人教版（2024）九年级下册第13课 罗斯福新政获奖课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级下册第13课 罗斯福新政获奖课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了国家干预经济等内容，欢迎下载使用。
课程标准：知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。
第13课 罗斯福新政
自主学习阅读教材，讲述经济大危机和罗斯福新政的相关内容。
1929年10月24日，美国纽约证券交易所股票崩溃，这一天被称为“黑色星期四”。
我会三项技能，我会说三国语言，我已经有三年工龄了，我有三个孩子，我已经失业三个月了，我现在仅仅需要一份工作。
与此同时，在密西西比河畔，农场主们正在将一桶桶的牛奶倒入河水，把一车车的大肥猪倒进河中。 仅1933年一年就有640万头猪被活活扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点火烧光。 同样在英国，在法国，在荷兰，在丹麦，整箱的桔子，整船的鱼，整袋的咖啡豆被倒进大海，无数的奶牛、小羊被杀死。
最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。
如果竞选成功，我保证将为美国人民实行新政!
1575万票—2280万票
在漫画中，“山姆大叔”（美国）是病人，罗斯福总统是医生，国会是护士。
希望罗斯福通过新政拯救美国
The nly thing we have t fear is fear itself.
真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身 。
罗斯福（1882—1945），美国民主党人。被视为美国历史上最伟大的总统之一，也是美国历史上惟一连任4届总统的人，从1933年3月起，到1945年4月去世为止，任职长达12年。中年时，他因患脊髓灰质炎，双腿瘫痪，只能以轮椅代步。他任美国总统期间，实行新政，维护了美国资本主义制度，领导美国参加世界人民反法西斯战争，并取得胜利。
凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
生产力恢复，走出危机低谷
探究影响讨论探究：评价罗斯福新政
阅读教材，结合罗斯福新政的内容，说出哪些内容说明revival(复兴)relive(救济)refrm(改革)这三方面的内容？
revival(复兴)
大力兴建公共工程、社会福利
大力整顿银行、整顿农业
通过《国家工业复兴法》、《全国劳工关系法》，国家干预经济
推行“以工代赈”，投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会；建立社会福利体制等
通过《紧急银行法案》恢复银行信用、《农业调整法》保护农产品价格
没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。 ——西奥多·罗斯福
思考：华盛顿带领美国人用什么方式解决了没有自由的秩序？
思考：富兰克林·罗斯福新政用什么方式解决了没有秩序的自由？
20世纪出现了三大改革家，一个挽救了现代资本主义，一个挽救了苏维埃政权，一个挽救了现代社会主义。他们是谁？为什么？有何突出成就？
列宁：新经济政策 （1921年）利用市场、商品、货币发展社会生产，缓解了苏俄的危机；巩固了工农联盟
罗斯福：罗斯福新政 （1933年）使美国经济得到恢复，渡过经济危机，国家干预经济，对西方资本主义产生了深远影响
邓小平：改革开放 （1978年）中国走上有中国特色的社会主义道路，社会主义建设取得显著成就
总结升华 感悟历史
1929—1933年的经济危机打击了美国，罗斯福放弃了美国自由放任政策，采取国家干预经济的办法消除危机。罗斯福新政取得了显著的成效，增强了国家对社会经济的调控能力，重振了美国经济，遏制了美国的法西斯势力，挽救和加强了美国的资产阶级民主制度，为资本主义国家干预经济生活提供了先例。它说明：计划和市场都是经济调节手段，不同体制和政策可以相互借鉴，取长补短，促进体制创新和发展。
罗斯福新政的给我们的启示？ (对我国现代化建设的启示)
改革要：①立足国情，与时俱进②不同社会制度的国家可以相互借鉴相互学习③遵循客观经济规律④生产关系一定要适应生产力的发展；⑤要勇于探索创新；⑥要关注民生；⑦走可持续发展和科教兴国发展道路等。
夯实基础 自主完成课堂练习