语文壶口瀑布学案

这是一份语文壶口瀑布学案，共5页。学案主要包含了预习新课，导学基础知识，导读理解等内容，欢迎下载使用。

1.抓住关键句，品味文章优美的语言，并读出自己的感受。
2.理解作者借自然奇观，所表达的对于人生的思考和对于民族精神的歌颂。
学习重难点
1.结合朗读，品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。
2.理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系。
学习过程
一、预习新课
描写黄河的诗句
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》
白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
二、导学基础知识
作者简介
梁衡，1946年出生，著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。其代表作品《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》等。
写作背景
壶口瀑布为中国第二大瀑布，世界最大黄色瀑布，位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此收束，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地，本文描绘的就是这一胜景。
三、导读理解
1.作者第一次到壶口看瀑布是在雨季，听到了什么？看到了什么？
2.面对雨季的黄河，作者的感受是什么？为什么要写这些？
3.第二次到壶口看瀑布是在枯水季节。作者看到了哪些异于雨季景象？产生了哪些异于前次的感受？
4.“我突然陷入沉思”，黄河以她宽广博大的胸怀包容了“喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”。找出“喜、怒、哀、怨、愁”，指代的具体描写？
自我检测
1.阅读下面语段，完成下列各题。
黄河搏大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多（甲）___________（苦难 磨难）便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在充过壶口的一刹那才（乙）___________（闪现 出现）出来被我们看见。
（1）给语段中加粗的字注音。
挟而不服（ ） 铸成（ ）
（2）语段中有两个错别字，找出来并改正。
______改为______ ______改为______
（3）给语段中（甲）（乙）两处选择恰当的词语。
（甲）______ （乙）______
2.阅读下文，回答问题。
第二次我专选了个枯水季节。……我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
（1）作者站在河心，采用了俯视、仰视、由上而下再向上、平视多种观察视角来写壶口瀑布。选择其中一个视角，简要概括作者由此观察到的美景及其突出特点。（特点用一个词语回答）
观察视角：_________________________________
观察到的美景：_________________________________
景物突出特点：_________________________________
（2）根据括号里的提示，赏析文中画线的句子。
①河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。（表达方式）
②于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。（修辞手法）
（3）“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”既然否定了前一种说法，为什么不删去？
（4）“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。”这句话写出了黄河水怎样的特点？
（5）阅读下面的链接材料，回答问题。
【链接材料】壶口瀑布：位于陕西省宜川县境内。黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400米的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米，落差达30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。
从上述材料中，你得到了怎样的启示？这对你今后的人生有何启迪？
【参考答案】
导读理解
1.明确：听到：涛声 隐隐如雷（震耳欲聋）。
看到：雾气 弥漫（扑面而来）；河水 正沸着；被急急吸去的水流；水不断地冲进去，冲进去…… 
2.明确：什么也看不见，什么也听不见；可怕、惊慌最危险。
突出黄河的特点是令人震撼的气势，为下文再写黄河先做情感上的铺垫。
3.明确：河水浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落；简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
黄河有令人震撼的刚强的一面，也有如歌如画的柔美的一面——刚柔相济。
4.明确：①喜：“还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕”
②怒：“于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”
③哀：“或被夹在石间，哀哀打旋。”
④怨：“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的”
⑤愁：“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪”
自我检测
1.（1）xié；zhù
（2）搏；博；充；冲
（3）（甲）磨难；（乙）闪现
【解析】（1）“挟”不读jiā，“铸”不读jù。
（2）“搏”和“博”音同形近，注意区分。
（3）磨难：在困苦的境遇中遭受的折磨。苦难：痛苦和灾难。闪现：一瞬间出现。出现：显露出来。
2.（1）示例一：俯视 河中之河 奇特。
示例二：仰视 河水排排涌来，碎成堆堆白雪 雄壮
示例三：由上而下再向上 飞转成漩涡，碎为水雾，升起彩虹惊险
示例四：平视 各种形态的水 千姿百态
（2）①运用描写的表达方式，通过比喻和“涌”“挤”等一系列动词，具体而准确地描摹了作者仰视时看到的河水奔涌之态、雄阔之象，与俯视的奇特景象以及即将描述的惊险之景相映衬。
②运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了洪流向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下的画面，突出水势变化之大，表现了黄河壮阔的气势。
（3）作者认为用“一卷飞毯从空抖落”还不足以表现壶口瀑布的凝重、猛烈，所以又用“一卷钢板出轧”作对比，让读者在对比中感受瀑布的水流宏大、气势猛烈。作者故意否定前一种说法而又不删除，是为了增强表达效果。
（4）描绘了黄河水流在龙槽两边滩壁上散开的画面，表现了黄河水丰富的姿态美和顽强的生命力。
（5）壶口瀑布不仅仅是黄河之水，更是一种哲理，一种百折不挠、自强不息的民族精神的象征，它象征着无往不胜、勇往直前的精神。壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势，给人以鼓舞，给人以力量，我们要学习它那种积极向上、坚强不屈的精神，勇敢地面对艰难险阻。