四川省成都市某校2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷（解析版）

这是一份四川省成都市某校2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷（解析版），共19页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己姓名、考生号、座位号写在答题卡上。
2．答第Ⅰ卷选择题时，务必用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案涂黑，如需改动用橡皮擦擦干净后，再填涂其它答案。
3．答Ⅱ卷非选择题时，必须将答案写在答题卡规定的位置，在试卷上作答无效。
4．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56
第Ⅰ卷（选择题，共42分）
一、选择题（共14个小题，每小题只有一个答案，每小题3分，共42分）
1. 下列诗句中没有涉及化学变化的是（ ）
A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
B. 日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川
C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
【答案】B
【解析】
【详解】A、霜叶红于二月花是因为植物叶子中的青花素发生化学反应生成新的物质，属于化学变化，故A不符合题意；
B、日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川，香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前，无新物质生成，没有涉及化学变化，故B符合题意；
C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，爆炸燃烧，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意；
D、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，煅烧石灰石，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故D不符合题意。
故选B。
2. 温江区12月10日空气质量报告如图，下列说法正确的是（ ）
A. 这天空气质量优
B. 二氧化硫是空气中的首要污染物
C. 空气污染指数越小表明空气质量越好
D. 空气主要污染物还有，但未计入
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据图示，这天的空气质量为良，故A说法错误；
B、根据图示，当日PM10含量最高，则当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM10)，故B说法错误；
C、空气污染指数越小，说明空气质量越好，故C说法正确；
D、二氧化碳属于空气成分之一，不属于空气污染物，则空气质量报告中不计入二氧化碳，故D说法错误；
故选：C。
3. 下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的，且试管夹应夹在距管口处，同时使用酒精灯火焰的外焰部分加热，试管口向上倾斜，与桌面约成45°，故A正确；
B、量取9.5mL的液体时，应尽量选用能一次量取最接近所需液体用量的量筒，图中选用量程过大，容易产生较大的误差，选用10毫升量筒较为合适，故B错误；
C、不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，防止发生火灾，故C错误；
D、托盘天平只能用于粗略称量，一般精确度为0.1g，不能称量10.05g的固体，故D错误。
故选A
4. 图标具有高度浓缩、传达信息和便于记忆的特点。下面的图标张贴在加油站不太合适的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、图为加油站标志，需要张贴。不符合题意；
B、加油站内空气中含有较多可燃性气体，需要严禁烟火，以免引起火灾、爆炸。不符合题意；
C、手机拨打电话等可能产生静电引燃空气中的可燃性气体，需要禁止拨打手机，以免引起火灾、爆炸。不符合题意；
D、禁止停留标志的重要性在于提醒人们注意安全，防止因长时间停留而导致的意外发生。常用于火车站、地铁站道路交通等，加油站不需要张贴。符合题意；
故选D。
5. 科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状是完全相同的。下列有关说法正确的是（ ）
A. 不同的雪花，其分子构成不同
B. 水变成雪花，水分子由运动变为静止
C. 雪花融化时，水分子之间的间隔发生了变化
D. 雪花体积小，每片小小的雪花中只含有少量水分子
【答案】C
【解析】
