统编版四年级语文上册第三单元综合测试卷(A)（含答案） (1)

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统编版四年级语文上册第三单元综合测试卷(A)考试时间：90分钟 满分：100分 成绩： 我知道加点字“降”在这里读______。它的另一个读音是______,可组词:_______。(1.5分)一、读语段，根据拼音写词语，再填空。(13分)要想保护好眼睛，预防视力下降，就得下 gōng fu( )。眼科 zhuān jiā( )建议,我们平时要注意眼部 wèi shēng( ),预防眼部 pí láo( )。课间,可以去 cāo chǎng( )走走,放松一下眼睛，这样眼睛会更shū fu( )。我猜加点字“临”在这里是_____的意思。(0.5分)江南地区水资源丰富,人们多 xuǎn zé( )临水我猜加点字“临”在这处建造民居。民居坚实láo gù( )，居室墙壁 里是 的意高,开间大, dà tīng( )、wò shì( )等布局很合理。 有一些老房子藏着岁月的 hén jì( )，令人流连忘返。二、选择正确的答案。(填序号)(12分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( )A. 平均(jūn) 叶柄(bǐn) B. 挖掘(jué) 倾心(qīng)C. 放置(zhì) 弯曲(qǔ) D. 蜗牛(wā) 隐藏(yǐn)2.农场里在给动物的住处贴名牌，下列名牌说法存在错误的一项是 ( )A. 牛棚 狗窝 B. 猪厩 鸟巢 C. 虎穴 鼠洞 D. 鱼塘 马棚3. 下列词句中加点字的意思相同的一项是 ( )A. 题西林壁 文不对题 B. 只缘身在此山中 不解之缘C. 暮江吟 游子吟 D. 嫩红的细丝 口感嫩滑4. “茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”从这句话中可以知道，爬山虎的脚的样子是 ( )5. 语文要素·下面是同学们在观察身边事物时写下的记录，其中不能体现生动细致观察的一项是 ( )A. 小亮：那一群燕子又飞来了。它们一只一只地朝着窝边飞过去，并向窝里张望着，不断地在窝前扑棱着翅膀。B. 小乐：我的蚕宝宝们长大了，食量也比之前大了很多，看着它们一个个吃得这么多，我心里别提多高兴了！C. 小华：开始下雨了，雨滴重重地砸在被大风刮得歪歪斜斜的大树上，大树像一位上了年纪的老爷爷，在风雨中不停地摇摆着。D. 小玲：小豆子们今天有了新变化，一对燕子尾巴似的小叶子悄悄地从豆子柔弱的身体里冒了出来，好奇地探望着外面的世界。6. 下列说法中有误的一项是 ( )A. “蟋蟀的住宅”这一题目运用了拟人的修辞手法。B. 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。C.《昆虫记》一书中真实记录了昆虫的生活，表达了作者对生命的热爱和尊重。D. 诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们事物各有优点。读日记，按要求完成练习。(10分)10月5日星期六晴 今天是农历九月初三,天上的月儿细细的,像一条弯弯的眉毛。我坐在院子里抚摸着湿漉漉的小草,不禁吟诵道:“ , 。”10月11日星期五晴转多云 天渐渐暗了，月亮升起来了。今晚的月亮是半圆形的,散发出皎洁的光芒。前几日下了几场秋雨,现在我真切地感受到气温降低了,真是“ ”。10月15日星期二晴 今晚的月亮不再是半圆形,而是凸起了一点儿,像 。1. 读第一则日记，在横线处填入《暮江吟》中应景的诗句。(2分)2. 把下列谚语补充完整，再选择合适的谚语填入第二则日记横线处。(填序号)(5分)A. 二八月, 。B. ，十场秋雨要穿棉。C. 八月暖，九月 ，十月还有 。3. 第二则日记中加点的“渐渐”一词说明天色 。(1分)4. 发挥想象，将第三则日记补充完整。(2分)四、根据课文内容填空。(9分)1.看到红日西沉，晚霞映江的绚丽景象，我们不禁会吟诵：“ ， 。”来到庐山，看到奇峰罗列，我们会赞叹：“ ， 。”梅雪争春，不分高下，各有千秋，这真是“ ， ”。2. 读了 先生的《爬山虎的脚》，我知道了爬山虎的脚生长的位置和 ；而在《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了 的蟋蟀。五、给力小学正在开展“远离‘小眼镜’”护眼活动，请你参与并完成任务。(5分)1.【检查视力】医学上认为视力低于5.0为近视，亮亮只能看清右表中圈起来的以上部分的“E”，这说明他的眼睛可能已经 了。