人教版（2024）八年级上册第3节 平面镜成像教学课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级上册第3节 平面镜成像教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了平静的水面，光滑的瓷砖表面，练功房的镜子，提出问题，薄玻璃板，蜡烛A，与蜡烛A等大的蜡烛B，实验方法等效替代法，像与物体关于镜面对称，比较像与物的大小关系等内容，欢迎下载使用。
“猴子捞月”的故事里，天上的月亮是真的掉到井里了吗？
醉后不知天在水，满船清梦压星河。 ——元 唐珙《过洞庭》
表面平滑且能够反光的镜子——平面镜
二、猜想与假设：
1.像与物的大小相等。
2.物靠近时像大，远离时像小。
3.像与物到平面镜的距离相等。
4.像到平面镜的距离远一些。
平面镜中所成的像，像的位置、大小与物体有什么关系呢?
三、设计实验：
实验表格：
五、记录并分析数据：
四、进行实验：
①像的大小与物体的大小相等。
②像和物体到平面镜的距离相等。
③像和物体的连线与镜面垂直。
④平面镜成的像是虚像。
六、实验结论：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的：（2）用两支相同的蜡烛的目的： （3）使用刻度尺的目的：（4）光屏的作用：
实验注意事项：
便于找到像的位置（成像、透光）
比较确定像与物到平面镜的距离关系
（5）使用薄玻璃板的目的：（6）在较暗环境中/点燃前面蜡烛的目的：（7）将玻璃板垂直于水平桌面放置：（8）多次实验的目的：
防止玻璃板前后两面成两个虚像，影响实验效果，且画线时，应沿玻璃板前边缘画
让 观察到的像/所成的像 更清晰
若不垂直，则无论怎样移动后面的蜡烛，都不能与前面蜡烛的像重合
使实验结论更具有普遍性
经过镜面反射后，人感觉这些光是光线反向延长线的交点S ’发出来的。
光源发出的发散光线进入人眼
平面镜成像原理—光的反射
平面镜成像原理为光的反射
每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点。   
这样由光线的反向延长线会聚成形成的像就叫做虚像。
虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，作图时，虚像用虚线表示。
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
1、作垂线2、取等距离3、画虚像
练习：某发光点S 发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。
1.将AO1和BO2延长交于S1。
2.过S1作镜子垂线，取相等距离找到S。
3.再连接SO1和SO2,标上箭头。
1.凸面镜对光线有 作用
物体在凸面镜中成正立缩小的虚像
利用凸面镜可以观察到更大的范围
2.凹面镜对光线有 作用
可以把平行的光会聚在一点上
可以把焦点处发出的光变成平行光
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
反射面是平面的镜叫平面镜平静的水面也可以看作平面镜
像和物到镜面的距离相等
像和物的连线垂直于镜面
平面镜在生产生活中的应用
1.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）
2. 某市大桥已建成通车，若桥上的路灯距桥下水面的距离为40m，桥下水深2m，则路灯在水中所成的像距水面的距离为（　　）
A.40m 　　B.42m　　 C.80m　　 D.84m
4.“探究平面镜成像特点”的实验如图所示. 两支相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧,以蜡烛A为成像物体.
(1)用玻璃板代替平面镜,目的是　 　　　 (2)点燃蜡烛A,从A一侧观察蜡烛B,缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像　　 　　,可以得知像与物大小相同;