【详解】A、同种的分子性质相同，不同的雪花，都是由水分子构成的，故A错误；
B、由分子的特征可知，分子是在不断运动的，在雪花的形成过程中，水分子也是不断运动的，故B错误；
C、雪花融化时，水分子之间的间隔发生了变化，故C正确；
D、分子很小，再小的雪花，水分子数目都是巨大的，故D错误。
故选C。
6. 如图装置进行实验。下列说法正确的是（ ）
已知：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。
A. 该实验不能验证可燃物燃烧需要
B. 该实验能证明可燃物燃烧温度要达到着火点
C. 该实验乙中仍未密闭，对环境污染较大
D. 若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要
【答案】B
【解析】
【详解】A、乙中通入氧气前，白磷温度达到着火点，但没有与氧气接触，白磷不燃烧，通入氧气后，乙中白磷温度达到着火点，且与氧气接触，白磷燃烧，可验证可燃物燃烧需要与氧气接触，错误；
B、通入氧气后，甲中白磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，白磷不燃烧，而乙中白磷与氧气接触，且温度达到着火点，白磷燃烧，可验证可燃物燃烧需要温度达到着火点，正确；
C、乙中白磷在水中燃烧，生成的五氧化二磷被水吸收，不会造成污染，错误；
D、红磷着火点为240℃，水的温度无法达到红磷着火点，所以不能验证可燃物燃烧需要氧气，错误；
故选B。
7. 下列选项不属于氧气在大自然中消耗途径的是（ ）
A. 物质在空气中的燃烧B. 生物的呼吸作用
C. 绿色植物的光合作用D. 物质在空气中的缓慢氧化
【答案】C
【解析】
【详解】A、燃料的燃烧能消耗大量的氧气，消耗氧气，不符合题意；
B、生物的呼吸作用，呼吸作用吸入的是氧气呼出的是二氧化碳，消耗氧气，不符合题意；
C、植物的光合作用原料是二氧化碳和水，生成物是氧气和有机物，所以产生氧气的途径主要是植物的光合作用，符合题意；
D、物质与氧气的反应叫做氧化反应，有些氧化反应进行很慢，不易被人察觉，这类氧化反应叫做缓慢氧化，缓慢氧化也要消耗氧气，不符合题意；
故选：C。
8. 根据下图信息，下列叙述错误的是（ ）
A. 氮原子的核外电子数为7
B. 氧的相对原子质量为16.00
C. C、N、O的原子序数依次递增
D. 碳、氮、氧在元素周期表中属于同一族元素
【答案】D
【解析】
【详解】A、根据氮元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则氮元素的原子序数为7；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则氮原子的核外电子数为7，故选项说法正确；
B、根据氧元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则氧的相对原子质量为16.00，故选项说法正确；
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示元素的原子序数，C、N、O的原子序数分别为6、7、8，依次递增，故选项说法正确；
D、由元素周期表的信息可知，碳、氮、氧核外电子层数相等，位于同一横行，属于同一周期，而不是同一族，故选项说法错误；
故选：D。
9. 中国科学院首创室温制氢方案，其反应原理如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 该反应的化学方程式是
B. 反应前后原子数目、分子数目都不变
C. 该反应前后氧元素的化合价不变
D. 该反应过程中催化剂的质量和性质不变
【答案】D
【解析】
【分析】根据反应微观示意图可知，该反应的化学方程式是：。
【详解】A、由分析可知，该反应的化学方程式是：，故说法正确；
B、由可知，该反应前后原子数目、分子数目都不变，故说法正确；
C、该反应中氧元素的化合价都为-2价，即反应前后氧元素化合价不变，故说法正确；
D、由催化剂的概念可知，反应前后催化剂的质量和化学性质不变，故说法错误。
故选D。
10. 用如图所示装置电解水，下列说法正确的是（ ）
A. N导管口处收集气体能溶于水 B. 该实验中石墨棒是反应的催化剂
C. 将燃着的木条放在M处，燃烧更旺 D. 该实验不能证明水是由氢氧两种元素组成
【答案】C
【解析】
【详解】A、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，M与电源正极相连，产生的是氧气，N与电源负极相连产生的是氢气，氢气难溶于水，故A说法错误；
B、水通电分解生成氢气和氧气，该实验中石墨棒不是反应的催化剂，故B说法错误；
C、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，M与电源正极相连，产生的是氧气，氧气具有助燃性，将燃着的木条放在M处，燃烧更旺，故C说法正确；
D、电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，说明水是由氢、氧元素组成，该实验能证明水是由氢氧两种元素组成，故D说法错误；