(1分)2.【查找原因】针对亮亮的检查结果，下列日常行为中不正确的有(多选)(2分) ( )A.在强光下看书 B. 长时间使用电子产品C. 挑食 D. 看书、写字姿势不正确【宣传护眼】在平时的生活中，我们应该如何保护眼睛呢? 请你设计一条护眼宣传语。(2分) 六、群文阅读，完成练习。(21分)(一) 昆 虫(节选)蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈简状或针状。(二) 蟋蟀的住宅(节选)在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(三) 唱歌不用嘴(节选)蟋蟀有嘴，嘴是咀嚼式的，但却没有声带，这就注定它不能用嘴“唱歌”了。它们之所以会发出声音，是由于它们那对神奇的翅膀。蟋蟀的左翅上长着较硬的翅膜，看起来好像一把小刷子，那是它们的“弦器”；右翅上则长着许多小锯齿，好像一把小锉刀，那是它们的“弹器”。 当蟋蟀用左翅摩擦右翅的时侯，就会发出清亮的声音。不过，只有雄蟋蟀会发出声音，而雌蟋蟀的翅膀由于非常平滑，所以无论怎样相互摩擦都发不出声音。它们和我们一样，只有当听众的份儿了。你们猜猜：这位黑夜里的“歌唱家”歌唱了多少年? 十年? 一千年? 五千年? 告诉你们吧，它在地球上已经生存了至少1.4亿年，那它自然也歌唱了至少1.4亿年。1. 这三个语段都是写蟋蟀的，都写到了蟋蟀的 ，但侧重点不同：语段(一)主要写蟋蟀的 ，语段(二)主要写蟋蟀的 ，语段(三)主要写蟋蟀的 。(4分)2. 读语段(二),完成练习。 (9分)(1) 新思维逻辑梳理蟋蟀住宅的外部特点有哪些? 把思维导图补充完整并填空。 (5分)通过蟋蟀住宅的外部特点可以看出，作者观察 ，蟋蟀修建住宅的技术 。(2) 画“—”句子中的“最多”一词是不能去掉的，因为 。 (2分)(3)语段(一)和语段(二)虽然都在写蟋蟀，但二者有不同的表达效果，主要表现在(多选)(2分) ( )A. 语段(一)语言简洁干净，表达准确清楚，不带感情色彩。B. 语段(二)内容翔实，字数较多，显得有些重复啰唆。C. 语段(二)运用了拟人化的手法，语言生动形象，富有情趣。D. 语段(二)更能激发读者丰富的想象，让读者感受到蟋蟀情趣盎然的形象和作者对蟋蟀的喜爱。3. 读语段(三),完成练习。(8分)(1)下列问题分别是从什么角度提出来的? 选一选。(填序号)(3分) A. 联系生活经验 B. 针对写法 C. 针对内容 ① 本文以“唱歌不用嘴”为题目有什么好处? ( ) ② 蟋蟀为什么不能用嘴“唱歌”呢? ( ) ③生活中除了蟋蟀，还有哪些动物“唱歌”不用嘴? ( )(2)上面提到的三个问题中，我能回答问题 (填序号)，我的答案是 。 (2分)(3) 第2自然段主要运用了 的说明方法，作用是 。 (2分)(4) 下列说法中有误的一项是(1分) ( )A. 蟋蟀用左翅摩擦右翅发出的清亮的声音，就是蟋蟀的“歌声”。B. 不是所有的蟋蟀都会“唱歌”。C. 蟋蟀在地球上生存了1.4亿年，那它自然也歌唱了1.4亿年。七、习作。(30分)梧桐树叶逐渐变黄，花坛里的菊花越开越多，早餐铺子里来了一只小狗，大家欢声笑语格外热闹……每天的上学路上都有不同的风景，你留心观察了吗? 请你把上学路上观察到的事物写下来，写出观察对象的变化和你当时的心情。题目自拟，不少于350字。答案：一、1. 功夫 专家 卫生 疲劳 操场 舒服jiàng xiáng 示例:降服 2. 选择 牢固大厅 卧室 痕迹 靠近，对着二、 1. B 2. B 3. C 4. B 5. B 6. D三、1. 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓2. A. 乱穿衣 B. 一场秋雨一场寒 C. 温小阳春 B 3. 是一点儿一点儿变暗的4. 示例：爸爸的啤酒肚四、1. 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 2. 叶圣陶 形状 吃苦耐劳五、1. 近视 2. ABCD 3. 示例:用眼有度,光明之路；科学用眼，美好无限。六、1. 声音 外形特征 住宅的外部特点 “唱歌”原理 2. (1) 向阳、倾斜、便于排水 洞口隐蔽、平台平坦 弯弯曲曲、大小适宜 细致 精湛 (2) 去掉“最多”后，句子的意思就变成了隧道刚好九寸深，一指宽，这与实际情况不符 (3) ACD 3. (1) ① B ② C③ A (2) 示例：② 因为蟋蟀虽然有咀嚼式的嘴，但却没有声带，所以不能用嘴“唱歌”(3) 打比方 生动形象地说明了蟋蟀发声的原理 (4) C