小学统编版（2024）语文园地同步训练题

这是一份小学统编版（2024）语文园地同步训练题，共10页。试卷主要包含了看拼音，写词语，将四字词语补充完整，并选词填空，下面没有语病的一句是，说说下列语段出自哪个神话故事等内容，欢迎下载使用。

1．看拼音，写词语。
猛shòu( ) 祖zōng( ) huǎn( )慢 jiān( )定
铁huán( ) 劳lèi( ) fèn( )怒 zhù( )名
2．下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（ ）
A．蚁穴 虎穴 鸟穴B．狗窝 鸟窝 鸡窝
C．羊圈 马圈 狗圈D．鼠洞 狗洞 蛇洞
3．给下列句子中的加点词语选择意思相近的词语。（填序号）
（1）战士们用茅草和树枝做伪装把自己隐蔽起来。( ) ①隐藏 ②逃跑
（2）这个问题至今没有解决，她烦恼极了。( ) ①恼怒 ②苦恼
（3）这里的美景真是令人流连忘返。( ) ①兴尽而返 ②留恋不舍
4．将四字词语补充完整，并选词填空。
精( )力( ) 奔流( )( ) ( )急( )坏 ( )( )不平
各显( )( ) 欢声( )( ) ( )( )失措 ( )头( )臂
（1）___________的黄河水，养育了一代又一代华夏儿女。
（2）遇到紧急情况，一定要保持冷静，不要 _________。
（3）联欢会上，同学们__________，表演了许多精彩的节目。
5．下面没有语病的一句是（ ）
A．我非常喜欢《女娲补天》这个神话故事。
B．爷爷在阳台上种了玫瑰、海棠、茉莉、花卉等花。
C．昨天傍晚刮了一夜的风。
D．每个学生都应该按时完成作业的习惯。
6．说说下列语段出自哪个神话故事。
（1）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。( )
（2）太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。( )
（3）女娲用五种石头烧成的黏稠石浆，把天上的大窟窿补好。( )
（4）孙悟空习得一身本领后，在东海龙宫得到了金箍棒，玉帝招安他为弼马温，他嫌官小，反下天去，复招安为齐天大圣，看管蟠桃园，却又对无人请他赴蟠桃宴大为生气，大闹天宫后逃下凡界。后来，如来把他压在五行山下五百年。( )
根据所学内容判断正（√）误（×）。
7．《盘古开天地》一文主要写了巨人盘古开天辟地，创造美丽的世界的过程，赞美了盘古英勇无畏、敢于牺牲的精神。( )
8．《精卫填海》一文，从精卫想用西山的木石填塞东海的行为中，可以看出她不自量力狂妄自大。( )
9．《女娲补天》一文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，历尽艰辛补天的故事塑造了勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象。( )
10．“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”写出了嫦娥悔恨和孤独的心理。( )
课外阅读。
①从前，天上住着巧手的织女，她每天坐在织布机前编织云锦，供王母使用。织啊织啊，她用绵延不绝的日子，织出绵延不绝的锦缎。姐姐们看她太辛苦了，悄悄约她下凡游玩。
②人间的牛郎，是个忠厚老实的青年。他孤身一人，每天只有老牛做伴，这是一头会说话的神牛，知道许多秘密。这一天它对牛郎说：“傍晚的时候去河边吧，把最小的仙女挽留住，她将会是你的妻子。”最小的仙女就是织女，牛郎找到了她，拉住她的手，请求她留下来。织女也喜欢这个淳朴的青年，就答应了牛郎的请求。
③于是，牛郎娶了织女做妻子。他们相亲相爱，男耕女织，生活得非常甜蜜。日子过得真快，转眼三年过去了，牛郎和织女养育了一儿一女。
④王母终于发现织女私自下凡，大为震怒，派天兵抓走了织女。老牛已经老了，摘下牛角交给牛郎，作为对他最后的帮助。牛郎用担子担着一双儿女，跨上牛角，飞上天去追赶妻子。眼看快追上了，王母拔下金簪（zān），猛地一划，横空出现一条滔滔大河-银河，将牛郎和织女阻隔在河两岸，牛郎和织女从此隔河相望。
⑤有一天，忽然飞来许多喜鹊，搭起一座横跨银河的拱桥。牛郎带着儿女疾步登上鹊桥，和织女相会。王母无可奈何，只好允许每年的这一天，让织女和牛郎见一次面。这一天就是农历七月初七。
⑥每年七月初七的晚上，就是七夕。人们把这一天当作有情人团聚的日子。不过更多时候，七夕的意义在于乞巧：女孩祈盼能像织女一样心灵手巧，乞巧是七夕真正的含义。
（改编自中国原创图画书系列绘本《传统节日》）
11．《牛郎织女》这个故事的结果是怎样的？根据短文回答。
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12．下列诗句中哪一句描写的是牛郎织女的故事？（ ）
A．至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
B．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
C．青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
13．老牛一共帮助了牛郎几次？它分别是怎样帮助牛郎的？
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14．下列哪一项是七夕的真正含义？（ ）
A．牛郎和织女鹊桥相会。B．天下的有情人都能团聚。
C．女孩祈盼能像织女一样心灵手巧。
阅读与理解。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
15．把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。（填序号）
A．溺 B．故 C．堙 D．少女
①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。( )
②炎帝的小女儿叫女娃。( )
③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。( )
④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。( )
16．用自己的话说说画“”句子的意思。
