统编版语文五年级下册 第六单元综合测试卷（含答案）

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部编版语文五下 第6单元综合测试卷给加点字选择正确读音给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 吾辈（wú wù） 矛盾（dèng dùn） 输赢（yín yíng）扭动（niǔ liǔ） 一艘（shōu sōu） 咧嘴（lié 1iě）拼写读拼音，写字词。 暴风雨正fàng sì（ ）地摇撼着一sōu（ ）háng xíng（ ）在大海上的帆船，wéi gān（ ）上的帆早已放下，chuán cāng（ ）里进了少许水，船长毫不在意地说：“这点风雨xià hu（ ）得了谁呢？”这时一只hǎi ōu（ ）急速飞过海面，船长miáo（ ）了它一眼，信心更足了。填空按查字典的要求填空。 “誉”字用音序查字法，应查音序（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，应查（ ）部，除部首外还有（ ）画，可组词为（ ）。“誉”在字典里的解释有：①名声；②称扬，赞美；③古同“豫”，欢乐。在“誉之曰”中应选第（ ）种解释。选择填空把下列词语补充完整，再选词填空。(1) 摩（ ）擦掌 出谋划（ ）兴致（ ）（ ）（ ）笑不得 （ ）有成竹心惊胆（ ）(2) 选词填空。 1）妈妈看到小弟弟的脸抹成了大花猫，真是（ ）。2）观众们（ ）地猜测着比赛结果。3）钢丝绳上的杂技表演看得人（ ）。填空选词填空。 (1) 灵巧 灵活 灵敏 1）小狗嗅觉（ ），总能找到自己的同伴。2）猴子比他更（ ），转身抓着桅杆又往上爬。3）班长思维敏捷，头脑（ ），很多事情他都能轻松应对。(2) 显然 当然 必然 1）既然就要交战，十天造好（ ）误了大事。2）都督吩咐，（ ）照办。3）它（ ）知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。按要求写句子按要求写句子。 (1) 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。（缩句） (2) 猴子不理他。猴子撕得更凶了。（用关联词把两句话合成一句话） (3) 一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句） (4) 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（仿写句子） 　　 像 一样 。填空按课文内容填空。 (1) 或曰：“以子之矛 ，何如？”其人 。夫不可陷之盾与无不陷之矛， 。(2) 古代女子十三四岁的年纪用 一词表示；弱冠是指 ；期颐指 。写话 湖北有 73.9 万留守儿童。其中之一的林雅力赶赴深圳看望父母，他已经有 2 年未见父母了。他有一个愿望，长大后当飞行员，可以 1 秒钟飞去深圳见父母。 如果你代表湖北 70 多万留守儿童向在外打工的父母说几句话，你打算说什么呢？填空阅读课文片段，完成练习。 “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子（ ）一失足，直摔到甲板上（ ）没命了。（ ）他走到横木那头拿到了帽子，（ ）难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。(1) 在括号里填上合适的关联词。(2) 写出下列词语的近义词。张开——（ ） 失足——（ ）(3) 用“ ”画出表现孩子处境危险的词语和句子。(4) 联系课文想一想，作者写孩子的危险处境的作用是 A．突出孩子的任性，给自己带来了危险。 B．表现水手们的不负责任，给孩子造了危险。 C．表现猴子的顽皮，给孩子造成了危险。 D．表现船长的机智、果断，让孩子化险为夷。阅读文章,回答问题阅读短文，完成练习。死诸葛吓走活仲达 诸葛亮在五丈原死去。蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地向后撤。司马懿（字仲达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。追到一座山后，忽然听到一声炮响，喊声大震，只见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。树影中飘出一面中军的大旗，上面写了一行字：“汉丞相武乡侯诸葛亮。”司马懿大惊失色，定睛一看，只见军中数十名上将拥出一辆四轮车，车上坐的正是诸葛亮。司马懿大惊道：“诸葛亮原来没有死啊！我轻率地进入了重地，中了他的计了！”于是急忙往回走。蜀军大将姜维喊道：“贼别走，你中了我丞相的计了！” 魏军一听，个个丢盔弃甲，只顾逃命。司马懿逃了五十里，有两员魏将在后边喊：“都督不可惊慌！”司马懿摸着自己的头说：“我的脑袋还在吗？”两员魏将说：“都督别害怕，蜀兵已经走远了！” 过了两天，有人向司马懿报告：“前天车上坐的诸葛亮，原来是个木头人。这是诸葛亮死前就安排好的。”司马懿听后，叹息道：“怨我只能料其生，不能料其死啊！”(1) 从文中找出下列词语的反义词。前进——（ ） 慎重——（ ）镇定——（ ）(2) 司马懿听说诸葛亮死后，对蜀军紧追不舍的原因是： 。(3) 文中蜀军大将姜维喊那句话的目的是 A．让司马懿更加坚信自己中了计。 B．阻止司马懿往回走。(4) 文中描写树影中飘出一行写着“汉丞相武乡侯诸葛亮”的大旗后，司马懿有哪些表现？这说明了什么？写作请你展开丰富合理的想象，写一次自己的探险之旅，把遇到的困境、求生的方法写具体，还可以把自己当时的心情变化写出来，让文章更有感染力。（不少于 450 字）答案1. 【答案】wú；dùn；yíng；niǔ；sōu；1iě2. 【答案】放肆；艘；航行；桅杆；船舱；吓唬；海鸥；瞄3. 【答案】Y；yù；言；六；荣誉；②4. 【答案】(1) 拳；策；勃；勃；哭；胸；战(2) 哭笑不得；兴致勃勃；心惊胆战5. 【答案】(1) 灵敏；灵巧；灵活(2) 必然；当然；显然6. 【答案】(1) 水手跳进了大海。 (2) 猴子不但不理他，还撕得更凶了。 (3) 一天，孙膑对田忌说，将军，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 (4) 天刚刚亮，清洁工；蜜蜂；开始了一天辛勤的工作7. 【答案】(1) 陷子之盾；弗能应也；不可同世而立(2) 豆蔻年华；男子二十岁左右的年纪；人一百岁8. 【答案】示例：我会说：爸爸，妈妈，我想你们！你们在外面工作一定要保重身体。我多希望你们经常回家看看我啊！9. 【答案】(1) 只要……就……；即使……也……(2) 打开；出错(3) 放开；张开；摇摇晃晃；孩子（只要）一失足，直摔到甲板上（就）没命了。发起抖来(4) D10. 【答案】(1) 后撤；轻率；惊慌(2) 他想打败蜀军(3) A(4) 司马懿见后大惊，以为中计急忙往回走。这说明司马懿害怕诸葛亮。11. 【答案】略