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    山西省大同市平城区多校2024-2025学年第一学期期中测九年级数学试卷

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    山西省大同市平城区多校2024-2025学年第一学期期中测九年级数学试卷

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    这是一份山西省大同市平城区多校2024-2025学年第一学期期中测九年级数学试卷,共11页。试卷主要包含了如图,四边形内接于,若,则等内容,欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.本试卷共6页,满分120分,考试时间120分钟.
    2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置.
    3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效.
    4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
    第I卷选择题(共30分)
    一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
    1.在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是( )
    A.B.C.D.
    2.若是方程的一个根,则的值为( )
    A.1B.—1C.0D.2
    3.垃圾分类功在当代,利在千秋.下列垃圾分类指引标志中,文字上方的图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
    A.厨余垃圾B.有害垃圾C.其他垃圾D.可回收物
    4.将抛物线向上平移3个单位,再向左平移1个单位,得到新的抛物线的表达式为( )
    A.B.C.D.
    5.如图,四边形内接于,若,则( )
    A.B.C.D.
    6.在如图所示的正方形网格中,四边形绕某一点旋转得到四边形,旋转前后的四边形的顶点和旋转中心都在格点上.在格点中,是旋转中心的是( )
    A.点B.点C.点D.点
    7.抛物线上的三点分别为,则的大小关系是( )
    A.B.C.D.
    8.2024年国庆假期期间,有着“悬塑绝唱”之称的隰县小西天景区迎来了有史以来最大游客量.国庆假期第一天,小西天景区接待游客达9502人,第二天游客量继续增长.若保持相同的增长率,第三天游客将达到27000人,远超小西天的最大客容量10000人,因此景区决定实行分批次游览和分时段限量售票机制.设第二天的游客量增长率为,则可列方程为( )
    A.B.
    C.D.
    9.如图,钉子位于原点,钉子位于轴的正半轴上,与钉子距离为3个单位长度,将一根绳子系在钉子上,自由下垂,近似抛物线,则该抛物线表达式为( )
    第9题图
    A.B.C.D.
    10.如图,在中,,点为的中点,将绕点按逆时针方向旋转得到,点的对应点分别为.当落在边上时,图中阴影部分的面积是( )
    第10题图
    A.B.C.D.
    第II卷非选择题(共90分)
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分.请将正确答案填在答题卡中的横线上)
    11.一元二次方程有两个相等的实数根,则的值为______.
    12.把正边形绕着它的中心旋转,所得的正边形与原正多边形重合,我们说这个正边形关于其中心有的旋转对称.下图是大同华严寺的木结构藻井,该藻井的图案可近似的看作旋转对称图形,则它的最小旋转角是______°.
    13.如图,四边形内接于为的直径,平分.若,则
    14.2024年11月22日是二十四节气之一的“小雪”,“小雪”标志着降雪的开始和气温的进一步降低.如图是2024年11月的月历表,在月历表中用如图所示的方框圈出9个数字,若圈出的9个数字中,最大数与最小数的乘积为297,则最小的数为______.
    15.如图,在正方形中,分别是边上的点.若______.
    三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答时写出必要的计算过程、推理步骤或文字说明)
    16.(本题共2个小题,每小题5分,共10分)解下列方程:
    (1).(2)
    17.(本题6分)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都是1个单位长度,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为.将绕原点逆时针旋转得到,点的对应点分别为.请画出,并写出点的坐标.
    18.(本题6分)如图是九年级门口长40cm,宽30cm的优秀事迹展示板.展示板上计划粘贴6张全等的矩形贴纸,且每张贴纸的面积为.若要求贴纸之间及贴纸粘贴区域与展板边缘的距离均为.求的值.