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17．下面故事中，与“精卫填海”体现的精神相似的是（ ）
A．八仙过海B．愚公移山C．嫦娥奔月D．女娲造人
18．读了这篇神话，你想对精卫说些什么？
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19．说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 眼观六路 耳听八方 刀枪不入
（1）想到的人物有：________、________、________，想到的故事有《_______》《_______》《_______》《_______》《________》等。
（2）类似这样的成语让你想到了哪些人物：
卧薪尝胆( ) 三顾茅庐( )
纸上谈兵( ) 完璧归赵( )
凿壁偷光( ) 指鹿为马( )
囊萤映雪( ) 负荆请罪( )
入木三分( ) 破釜沉舟( )
20．口语交际。
在学习的过程中，你一定读了许多神话故事。如果向大家推荐你最喜欢的神话人物，你想推荐谁？说说你的理由。
我想推荐________，他（她）是《_______》这个故事中的人物，推荐理由是：___________
参考答案：
1． 兽 宗 缓 坚 环 累 愤 著
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“兽、缓、坚、累、愤、著”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：兽；宗；缓；坚；环；累；愤；著。
2．B
【详解】本题主要考查学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于动物巢穴名称的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。对于搜集到的资料要注意整理与分类。
A.有误。“鸟穴”应该是“鸟巢”；
B.正确；
C.有误。“狗圈”应该是“狗窝”或者“狗洞”；
D.有误。“蛇洞”应该是“蛇穴”。
3． ① ② ②
【详解】本题考查找意思相近的词语，即近义词。
近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
（1）隐蔽：意思是指借助别的东西遮盖掩藏。
（2）烦恼：意思是指令人不顺心或不畅快的人或事。
（3）流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。
4． 疲 竭 不 息 气 败 愤 愤 神 通 笑 语 惊 慌 三 六 奔流不息 惊慌失措 各显神通
【详解】本题主要考查补全词语。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
愤愤不平：愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。
各显神通：比喻在各自工作中显身手。
欢声笑语：欢乐的说笑声：礼堂里洋溢着一片欢声笑语。
惊慌失措：也说惊惶失措。害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。
三头六臂：形容有特别大的本领。
（1）永不停息的黄河水，养育了一代又一代华夏儿女。故选“奔流不息”。
（2）遇到紧急情况，一定要保持冷静，不要失去常态，不知怎么办好。故选“惊慌失措”。
（3）联欢会上，同学们各自显身手，表演了许多精彩的节目。故选“各显神通”。
5．A
【详解】本题考查学生对病句辨析的能力。
A选项没有语病。
B选项中的“花卉”是可以概括“玫瑰、海棠、茉莉”的，所以要去掉“花卉”，正确的语句是：爷爷在阳台上种了玫瑰、海棠、茉莉等花。
C选项中的“傍晚”和“一夜”相矛盾，去掉“傍晚”，正确的语句是：昨天刮了一夜的风。
D选项中的“的习惯”多余了，去掉“的习惯”，正确的语句是：每个学生都应该按时完成作业。
6． 盘古开天地 普罗米修斯 女娲补天 孙悟空大闹天宫
【详解】本题主要考查对神话故事的掌握。
（1）“盘古开天”最早见于三国时徐整著的《三五历纪》。据民间神话传说古时盘古生在黑暗团中，他不能忍受黑暗，用神斧劈向四方，逐渐使天空高远，大地辽阔。他为不使天地会重新合并，继续施展法术。每当盘古的身体长高一尺，天空就随之增高一尺，经过1.8万多年的努力，盘古变成一位顶天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也变得厚实无比。盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后永远留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族崇拜的英雄。
（2）普罗米修斯，在希腊神话中，是最具智慧的神明之一，最早的泰坦巨神后代，名字有先见之明的意思。泰坦十二神伊阿佩托斯与名望女神克吕墨涅的儿子。普罗米修斯不仅创造了人类，给人类带来了火，还教会了他们许多知识和技能。普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧。
（3）女娲补天是中国古代神话传说之一。女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，为中国家庭所熟知。据说在古代，地球陷落，世界陷入了巨大的灾难。女娲忍无可忍，炼制五彩石填空，折神龟脚撑四极，平洪杀兽，通阴阳去逆气，众神安居乐业。女娲是中华民族的母亲，华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。她抟土造人，并化生万物，使天地不再沉寂，是古老相传的大母神。
（4）《孙悟空大闹天宫》出自吴承恩撰写的《西游记》。《西游记》中，孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他做弼马温。孙悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。
7．√ 8．× 9．√ 10．√
【解析】7．本题主要对课文的理解。
