部编版语文五年级下册1古诗三首 同步练习(含答案)

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部编版语文五下 第1单元 1 古诗三首给加点字选择正确读音用“ ”给加点字选择正确的读音。昼夜（zhòu zòu） 耘田（yún yín）稚子（zhì zì） 寒漪（yī yǐ） 漳河边上的邺这个地方的官绅每年要百姓提供（gōng gòng）漂亮的姑娘，以便给河神上供（gōng gòng）。这一迷信的做法被西门豹破除了。填空易混字辨析。耘 运 坛耕 载花 货 桑 嗓 搡 蚕 子推 树晓 绕 饶揭 求 缠 开单选给下面的加点字选择正确的解释。（填序号）(1) 童孙未解供耕织 A．分开 B．理解，懂得 C．解除(2) 草满池塘水满陂 A．池塘 B．山坡 C．池岸(3) 短笛无腔信口吹 A．曲调 B．说话的腔调 C．动物身体内部空的部分填空解释下面的词语。(1) 耘田： (2) 绩麻： (3) 稚子： (4) 漪： (5) 信口： 翻译句子稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。(1) 这两句诗的意思是 。(2) 这两句诗运用了比喻的修辞手法，把 比作 。填空草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。(1) ​诗人把 、 、 三者有机地融合起来，描绘出一幅饶有生趣的 图。(2) ​两个“满”字，写出了 ；一个“ ”字，运用拟人的修辞手法形象地写出了落日将沉未沉的情形。填空《四时田园杂兴（其三十一）》一诗中“杂兴”的意思是 。这首诗塑造了乡村儿童 的形象。填空《稚子弄冰》一诗的作者是 代诗人 。全诗突出一个“ ”字，绘声绘色地表现出 。填空《村晚》是一首描写 的诗。诗中表现儿童调皮、可爱的诗句是 ， 。阅读诗歌,回答问题四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。(1) 这首诗描绘了初夏时节 的情景。(2) 品词析句。（1）前两句诗中“儿女各当家”指的是 .（2）后两句诗中的“ ”字，使天真、可爱的儿童形象跃然纸上，表达了作者对 的赞扬。阅读文言文,回答问题（一）山中荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。(1) 王维是唐朝诗人，与他齐名的另一位大诗人是 。宋代大文豪苏东坡评价他的诗：诗中有画， 。(2) 这首诗写的是什么时节的景色？从哪些景物可以看出来？用诗中的诗句回答。 (3) “山路元无雨”一句中“元”的意思是 A．缘由 B．本来 C．好像(4) 说说本诗最后一句“空翠湿人衣”的意思。 阅读文言文,回答问题题画[清]袁枚村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。(1) ​写句意。桃花映水鲜。 (2) 选择正确的理解：牧童何处去？ A．牧童要到哪里去？ B．牧童去哪儿了？(3) ​你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景？给你怎样的感受？ (4) ​用自己的话，描述这首诗所描绘的画面。 答案1. 【答案】zhòu；yún；zhì；yī；gōng；gòng。2. 【答案】耘；运；坛；运；桑；嗓；搡；桑；晓；饶；绕；绕3. 【答案】(1) B(2) C(3) A4. 【答案】(1) 在田间除草。(2) 把麻搓成线。(3) 幼小的孩子。(4) 水中的波纹。(5) 随口5. 【答案】(1) 早晨，儿童从金属盆里把冰取出来，用彩线把冰穿起来当钲(2) 冰；钲6. 【答案】(1) 池塘；山；落日；山村晚景(2) 仲夏时令的景物特点；衔7. 【答案】随兴而写，没有固定题材的诗篇；天真、勤劳、可爱。8. 【答案】宋；杨万里；稚；儿童以冰为钲，自得其乐的盎然意趣9. 【答案】山村晚景；牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹10. 【答案】(1) 农村人们生活(2) 村里的男男女女都各自担当起家庭的生产劳动任务；学；热爱劳动的农村儿童11. 【答案】(1) 孟浩然；画中有诗(2) 写的是初冬时节的景色。从“荆溪白石出，天寒红叶稀”两句中可以看出。(3) B(4) 空气里充满了翠色的雾气，把人的衣服都打湿了。12. 【答案】(1) 桃花倒映在水中显得更加鲜艳。(2) A(3) 表现了牛没有人看管，一只鸥在牛背上睡着了的情景。这样的情景给人悠闲、恬静和舒适的感受。(4) 示例：夕阳西下，天色虽晚，可依然晴朗。河边的桃花倒映在水中显得更加鲜艳。草地上的牛还在吃草，可牧童去哪儿了？牛背上一只鸥悠闲地睡着了。