故选：C。
11. 下列行为中，符合实验室安全规则要求的是（ ）
A. 酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
B. 实验结束后，剩余药品倒入下水道
C. 加热试管中的液体时，试管口对着自己
D. 用手直接抓取没有毒性的药品
【答案】A
【解析】
【详解】A、酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭，说法正确，故选项A符合题意；
B、实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器内，不能随意丢弃，故选项B不符合题意；
C、加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或他人，防止液体喷出伤人，故选项C不符合题意；
D、实验室药品不能用手去拿，以免受到腐蚀等，故选项D不符合题意；
故选：A。
12. 实验室制取气体时，下列操作合理的是（ ）
A. 用装置①制取时，应先装药品，然后再检查装置①的气密性
B. 用装置④收集时，在f处放置燃着的木条可检查是否集满
C. 用高锰酸钾制取并测定的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-i
D. 用装置①、③、④制取并收集干燥的时，装置的连接顺序为a-c-d-e
【答案】C
【解析】
【详解】A、用装置①制取时，应先检查装置①的气密性，然后再装药品，防止装置漏气，更换仪器造成药品浪费，故A操作不合理；
B、二氧化碳密度大于空气，用装置④收集二氧化碳时，气体应该从f端通入，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，验满的方法为：在e处放置燃着的木条可检查是否集满，故B操作不合理；
C、用高锰酸钾制取并测定的体积时，该反应为固体加热型，发生装置应选用②固体加热型，氧气不易溶于水，密度比水小，利用装置⑤收集氧气时，氧气从h端进入，g端将水排出，排出水的体积即为产生氧气的体积，所以用高锰酸钾制取并测定O2的体积时，装置的连接顺序为b-h-g-i，故C操作合理；
D、实验室利用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应为固液常温型，发生装置可选择①，然后通过③干燥，气体从c端通入，二氧化碳密度比空气大，用④收集时应长进短出，气体从f端通入，所以装置的连接顺序为a-c-d-f，故D操作不合理；
故选：C。
13. 某工业尾气中可能含有、CO和中的一种或几种。为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由实验现象能得出工业尾气的可能组成情况，其中错误的是（ ）
A. B. CO
C. CO和D. 和
【答案】A
【解析】
【详解】根据题意，黑色的氧化铜变为红色，说明有铜生成即尾气样品中含有具有还原性的气体，一氧化碳和氢气都具有还原性，而澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳体进入装置与石灰水反应，一氧化碳与氧化铜反应后会生成二氧化碳，所以氢气和一氧化碳至少存在一种，二氧化碳和一氧化碳至少存在一种，故该尾气的组成可能是①CO；②CO和CO2；③H2、CO；④H2、CO和CO2；⑤H2、CO2 等5种情况，不可能只有H2，故选A。
14. 利用太阳能可将甲烷在高温熔融盐环境中转化为，反应原理如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 该反应生成物只有
B. Zn和ZnO是总反应的反应物
C. 反应①产生的CO和的质量比是14：1
D. 反应②的方程式为
【答案】D
【解析】
【详解】A、根据图示，该反应生成物不只有 H2，还有CO，故A说法错误；
B、根据图示，Zn和ZnO可循环利用，不是总反应的反应物，CH4和H2O是总反应的反应物，故B说法错误；
C、反应①CH4和ZnO在一定条件下反应生成CO、H2、Zn，化学方程式为，产生的CO和 H2 的质量比是（12+16）：（1×4）=7：1，故C说法错误；
D、反应②为H2O和Zn在一定条件下反应生成ZnO和H2，化学方程式为，故D说法正确；
故选：D。
第Ⅱ卷（主观题，共58分）
二、（本题包括2个小题，共20分）
15. 回答下列问题：
（1）铜离子表示为______，表示______，，在宏观上表示硫酸和______。
（2）写出化学式的名称并标出加点元素在化合物中的化合价：NH3：名称______，化合价______；NaNO3：名称______，化合价______。
（3）氧化铝的化学式为：______；硫酸亚铁的化学式为：______。
（4）铜与硝酸银溶液反应的化学方程式为：______。
（5）配平化学方程式：______+______________________Fe。
【答案】（1）①. ②. 2个氢离子 ③. 硫酸由氢、硫、氧三种元素组成
（2）①. 氨气 ②. ③. 硝酸钠 ④.
