小学科学冀人版（2024）三年级上册16 弹力课文配套ppt课件

这是一份小学科学冀人版（2024）三年级上册16 弹力课文配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，情境与问题，探究与发现，弹簧弹力大小的秘密，感受力的大小，我的收获，应用与拓展，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
1.感受弹力，认识弹力。2.说出弹簧弹力的大小和什么有关。3.认识弹簧测力计并了解使用方法。
圆珠笔是常用的书写工具之一。按压圆珠笔顶部，笔尖伸出；再次按压手松开后，笔尖会自动弹回去。
为什么圆珠笔的笔尖能自动弹回去呢？
拆开圆珠笔，取出笔芯上的弹簧，分别用手拉一拉、压一压弹簧，观察弹簧长度的变化，说说手的感受。
搜集常见弹性物品，试试它们有没有产生形变，有没有弹力。
发生形变的物体，在恢复原状的过程中可以产生弹力。
填一填 说一说
弹力是直接施加在物体上的力。
拉伸同一根弹簧让其伸长不同的长度，哪个弹力更大？
同一根弹簧伸长的长度 ，对手产生的弹力 。
① ②
将弹簧挂在横杆上，用刻度尺测量它的长度,然后在其下端挂一个钩码，再测量弹簧的长度,二者的差值就是弹簧伸长的长度。
推测弹簧伸长的长度与钩码重量的关系：
挂起的钩码 ，弹簧伸长的长度 ，即弹力 。
弹簧伸长的长度越长，对手产生的弹力越大。所挂钩码越多，即拉力越大，即弹簧弹力越大。
弹簧测力计是测量力的大小的常用工具。观察弹簧测力计的结构，了解它的使用方法。
(1)使用前，将指针调至0刻度处。(2)读数时，视线要与指针平齐。(3)被测的力不能超过弹簧测力计的最大测量值。记录测量结果由数值和单位两部分组成。力的单位是“牛顿”，简称牛（N)
将弹簧测力计挂在铁架台上，向下拉挂钩，分别让指针指示1牛顿（N），2牛顿（N）感受力的大小，并实际测一测生活中常见物品需要多少力才能提起呢？
1.发生形变的物体，在恢复原状的过程中会产生弹力。弹力是直接施加在物体上的力。
2.弹簧弹力的大小与弹簧伸长的长度和所挂物体的重量有关。
3.弹簧测力计是测量力的大小的工具，力的单位是牛顿，简称“牛”（N）。
生活中还有什么地方利用到了弹力呢？
1.寻找生活中的存在的弹力现象，并试一试，感受弹力的大小。2.用弹簧测力计去测量生活中常见物体的力。