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    人教版(2024)初中化学九年级下册 第八单元 课题2 金属的化学性质 第二课时 金属活动性顺序练习题

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    人教版(2024)九年级下册(2024)课题2 金属的化学性质第二课时综合训练题

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    这是一份人教版(2024)九年级下册(2024)课题2 金属的化学性质第二课时综合训练题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。


    第2课时 金属活动性顺序
    测试时间:20分钟
    一、选择题
    1.(2023湖南嘉禾二模)现有X、Y、Z三种金属,把X和Y分别放入稀硫酸中,X不反应,Y溶解并放出氢气;把X和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在X表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,对X、Y、Z三种金属的活动性顺序判断正确的是( )
    A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.X>Z>Y D.无法判断
    2.(2023陕西中考A卷)用下列各组物质进行实验,能验证Mg、Ag、Cu三种金属活动性强弱的是( )
    A.Mg、Ag、Cu、稀硫酸 B.Mg、Ag、CuSO4溶液
    C.Ag、Cu、MgCl2溶液 D.Ag、CuCl2溶液、MgSO4溶液
    3.下列事实不能用金属的活动性顺序加以解释的是( )
    A.不能用铜与稀硫酸制取氢气
    B.铁能置换出硫酸铜溶液中的铜
    C.铝制品比铁制品更耐腐蚀
    D.相同条件下,锌和铁与相同稀硫酸反应的剧烈程度不同
    4.(2023河南滑县一模)如图所示为探究金属活动性顺序的四个实验,要证明铜、铁、银的金属活动性强弱,要做的实验是( )

    ① ② ③ ④
    A.①② B.②④ C.①④ D.②③④
    5.(2023湖南邵阳一模)向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中Cu(NO3)2的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是( )
    A.a点时,溶液为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液
    B.b点时,溶液的总质量与反应前相比减小
    C.c点时,溶液呈蓝色
    D.d点时,过滤所得滤渣为Cu和Ag的混合物
    6.(2023广东湛江模拟)化学兴趣小组的同学把质量为m克的铝粉加入一定质量的氯化锌和氯化铜的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生。下列判断中正确的是( )
    A.滤渣中可能含有Al,滤液中一定含有AlCl3
    B.滤渣中一定含有Zn,滤液可能为蓝色
    C.若滤渣中只含Cu、Zn,则滤液中一定只含有AlCl3
    D.根据质量守恒定律,所得滤渣的质量一定等于m克
    二、填空题
    7.(2023吉林前郭二模)金属和金属材料在生产、生活中应用广泛。
    (1)铝比铁耐腐蚀,这与金属的活动性强弱 (填“有关”或“无关”)。
    (2)向一定质量的硝酸铜、硝酸银和硝酸铝的混合溶液中逐渐加入锌粉,下图是盛放混合溶液的烧杯中固体质量在反应过程中的变化情况。写出ab段发生反应的化学方程式: 。
    8.(2023重庆丰都期中)我国自主设计的大型客机成功试飞,首艘国产航母正式下水,标志着我国的合金制造技术取得重大突破。根据所学知识回答问题:
    (1)某合金中含有金属钪(Sc)。相同条件下,取形状、大小相同的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪产生气泡的速率明显更快,则金属活动性:Sc Zn(填“>”或“<”)。根据上述结论,下列说法不正确的是 (填字母)。
    A.将Sc投入CuSO4溶液中有红色物质析出
    B.仅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag能验证钪和铁的活动性强弱
    C.仅用Fe、Sc、稀H2SO4能验证钪和铁的活动性强弱
    (2)已知Sc与稀盐酸发生置换反应,生成的化合物中钪元素显+3价。写出该反应的化学方程式: 。
    9.(2023陕西宝鸡陈仓三模)化学兴趣小组利用如图所示的装置验证Fe的化学性质。

    甲 乙
    (1)如图甲所示,先将稀H2SO4加入试管中,观察到有气泡产生,溶液变为 色,气球胀大;继续向试管中注入CuSO4溶液,观察到Fe片表面产生红色固体,原因是 (用化学方程式解释)。
    (2)图乙为探究Fe、Cu、Mn三种金属活动性的实验,C中观察到明显的现象,则A~D中不需要做的实验是 (填字母)。
    三、实验探究题
    10.(2023山东沂源一模)学习合金知识后,知道了不锈钢中含有金属铬。某同学想:铬与常见的铁、铜相比,其金属活动性强弱如何呢?于是同学们一起进行了以下探究。
    【查阅资料】①铬是银白色、有光泽的金属,在空气中,像铝一样,其表面能产生致密的氧化膜;②铬能与稀硫酸反应,生成硫酸亚铬(CrSO4)。
    【作出猜想】猜想①:Cr>Fe>Cu;猜想②:Fe>Cu>Cr;猜想③: 。
    【设计与实验】(1)张明同学取大小相同的铁、铜、铬三种金属片,未经打磨就分别放入等质量、等浓度的稀硫酸中,记录如下表:
    (2)李红同学也取大小相同的铁、铜、铬三种金属片,先用砂纸打磨后再分别放入等质量、等浓度的稀硫酸中,记录如下表:
    【讨论交流】为什么张明同学和李红同学记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同? 。
    【实验验证】为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱,刘斌同学将打磨过的两块铁片分别放入硫酸亚铬(CrSO4)溶液和硫酸铜溶液中,观察到硫酸亚铬溶液中无明显现象,而硫酸铜溶液中的现象是 ,其反应的化学方程式是 。
    【拓展迁移】(1)写出铬与稀硫酸反应生成CrSO4的化学方程式: 。
    (2)向硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中加入一定量的铬,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生,则滤液中一定含有 。
    答案全解全析
    一、选择题
    1—6:BBCAAA
    二、填空题
    7.答案 (1)无关 (2)Zn+2AgNO3 Zn(NO3)2+2Ag
    8.答案 (1)> B (2)2Sc+6HCl 2ScCl3+3H2↑
    9.答案 (1)浅绿 Fe+CuSO4 FeSO4+Cu (2)D
    三、实验探究题
    10.答案 【作出猜想】Fe>Cr>Cu 【设计与实验】(2)Cr Fe Cu 【讨论交流】铬在空气中能和氧气反应,其表面生成致密的氧化膜 【实验验证】铁片表面析出红色固体,溶液由蓝色变成浅绿色 Fe+CuSO4 FeSO4+Cu 【拓展迁移】(1)Cr+H2SO4 CrSO4+H2↑ (2)硫酸亚铬、硫酸亚铁
    实验操作
    铁片放在稀硫酸中
    铜片放在稀硫酸中
    铬片放在稀硫酸中
    开始的现象
    有少量气泡产生
    无气泡
    无气泡
    结论
    金属活动性强弱:Fe>Cu、Fe>Cr
    实验操作
    铁片放在稀硫酸中
    铜片放在稀硫酸中
    铬片放在稀硫酸中
    开始的现象
    产生少量气泡
    无气泡
    产生大量气泡
    结论
    金属活动性强弱: > > (填元素符号)

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