（3）①. ②.
（4）
（5）①. 1 ②. 3 ③. 3 ④. 2
【解析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。铜离子表示为Cu2+；2H+ 表示2个氢离子；H2SO4 在宏观上表示硫酸和硫酸由氢、硫、氧三种元素组成；
（2）NH3的名称为氨气，其中氢元素显+1价，设氮元素的化合价为x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，则x+（+1）×3=0，x=-3；NaNO3的名称为硝酸钠 ，其中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价为y，根根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，，则（+1）+y+3×（-2）=0，解得y=+5；
（3）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，氧化铝的化学式为Al2O3；硫酸亚铁中铁元素显+2价，硫酸根显-2价，硫酸亚铁的化学式为FeSO4；
（4）铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，化学方程式为：
（5）配平该化学方程式采用定一法，根据反应前后原子种类和数目不变，假设氧化铁前面的化学计量数为1，则生成物铁前面的化学计量数为2，根据反应前后碳原子和氧原子数目不变，则一氧化碳前面的化学计量数为3，二氧化碳前面的化学计量数为3，则化学方程式为：。
16. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图Ⅰ是元素周期表的一部分，按要求回答问题。
（1）决定元素原子序数的是_______。
（2）元素①的元素符号是_______。
（3）根据图Ⅱ，该元素原子的质子数是_______。
（4）元素②的原子最外层电子数是_______，其单质与酸反应的反应类型是_______。
（5）元素③与钠元素形成的化合物的化学式为_______，该物质中钠元素的质量分数是_______%（精确到0.01%）。
（6）元素③与氢元素的单质反应的化学方程式为：，从微观角度看该化学方程式的意义是_______________。
【答案】（1）质子数
（2）O
（3）20
（4）①. 3 ②. 置换反应
（5）①. NaCl ②. 39.32%
（6）1个氢分子和1个氯气分子点燃反应生成2个氯化氢分子
【解析】（1）元素是具有相同质子数一类原子的总称，在原子中，质子数=原子序数，则决定元素原子序数的是质子数，故填：质子数；
（2）由图I可知，Ne为10号元素，则元素①为8号元素，即为氧元素，元素符号为O，故填：O；
（3）根据元素周期表一格可知，左上角的数字表示该元素的原子序数为20，在原子中，原子序数=质子数，即该原子的质子数为20，故填：20；
（4）由图I可知，元素②为铝元素，其原子序数为13，则最外层电子数为3；铝能与酸反应生成盐和氢气，该反应符合单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物的反应，属于置换反应，故填：3；置换反应；
（5）由图I可知，元素③为氯元素，其原子序数为17，其最外层电子数为7，大于4，易得到1个电子显-1价，钠元素通常显+1价，则两者形成的化合物为氯化钠，化学式为NaCl，该物质中钠元素的质量分数是，故填：NaCl；39.32%；
（6）氢气和氯气在点燃的条件下生成氯化氢，从微观角度看该化学方程式的意义是1个氢分子和1个氯气分子点燃反应生成2个氯化氢分子，故填：1个氢分子和1个氯气分子点燃反应生成2个氯化氢分子。
三、（本题包括2个小题，共17分）
17. 进入冬天，得支原体肺炎严重的病人需做“高流氧呼吸”，其本质就是吸入“富氧空气”，化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关实验。
（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学反应方程式为_______，该反应涉及到的物质中属于氧化物有_______种。
（2）仪器A的名称是_______，用高锰酸钾制取氧气时从图1中选取制取氧气的发生装置仪器及用品有_______（填序号）。
（3）用图2装置混制“富氧空气”。用纯氮气及上述实验制取的氧气混制一瓶“富氧空气”，该“富氧空气”中氮气含量比空气中氮气含量_______（填“高”或“低”或“一样”）。
