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    湖南省郴州市桂阳县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试数学试题(无答案)

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    湖南省郴州市桂阳县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试数学试题(无答案)

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    这是一份湖南省郴州市桂阳县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试数学试题(无答案),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    (时量:120分钟 满分:120分)
    一、选择题(共10个小题,每小题3分,满分30分)
    1.一元二次方程的二次项系数为2,则一次项系数是( )
    A.1B.4C.D.
    2.下列函数中,表示是的反比例函数的是( )
    A.B.C.D.
    3.已知是成比例线段,其中,,,则线段的长为( )
    A.3cmB.4cmC.6cmD.9cm
    4.希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是,这个数我们把它叫做黄金分割数,若介于整数和之间,则的值是( )
    A.0B.1C.2D.3
    5.若是某个一元二次方程的根,则这个方程是( )
    A.B.C.D.
    6.已知反比例函数,则下列结论正确的是( )
    A.点在它的图象上
    B.其图象分别位于第一、三象限
    C.随的增大而增大
    D.如果点在它的图象上,则点也在它的图象上
    7.有一名初中生,前两年学习不够努力.进入初三后,在老师和同学的帮助下,逐渐意识到学习的重要性和紧迫性,勤奋苦读,成绩突飞猛进.已知他初二下期期末考试数学成绩为73分,初三第一次和第二次测试成绩均进步明显,第二次成绩为118分.假定两次增长率相同,设每次平均增长率为,可列方程为( )
    A.B.C.D.
    8.如图,小正方形的边长均为1,则图中三角形(阴影部分)与相似的是( )
    第8题图
    A.B.C.D.
    9.如图,在平面直角坐标系中,反比例函数的图像与一次函数的图像交于两点.若,则的取值范围是( )
    第9题图
    A.B.或C.D.或
    10.如图,小明探究课本“综合与实践”版块“制作视力表”的相关内容:当测试距离为5m时,标准视力表中最大的“E”字高度为72.7mm,当测试距离为3m时,最大的“E”字高度为( )mm
    第10题图
    A.4.36B.29.08C.43.62D.121.17
    二、填空题(共8个小题,每小题3分,满分24分)
    11.将一元二次方程配方为的形式为______.
    12.在函数中,自变量的取值范围是______.
    13.如图,,相交于点,,,,则的长为______.
    第13题图
    14.一元二次方程方程的根的判别式的值为______.
    15.如图,在中,是斜边上的高,若,,则______.
    第15题图
    16.点在第四象限,且点到轴和轴的距离相等,则的值是______.
    17.方程的解是,,现在给出另一个方程,它的解是______.
    18.某数学老师在课外活动中做了一个有趣的游戏:首先发给三个同学相同数量的扑克牌(假定发到每个同学手中的扑克牌数量足够多),然后依次完成以下三个步骤:
    第一步,同学拿出三张扑克牌给同学;
    第二步,同学拿出三张扑克牌给同学;
    第三步,同学手中此时有多少张扑克牌,同学就拿出多少张扑克牌给同学.
    请你确定,最终同学手中剩余的扑克牌的张数为______.
    三、解答题(19-20每小题6分,21-22每小题8分,23-24每小题9分,25-26每小题10分共66分)
    19.(6分)用适当方法解下列方程:
    (1);(2).
    20.(6分)小明制作了一张边长为10厘米的正方形贺卡想送给朋友,现有一个面积为186平方厘米的长方形信封如图所示,信封长和宽的比为.
    (1)求此长方形信封的长和宽;
    (2)小明能否将这张贺卡不折叠就放入此信封?请通过计算说明理由.
    21.(8分)如图,交于点,,且平分.
    第21题图
    (1)求证:;
    (2)若,,,求的长.
    22.(8分)如图所示,图中的小方格都是边长为1的正方形,与是以点为位似中心的位似图形,它们的顶点都在小正方形的顶点上.
    第22题图
    (1)画出位似中心,并直接写出与的相似比;
    (2)以位似中心为旋转中心,把按顺时针方向旋转得到,画出.
    23.(9分)阅读与理解:
    (1)将进行因式分解,我们可以按下面的方法解答
    解:①竖分二次项与常数项:,.
    ②交叉相乘,验中项(交叉相乘后的结果相加,其如果须等于多项式中的一次项);
    ③横向写出两因式:.
    我们把这种用十字相乘分解因式的方法叫十字相乘法.
    (2)例:解方程.
    解:,或,

    请用上述方法解答下列问题.
    (3)①因式分解:______;
    ②解方程:;
    ③已知,求的值.
    24.(9分)为了测量一条两岸平行的河流的宽度,三个数学活动小组设计了不同的方案,他们在河南岸的点处测得河北岸的树恰好在的正北方向,测量方案如下表:
    (1)第一小组认为要知道河宽,只需要知道线段______的长度.
    (2)第二小组测得米,则______米.
    (3)第三小组认为只要测得就能得到河宽,你认为第三小组的方案可行吗?如果可行,请给出证明;如果不可行,请说明理由.
    25.(10分)如图,已知等边的边长为8,点分别在边上,,为中点,当与相似时,求的值.
    第25题图
    26.(10分)综合运用
    如图1,在平面直角坐标系中,边长为1的正方形的顶点在轴的正半轴上,直线是由轴绕点逆时针旋转得到的.如图2,将正方形绕点逆时针旋转,旋转角为,在旋转过程中,交直线于点,交轴于点.
    (1)当旋转角为多少度时,;
    (2)若点的横坐标为,求的长;
    (3)若点的横坐标为,点的纵坐标为,请求出与的数量关系及的取值范围,并写出解答过程.
    课题
    测量河流宽度
    工具
    测量角度的仪器,标杆,皮尺等
    小组
    第一小组
    第二小组
    第三小组
    测量
    方案
    观测者从点向东走到点,此时测得点恰好在东南方向上.
    观测者从点出发,沿着南偏西的方向走到点,此时恰好测得.
    观测者从点向东走到点,在点插上一面标杆,继续向东走一定的路程到达点后,一直向南走到点,使得树、标杆、人在同一直线上.
    测量
    示意

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