《盘古开天辟地》这篇课文主要讲述了盘古天辟地创造人类世界的传奇故事，表现出盘古“鞠躬尽瘁、死而后已”的献身精神。文中“伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界”这句话是文章的中心句，揭示了美丽多彩的世界是盘古用生命换来的。
8．本题主要对课文的理解。
结合“女娃游于东海，溺而不返”可知，精卫“衔西山之木石，以堙于东海”的原因是：精卫想将大海填满，希望再有人像自己那样被大海淹死，看出精卫是一个善良、毫无畏惧、坚韧与执著的人。故“不自量力狂妄自大。”说法不正确。
9．本题主要对课文的理解。
《女娲补天》一文中，女娲为了让人类重新过上幸福的生活，不畏艰难炼石补天，她善良勇敢、甘于奉献的品质令人敬佩。
10．本题主要对诗句的理解。
“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”出自李商隐《嫦娥》意思：嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。 写出了嫦娥悔恨和孤独的心理。
11．牛郎织女隔河相望，只有每年七月初七可以在鹊桥相会。 12．B 13．老牛一共帮助了牛郎两次。第一次是帮助牛郎认识织女；第二次是摘下牛角帮助牛郎去追赶织女。 14．C
【解析】11．本题考查对要素的掌握情况和概括能力。倒数两个自然段有涉及，概括出来就是一年只能在鹊桥相会一次。
12．本题考查对古诗的掌握情况。“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”出自林杰的《乞巧》。
13．本题考查对文章的分析能力。找到老牛出场的地方，老牛一共帮助了两次，第一次是让牛郎去河边，帮助牛郎认识织女；第二次是摘下牛角帮助牛郎去追赶织女。
14．本题考查对文章的理解能力。答案在文章的最后一个自然段：七夕的意义在于乞巧：女孩祈盼能像织女一样心灵手巧，乞巧是七夕真正的含义。
15． A D B C 16．经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 17．B 18．精卫，你那种坚持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。
【分析】译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
15．考查字词的理解。
解答时，一定要结合句子，根据语境读懂句子进行翻译。“堙”的意思是“淹没”；“少女”的意思为“小女儿”；“故”的意思为“因此”；“溺”的意思为“溺水、淹没”。
16．考查翻译句子。
解答时，直译为主，意译为辅，并用现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。这句话的意思是“（它）常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海”。
17．本道题考查了学生对词语的理解。
东海如此浩瀚，精卫鸟之于东海，如沧海一粟，可是它却立志将要填平东海，体现了一种坚韧执著、不畏艰难、奋斗不止的精神。精卫填海：比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。故和“精卫填海”意思最为接近的一个是“愚公移山”。
18．考查了学生对文本内容的理解及拓展能力。
我们结合精卫的不畏艰难、坚韧执着的精神，谈一谈。如：我们要学习你身上的那种坚韧执着的精神。
19． 孙悟空 哪吒 诸葛亮 大闹天宫 三打白骨精 哪吒闹海 草船借箭 八仙过海 勾践 刘备 赵括 蔺相如 匡衡 赵高 车胤 廉颇 王羲之 项羽
【详解】本题考查的是成语以及成语相关的成语故事。注意对成语的了解以及对成语故事的积累。
卧薪尝胆：典故是公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，被越王勾践打得大败，阖闾也受了重伤，临死前，嘱咐儿子夫差要替他报仇。夫差牢记父亲的话，日夜加紧练兵，准备攻打越国。 过了两年，夫差率兵把勾践打得大败，勾践被包围，无路可走，准备自杀。这时谋臣文种劝住了他，说：“吴国大臣伯嚭贪财好色，可以派人去贿赂他。”勾践听从了文种的建议，就派他带着珍宝贿赂伯嚭，伯嚭答应和文种去见吴王。
三顾茅庐：三顾茅庐又名三顾草庐，典出《三国志·蜀志·诸葛亮传》。公元206年冬至公元207年春，当时屯兵新野的刘备，三次到南阳郡邓县隆中请诸葛亮辅佐的故事。此后传为佳话，渐成典故，载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》。
纸上谈兵： 赵括纸上谈兵并无真才实学，而赵王还对他委以重任，结果招致惨痛失败。看来，教条主义的危害是不可轻视的。
完璧归赵：意思本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人。出自《史记·廉颇蔺相如列传》。
凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
指鹿为马：意思是指着鹿，说是马；比喻故意颠倒黑白，混淆是非。出自《史记·秦始皇本纪》。
囊萤映雪：这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。
负荆请罪：意思是背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。出自《史记·廉颇蔺相如列传》
入木三分：传说王羲之笔法有力，在板上写字，木工刻字时发现字迹透入木板有三分深。见唐张怀瓘《书断·王羲之》。后用来形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。
破釜沉舟：《史记·项羽本纪》记载，项羽与秦兵打仗，领兵过河后就把锅打破，把船凿沉，表示不胜利不生还。后比喻下定决心彻底干一场，不达目的决不罢休。
20． 大禹 大禹治水 他为了治理洪水，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿河道，还多次经过家而不入。他坚韧不拔、无私奉献的精神深深地感动了我。
【详解】本题主要考查口语交际。
推荐神话故事，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
《希腊神话故事》中的普罗米修斯，不仅创造了人类，给人类带来了火，还教会了他们许多知识和技能。