。
六、实验探究题(本大题共2个小题。化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分。)
【实验设计】
16. 同学们在实验室中进行了“氧气的制取”实验，请你与他们一起完成实验报告的填写。
【实验目的】学习实验室用高锰酸钾制取氧气的方法。
【实验原理】
（1）_____(填文字表达式)。
【准备器材】
（2）实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶较纯净的，应选用发生装置A和收集装置_____(填字母)。选择该发生装置的依据是_____。小明按照如图所示的装置准备进行操作时，发现发生装置A存在一处明显的错误，该错误是_____。
【实验步骤】制取氧气(排水法为例)。
①用橡胶塞塞紧试管、检查装置气密性。
②在试管中加入少量药品，连接好仪器。
③把试管固定在铁架台上，将集气瓶盛满水，倒扣在水槽中。
④点燃酒精灯加热试管，待导管口有连续均匀气泡冒出时，开始收集气体。
⑤停止加热，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。
【问题与交流】
（3）停止加热，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。目的是_____。
【答案】（1）
（2）①. D ②. 该反应为固体加热型反应 ③. 试管口缺少棉花
（3）防止因发生倒吸而使试管炸裂
【解析】（1）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其文字表达式为，故填；
（2）氧气密度大于空气且不易溶于水，排水法收集的气体较为纯净，所以要收集较为纯净的氧气，可用排水集气法收集，故收集装置选择D，故填D；
高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应用属于固体加热型反应，所以发生装置选择A，故填该反应为固体加热型反应；
通过加热高锰酸钾分解的方式制取氧气时，需要在试管口塞一团棉花，防止固体粉末进入导管进而堵塞导管。故填试管口缺少棉花；
（3）若先熄灭酒精灯，则试管内温度下降，气压减小，会使得水槽中的水被倒吸入试管中，使得试管因骤冷骤热而炸裂。故填防止因发生倒吸而使试管炸裂。
【科学探究】
17. “呼吸”是生命现象的特征之一，其中蕴含了很多科学奥秘。化学兴趣小组的同学对此展开了项目化学习的探究。
任务一：了解呼吸作用
【查阅资料】呼吸作用是维持所有动植物生存的基本的能量转换作用。它是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的总过程。
【小组讨论】
（1）呼吸作用过程中发生了缓慢氧化，请你再举一个生活中缓慢氧化的事例：_______。
（2）动植物呼吸作用过程中能量转化形式是_______转化为热能。
任务二：探究吸入的空气与呼出的气体的不同
【进行实验】同学们用排水法收集了一瓶呼出气体，并向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡。
【收集证据】
（3）实验中观察到的现象是_______。由此说明呼出的气体中_______含量比吸入的空气中的高。
【小组交流】
（4）用排水法收集呼出气体，气体收集满时的标志是_______，然后在水面下立即用玻璃片将集气瓶口盖好，取出集气瓶_______（选填“正”或“倒”）放在实验桌上。
（5）小林发现用上述方法收集呼出气体时，集气瓶内壁有水珠，于是得出呼出气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量多的结论。同学们认为该结论不正确，理由是_______。
【实验拓展】
（6）若欲证明吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量不同，则进行的实验操作是_______，观察到的现象是_______。
【答案】（1）食物腐败（合理即可）
（2）化学能
（3）①. 空气样品中澄清石灰水无明显变化，呼出气体样品中的澄清石灰水变浑浊（合理即可） ②. 二氧化碳##CO2
（4）①. 有较大气泡从集气瓶瓶口冒出（合理即可） ②. 正
（5）可能是排水法收集气体时集气瓶中残留的水（合理即可）
（6）①. 将燃着的木条分别伸入空气样品和呼出气体的样品中（合理即可） ②. 伸入空气样品中的木条无明显变化，伸人呼出气体样品中的木条熄灭（合理即可，须与前一空对应）
【解析】（1）氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，缓慢氧化反应速率较慢，现象不明显，如食物腐败、呼吸作用、金属锈蚀等，合理即可。
（2）动植物呼吸作用过程发生的是化学变化，这一过程中释放能量，所以能量转化形式为：化学能转化为热能。
（3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀， 但空气中二氧化碳的含量较低，现象不明显，所以观察到的现象为：空气样品中的澄清石灰水无明显变化，呼出气体样品中的澄清石灰水变浑浊（合理即可）；该现象能说明两种气体中二氧化碳含量的高低不同，故填：二氧化碳（或CO2）。
（4）用排水法收集气体时，收集满后，气体会由瓶口向外逸出，所以气体收集满时的标志是：有较大气泡从集气瓶瓶口冒出（合理即可）。氧气密度比空气大，为防止气体逸出，则集气瓶正放在实验桌上。
（5）因为用排水法收集气体，所以集气瓶内壁可能会有水残留，不能说明一定是呼出的气体中水蒸气液化形成的，故答案填：可能是排水法收集气体时集气瓶中残留的水（合理即可）。
（6）氧气能支持燃烧，故根据燃着的木条燃烧现象的不同，可以比较两种气体中氧气含量的高低，故实验操作为：将燃着的木条分别伸入空气样品和呼出气体的样品中（合理即可）；实验现象为：伸入空气样品中的木条无明显变化，伸人呼出气体样品中的木条熄灭（合理即可，须与前一空对应）。
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别白醋和白酒
观察颜色
B
鉴别二氧化碳和氮气
分别伸入燃着木条
C
除去空气中的氧气
通入足量澄清石灰水
D
检验氧气
伸入带火星的木条
物质
氢气
氮气
氨气
沸点/℃（1.01×105Pa）
-252
-195.8
-33.35
所含金属元素
钠
钙
钡
铯
火焰颜色
黄
砖红色
黄绿
蓝