（4）测定“富氧空气”中氧气的体积分数。用图3装置进行实验，实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图4，分析D点的实验操作可能是_______。
【答案】（1）①. ②. 1##一
（2）①. 锥形瓶 ②. B、C、D、F、G
（3）低
（4）打开导管上面的弹簧夹（止水夹）
【解析】（1）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。所以只有二氧化锰一种氧化物。
（2）A是锥形瓶。高锰酸钾制取氧气需要加热，组装固体加热型发生装置，BCDFG。
（3）空气的成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。富氧空气中氧气占比提高，则氮气单质下降，所以该“富氧空气”中氮气含量比空气中氮气含量低。
（4）D点气压最低，之后快速恢复到开始的大气压，则操作是打开导管上面的弹簧夹（止水夹），水在大气压作用下进入集气瓶，气压快速恢复。
18. 钢铁是使用最多的金属材料，钢是合金。
（1）钢的性能比生铁_______，钢的含碳量比生铁的含碳量_______。
（2）据如图实验可以得到的结论是_______，武德合金常作保险丝的原因是_______。
（3）某钢样与足量盐酸反应后产生0.04g气体，根据化学反应方程式计算钢样中铁的质量是多少？（钢样中其它物质不与盐酸反应产生气体）
【答案】（1）①. 好##优 ②. 低
（2）①. 合金的硬度更好 ②. 武德合金熔点低
（3）设钢样中铁的质量为x，
，
答：钢样中铁的质量是1.12g。
【解析】（1）生铁和钢都是铁的合金，钢的含碳量比生铁低，故钢的性能比生铁好；
（2）将黄铜片与纯铜片相互刻画，观察到纯铜片上划痕较深，黄铜片上划痕较浅，据此得出的结论是合金的硬度大于其组成纯金属的硬度；武德合金常用于制电路保险丝，原因是武德合金的熔点低；
（3）见答案。
四、（本题包括1个小题，共9分）
19. 某实践小组参观矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下。
回答下列问题。
（1）矿泉水是_______（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）水源处的水进入沉淀池之前可加入明矾除去杂质，明矾主要发生了_______（填“物理”或“化学”）变化。
（3）石英砂过滤器装置的作用与实验室过滤操作的作用一样，过滤操作关键点是“一贴、二低、三靠”，其中“三靠”是指_______。
（4）活性炭过滤器的主要作用是_______。
（5）超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去_______（填字母序号）。
A. B. NaClC. 高分子有机物
（6）臭氧是一种很好的消毒灭菌剂，其优点有_______（写一条）。生活中还常用二氧化氯（）作为消毒剂，其氯元素的化合价为_______。
（7）有些天然泉水硬度较大，要降低其硬度，生活中常用的方法有______。
（8）水是人类宝贵的资源，在我们家庭生活中可以采取的节水措施有_______（写一条）。
【答案】（1）混合物
（2）化学
（3）烧杯尖嘴口靠在玻璃棒上，玻璃棒靠着三层滤纸一边，漏斗下端管口靠烧杯内壁
（4）吸附色素和异味
（5）C
（6）①. 高效（合理即可） ②. +4
（7）煮沸
（8）淘米水浇花（合理即可）
【解析】（1）矿泉水中除了含有水，还含有可溶性的盐，属于混合物，故填：混合物；
（2）明矾溶于水可以生成胶状物可以吸附杂质，使其沉降，则明矾主要发生了化学变化，故填：化学；
（3）过滤操作关键点是“一贴、二低、三靠”，其中“三靠”是指烧杯尖嘴口靠在玻璃棒上，玻璃棒靠着三层滤纸一边，漏斗下端管口靠烧杯内壁，故填：烧杯尖嘴口靠在玻璃棒上，玻璃棒靠着三层滤纸一边，漏斗下端管口靠烧杯内壁；
（4）活性炭过滤器的主要作用是吸附色素和异味，故填：吸附色素和异味；
（5）超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去可溶性高分子化合物，故选C；
（6）臭氧是一种很好的消毒灭菌剂，其优点有：臭氧具有强氧化性，能够迅速杀灭细菌且对多种微生物都有很好的杀灭效果、消毒过程中不会产生有害化学物质，对环境友好等，故填：高效（合理即可）；