    19.(本题8分)某课外活动小组利用几何画板研究二次函数的图象.
    (1)小明输入得到图1所示的抛物线,标记该抛物线的顶点为,与轴的交点为,,点在点的左侧.求点的坐标.
    (2)小东先输入,当输入______时,该图象与轴只有一个交点.
    (3)小林任意输入得到如图2所示的图象.观察图1,图2中的两条抛物线,你认为它们有哪些相同的性质?写出两条即可.
    20.(本题10分)如图,四边形内接于,连接交于点,延长至点.
    (1)若,猜想和的数量关系,并说明理由.
    (2)若.求的直径.
    21.(本题10分)如图,Rt中,.动点分别从两点同时出发,点沿边以的速度运动到点停止,点沿边匀速运动到点停止.点同时停止运动.设运动时间为.根据题意,完成下列解答.
    (1)点的速度为______cm/s.
    (2)设之间的距离为,则与满足______(选填“正比例”“一次”“二次”)函数关系.
    (3)连接,设的面积为,请用含的代数式表示,并求出的最大值.
    22.(本题12分)综合与实践
    如图1,投掷铅球时,铅球的飞行路径可以近似看作一条抛物线.抛掷铅球时,运动员出球的速度、角度、高度以及空气阻力等是影响抛郑距离的主要因素.小明在学校体育场借助红外线检测仪检测三种不同的投郑抛物线.已知三次抛掷铅球时,出手速度相同,出球角度分别为,通过投掷测试,小明希望得到最适合自己的投掷角度.
    【基础应用】
    (1)图1中点的坐标为______,的值为______.
    【应用与说理】
    (2)请判断在三个出球角度中,小明以哪一个角度投掷铅球的水平距离最大,并说明理由.
    【拓展学习】
    (3)根据(2)中的判断结果,小明画出了最大时对应的抛物线,如图2.已知该抛物线交轴于点是一个斜坡面,点是抛物线上且在线段上方的一个动点,轴于点,交于点为点到的铅垂距离,求出的最大值.
    23.(本题13分)综合与探究
    【问题情境】如图1,将绕点顺时针旋转,得到.
    【初步探究】
    (1)当时,与的位置关系为______.
    【猜想与证明】
    (2)探索小组进行如下操作:如图2,延长,交于点,交于点,求证:.
    【问题解决】(3)如图3,在矩形中,,对角线交于点.将矩形绕点顺时针旋转,点的对应点,当点恰好与点重合时,与交于点的延长线与交于点,求的长.
    山西省2024—2025学年九年级第一学期阶段性质量检测
    数学(人教版)参考答案及评分标准
    一.填空题
    二、填空题
    11. 12.45 13. 14.11 15.6
    三、解答题
    16.解:(1),
    ..
    即.
    (2)原方程可变形为
    因式分解,得,
    即.或..
    17.如答图,即为所求.
    答图
    其中.
    18.解:根据题意得..
    解得或(舍去)
    答:的值为1.
    19.解:(1)当时,二次函数的表达式为
    转化为顶点式为,∴顶点C的坐标为(—1,—4).
    当时,,解得.
    ∵点A在点B的左侧,∴,B(1,0).
    (2)1.
    (3)它们都是轴对称图形;它们的开口都朝上;它们都可以由的图象平移得到.
    20.解:(1).理由如下.
    四边形内接于
    ∵,.
    ∵.
    ∵.
    (2)如答图,连接并延长,交于点,连接.
    是直径,.
    .∴.
    在Rt中,由勾股定理得.的直径为.
    21.解:(1) (2)一次
    (3).
    配方得.,的最大值为6.
    22.解:(1)
    (2)出球角度为时,把代入,
    得,解得(舍).
    出球角度为时,把代入,
    得,解得(舍).
    由表可知,出球角度为时,抛物线对应的长为6,.
    小明投掷铅球出球角度为时,抛掷铅球的水平距离最大.
    (3)设直线的解析式为,设点的横坐标为.
    将代入得解得
    直线的函数解析式为.
    ..
    当时,取得最大值,最大值为.
    23.解:(1)互相垂直
    (2)证明:由旋转可知,
    ∴..
    ,.

    (3)如答图,过点作的垂线交于点.
    ∵四边形是矩形,

    点恰好与点重合,.
    是等边三角形..
    ,.
    .设,则,
    在Rt中,由勾股定理得,
    解得或(舍去)..出球角度
    抛物线
    相关数据
    相关结论
    铅球与出球位置的水平距离x/m
    0
    1
    2
    ...
    的长
    运动轨迹的函数解析式
    铅球与地面的竖直距离y/m
    ...
    6
    铅球与地面的竖直距离y/m
    ...
    铅球与地面的竖直距离y/m
    ...
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    A
    B
    B
    D
    A
    B
    C
    C
    A
    D

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