《提高防护能力》是部编版七年级上册道德与法治第九课《守护生命安全》第二框的内容，本框主要阐述了提高防护能力的方法，对守护生命安全的实践指向性更明确。提高防护能力，一方面，要理解提高防护能力的原因，懂得生活中我们都有可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等；另一方面，要学习相关知识和技能，如预判危险、避险逃生、防护急救等。
学生应当切实提高防护能力，不仅保护好自己的生命，还要救助他人的生命。
2.【学情分析】
初中学生的心理发展还处于一个半幼稚、半成熟的时期，并受其自身的认知水平所限，他们对生命问题的认识和理解不够全面，甚至会产生偏差。一些学生的生命安全意识不强，一些学生甚至对于生命安全的防护方法，如灾害演练等有逆反心理，甚至对此不屑一顾。教师要引导学生理解安全事关自己与他人、社会，掌握应对生活中各类灾害事故的方法，提高守护生命安全的能力。
3.【教学目标】
健全人格：通过“应急求生密室逃脱第一关”，知道常见自然灾害的前兆、判断常见人为事故发生的可能性，提高危险预判能力和防范能力；通过“应急求生密室逃脱第二关”，了解常见的避险逃生常识，掌握相关技能，提高避险和逃生能力；通过“应急求生密室逃脱第三关”，了解防护和急救知识，掌握相关技能，拥有基本的自救和救他能力。
责任意识：通过“生命安全知识竞赛”和“应急求生密室逃脱”，懂得自己的安全与他人、社会都有密切的关系，增强责任意识，有担当精神，主动承担自己的安全责任，提升对自己、家庭、社会的责任感。
4.【教学重难点】
教学重点：提高防护能力的方法
教学难点：提高防护能力的原因
5.【教学方法】活动教学法；合作探究法；启发法；多媒体教学法
6.【设计思路】本课主要从实践层面指导学生守护生命安全，阐述了提高防护能力的必要性和方法，设计以趣味游戏闯关的方式进行，分为“生命安全知识竞赛”和“应急求生密室逃脱”两关，使学生在趣味游戏参与的过程中理解提高防护能力的必要性和方法，如预判危险、避险逃生、防护急救等，主动承担自己的安全责任，提升对自己、家庭、社会的安全责任感。
7.【教学过程】
导入新课
今年，我们经历了：台风“贝碧嘉”、台风“摩羯”、四川康定特大泥石流灾害、四川宜宾地震、安徽合肥地震、江西新余“1·24”特大火灾事故等...
问：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,为守护生命安全，我们应该如何做？
过渡：没错，提高自己的生命防护能力！今天我们就一起来探讨提高防护能力！
设计意图：通过时政热点点明主题。
二、新课讲授
游戏主题：“守护生命安全”大作战
第一关：生命安全知识竞赛
知识关联：1.为什么要提高防护能力？
【生命安全知识竞赛】游戏规则为小组积分战，全班分为四个小组，本关知识竞赛资格可通过抢答、抽答方式获得。
本关知识竞赛积分第一组获得下一关应急密室逃脱的挑战资格。
【知识竞赛题目】
自然灾害类
1.汛期暴雨局地性、突发性强，降雨量大、危害严重，为公众出行带来安全隐患暴雨天气行人在外步行时，以下哪种做法不正确?( )
A.用木棍或长柄伞等工具探路
B.在紧靠供电线路的大型广告牌下方避雨
C.远离建筑工地及临时围墙
2.当发生泥石流时，正确的逃生方向是（）
A.向与泥石流流动相反的方向跑
B.向泥石流流动的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡下跑
D.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
事故灾害类
3.下面有毒气体中具有臭鸡蛋气味的是( )?
A.硫化氢
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.氨气
4.油锅着火时，正确的灭火方法是( )?
A、赶快去端油锅
B、用锅盖盖灭
C、用水浇
公共卫生事件
5.以下食物容易引起食物中毒的是( )?
A.发芽的马铃薯
B.没煮熟的豆角
C.野生的蘑菇
D.以上全都是
6.咳嗽或打喷嚏时不正确做法是( )?
A.低头或转身避开他人
B.如无纸巾需手肘挡住口鼻
C.无遮拦直接咳嗽或打喷嚏
D.及时用流动水或免洗消毒液洗手
【采访第一名】
①你是如何得知这些守卫生命安全的知识的？
②你还知道哪些守卫生命安全的知识？
③你为什么要了解这些知识？
【知识总结】1.为什么要提高防护能力？
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
设计意图：通过生命安全知识竞赛，使学生了解基本的提高防护能力相关知识，意识到提高防护能力的必要性。
第二关：应急求生密室逃脱
知识关联：2.如何提高防护能力？
【应急求生密室逃脱】
知识竞赛积分第一组请接受挑战！
密室逃脱共分为三关，
三关闯关成功，集齐钥匙碎片后，
方可逃脱密室。
【密室第一关】
线索1：手机里弹出一条预警信息；线索2：床边玻璃壁橱开始晃动；线索3：家里的小狗似乎很不安。
任务：根据线索，你猜到可能发生的灾害了吗？（提示：地震）
【知识总结】2.如何提高防护能力？
①提高危险预判能力。
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。提高危险预判能力的做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
【知识精讲】
1.考考你的危险预判能力
(1)溪水突然变浑浊，流速增大、水位上升，发出如火车般轰鸣的水声，可能会发生:洪水(2)在山沟内旅游,突遇暴雨听到沙沙声音,可能会发生:泥石流
(3)在室内突然闻到煤气味,可能会发生:燃气泄漏
2.视频科普—崩塌、泥石流、台风、地震发生的前兆
【密室第二关】
任务2：地震来临，在密室内的你要如何守卫生命以便逃脱？（学生回答，图片提示）
【知识总结】2.如何提高防护能力？
②提高避险和逃生能力。
平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
【知识精讲】
1.视频科普—台风、火灾如何逃生？
2.方法与技能：拥挤踩踏事件的预防与自护方法
【密室第三关】
地震停止，你的邻居打电话来向你求助，他的脚踝在逃生中扭伤疼痛肿胀，请你指导他进行处理，以便集齐最后一个钥匙碎片。
（学生回答，视频提示）
【知识总结】2.如何提高防护能力？
③学习防护和急救的知识与技能。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
【知识精讲】防护急救训练营
在游泳馆游泳时,突然腿抽筋,你应该：①及时呼叫救生员。②尽快游到岸边或抓住附近的漂浮物;如无法继续游，深吸一口气潜到水下，努力把脚掰直，再努力往外踹，尽量让腿蹬直，用力直到抽筋慢慢缓解。
在商场购物时,突遇电梯故障,你应该：①保持镇静，千万莫惊慌。②按动警铃按钮或对讲按钮，拨打电话，寻求救援。③在联系不到救援人员的情况下，间接性拍打电梯门求救。
【本关知识总结】2.如何提高防护能力？
①提高危险预判能力。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
设计意图：通过应急求生密室逃脱，学习相关知识和技能，如预判危险、避险逃生、防护急救等，切实提高防护能力，保护好自己的生命，救助他人的生命。
三、课后作业
异物卡喉窒息：海姆立克急救法
心脏骤停：自动体外除颤器（AED）使用方法、胸外心脏按压...
请你查阅学习以上急救常识,下节课与同学们分享。
四、板书设计