二氧化氯（ClO2）中氧元素显-2价，设氯元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，得，即氯元素的化合价为+4价，故填：+4；
（7）煮沸能够使水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故填：煮沸；
（8）水是人类宝贵的资源，在我们家庭生活中可以采取的节水措施有及时关上水龙头、淘米水浇花等，故填：淘米水浇花（合理即可）。
五、（本题包括1个小题，共12分）
20. 小明查阅资料，得知在高温条件下与木炭反应生成CO，他决定对该反应进行探究。
【提出问题】与木炭在高温条件下反应是否生成CO？
【实验探究】小明设计了如图的实验方案，并进行实验．
（1）组装好仪器后，检验该装置气密性的方法是______。
（2）A中用石灰石与稀盐酸反应生成，反应的化学方程式为______。
（3）B、C装置可能起到的作用是______。
（4）反应一段时间后，D装置中的实验现象是______。
（5）E中的氢氧化钠溶液能吸收多余的，若无该装置后果是______。
【实验结论】
（6）若要证明在高温条件下与木炭反应生成了CO，F处的操作及现象是______，发生的化学方程式为_______。
【实验反思】
（7）有同学对A装置作如下改进。在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，改进后的优点是______。
【实验拓展】
（8）按A→C→D→E顺序连接。然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液，其他条件不变，进行实验，D中木炭发生反应生成的生成物可能有，要检验生成物则还需要补充的实验装置及物质是______。
【答案】（1）夹住F处的橡胶管，向长颈漏斗中加水，一段时间后水不再流下，则气密性良好
（2）
（3）除去CO2中的杂质气体
（4）木炭粉减少
（5）一氧化碳无法检验
（6）①. 用燃着的木条伸到F处，气体能点燃 ②.
（7）通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时小试管中充满盐酸，可起液封的作用
（8）在D、E之间加一个装有澄清石灰水的洗气瓶
【解析】（1）组装好仪器后，检验该装置气密性的方法是夹住F处的橡胶管，向长颈漏斗中加水，一段时间后水不再流下，则气密性良好，故填：夹住F处的橡胶管，向长颈漏斗中加水，一段时间后水不再流下，则气密性良好；
（2）石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，故填：；
（3）盐酸具有挥发性，B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体。C中装有浓硫酸，目的是除去二氧化碳中混有的水蒸气，则B、C装置可能起到的作用是除去CO2中的杂质气体，故填：除去CO2中的杂质气体；
（4）结合实验结论，二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳，则反应一段时间后，可观察到D装置中的实验现象是木炭粉减少，故填：木炭粉减少；
（5）氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，E中氢氧化钠溶液的作用是吸收反应剩余的二氧化碳的，若无该装置后果是混有二氧化碳的一氧化碳无法被点燃，无法检验是否有一氧化碳的生成，故填：一氧化碳无法检验；
（6）一氧化碳具有可燃性，用燃着的木条伸到F处，气体能点燃，说明生成了一氧化碳，一氧化碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的化学方程为，故填：用燃着的木条伸到F处，气体能点燃；；
（7）在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，这样盐酸就不能一下都与大理石接触，从而可以控制加酸的量，节约药品；同时也起到了液封的作用，故填：通过控制加酸的量，控制产生气体的快慢；同时小试管中充满盐酸，可起液封的作用；
（8）要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的所有生成物，除在F处点燃并检验生成物一氧化碳外，还需要补充和完善检验二氧化碳的实验是：在D、E之间增加盛有澄清石灰水的洗气瓶来检验CO2气体，故填：在D、E之间加一个装有澄清石灰水的洗气瓶。