初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第八章 运动和力第4节 同一直线上二力的合成精品备课教学ppt课件

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冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。称物以载之（使水面到达刻痕处），则校可知矣。”
活动：观察日常生活中的力现象，结合课本内容，了解力的合成。
两个小孩施加力的作用效果与一个大人的力的作用效果相同。
两头驴拉车与一匹马拉车的作用效果相同。
几个力共同作用在一个物体身上，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的合力。
______是________的合力；
________是______的分力。
例如：两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以，合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。
问题：请同学们列举几个关于一个力和多个力产生相同作用效果的实例。
①多个人推车与一台拖拉机拉车的作用效果相同。
②许多船帆对船的驱动作用与一个发动机对船的驱动作用效果相同。
1.合力与力的合成是不同的概念。
2.一个物体受力时，合力和分力是不共有的。
3.两个力的合力以作用效果为标准（不是大小，也不是方向）。
已知几个力的大小和方向，怎样求出合力的大小和方向呢？
活动1：请同学们分组进行下面的实验，结合你的体验，回答问题。
实验一：先由两个人分别搬起桌子，再由两个人同时搬起桌子，体验两次用力的区别。
实验二：先由两个人分别拉动桌子，再由两个人中其中一个人拉着桌子的一边，另一个人同时在对面用力拉着桌子的另一边，体验两次用力的区别。
问题1：请同学们结合两次实验中的体验，对同一直线上二力的合成规律提出合理的猜想。
猜想一：沿同一直线且方向相同时，两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力方向相同；猜想二：沿同一方向且方向相反时，两个力的的合力大小等于这两个力的大小之差，合力方向与较大力的方向相同。
2. 只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到O点，记下弹簧测力计的示数F合。改变拉力F1、F2的大小，多做几次实验。将F合与F1、F2的示数进行比较,并分析F合与 F1、F2方向的关系。
图8.4-2 同一直线上方向相同的两个力的合成
沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向　　 　，大小等于这两个力的大小　 　，即　　　　　．
问题3：要验证猜想二，即探究沿同一直线且方向相反时二力与合力的关系，应该对实验如何进行改进？
改进：将固定的B端用弹簧测力计代替，使橡皮筋的一端仍在B点，另一端用另一个弹簧拉伸A端至O点，让两个力沿同一直线的相反方向拉伸。其他的不变。
活动2：用前面的改进方案继续进行实验，探究沿同一直线且方向相反时二力与合力的关系。
沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向与较大的那个力方向相同，大小等于这两个力的大小之差。（F=︱F1－F2︱）
沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向不变，大小等于这两个力的大小之和；（F=F1+F2）
问题2：同一直线上二力合成时，合力一定比分力大吗?
合力不一定比分力大（1）方向相同时，合力大于每个分力；（2）方向相反时，合力小于较大的那个分力。
问题3：合力有可能为0吗?
合力可能为0。当作用在同一物体上的两个力，作用在同一直线上，并且大小相等，方向相反，它们的合力为0。
活动：运用同一直线上力的合成规律分析、解决下列问题。
问题1：一个重10N的物体放在水平桌面上，受到桌面10N竖直向上的支持力，则物体受到重力和支持力的合力为多少N？
同一直线上力的合成规律的运用
问题2：将一个小球竖直向上抛出，已知小球所受重力大小为10N，假设小球在运动过程中所受的空气阻力大小恒为2N，求：（1）小球在上升过程中所受合力大小和方向（2）小球在下降过程中所受合力大小和方向
（1）小球在上升过程受力：
合力大小：F合= G+f =12N合力方向：竖直向下
（2）小球在下降过程受力：
合力大小：F合=∣ G － f ∣=8N合力方向：竖直向下
同一直线上二力合成的规律
合力大小： F合=F2+F1
合力方向：与两个力的方向相同
合力大小： F合=∣F2－F1∣
合力方向：与较大的那个力方向相同
1. 一个物体受到同一条直线上两个力的作用．合力的方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，另一个力的大小是       N，方向是          。
2. 关于同一直线上两个力的合力，下列说法正确的是( )A. 合力不会等于零 B. 合力一定小于其中任何一个力 C. 合力可能小于其中任何一个力 D. 合力一定大于其中任何一个力
3. 如图是两位同学拉同一辆小车，男同学用150N的力向东拉，女同学用100N的力向西拉，两个力沿一条直线，求这两个力的合力，并画出合力。
F=F1 － F2＝150N－100N=50N
注意：合力并不是物体又受到了一个力