第七章儿童心理发展的几种重要理论1（练习）-《幼儿心理学》（人教版第二版）

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1.成熟学说代表人物是 国心理学家 。
2. 做了一个著名的“双生子爬楼”实验。
3. 是心理发展的一个必要条件和物质前提。
4. 是行为主义心理学的真正创始人。
5.人的一切行为都是由 中的刺激引起的反应。
6.华生的行为主义学说又被称为 。
7.行为学习的另一个模式： — 强化— 反应。
8.发现控制行为的因素主要有三种：①正强化，②负强化，③ 。
二、选择题
1.“双生子爬楼实验”代表的学说是（ ）
A.成熟学说 B.行为主义学说 C.认知发展学说 D.社会学习理论
2.行为主义心理学家真正的创始人是（ ）
A.格塞尔 B.华生 C.斯金纳 D.班杜拉
3.格塞尔所做的著名实验是（ ）
A.“水下击靶”实验 B.“双生子爬楼”实验
C.“白鼠走迷宫”实验 D.“经典反射”实验
4.（ ）认为，观察学习并不是机械地模仿或复制模式的行为。
A.班杜拉 B.皮亚杰 C.陈鹤琴 D.陶行知
三、判断题
1.格塞尔把成熟作为儿童心理发展的决定性因素是正确的。（ ）
2.操作行为主义是由美国心理学家皮亚杰提出的。（ ）
四、简答题
1.格赛尔提出的儿童发展的方向性遵循怎样的规律？
2.班杜拉的观察学习包含哪几个过程呢？