初中生物第二节 脊椎动物评课ppt课件

这是一份初中生物第二节 脊椎动物评课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，无脊椎动物与脊椎动物，无脊椎动物的主要类群，角质层，昆虫的外骨骼的作用，无脊椎动物，课堂难点分析，课堂知识小结，课后作业练习，作业练习应用等内容，欢迎下载使用。
1、识别常见无脊椎动物，并能说出它们各自的特点。2、简述无脊椎动物和脊椎动物的概念，并说出它们的主要区别3、简述无脊椎动物与人类生活的关系。
鱿鱼和鲍鱼的俗名中都有“鱼”，为什么它们不是鱼呢？
因为它们的身体没有由脊椎骨组成的脊柱，属无脊椎动物。鱼体内有脊椎骨组成的脊柱，属脊椎动物。
无脊椎动物的主要类群--刺胞动物
食物进入，残渣排出（有口无肛门）
1、辐射对称2、有刺细胞3、有口无肛门4、大多数生活在海洋中
无脊椎动物的主要类群--扁形动物
像这样，经过动物体身体的中央轴，只有一个切面可以将身体分成相等的两部分的体形叫两侧对称：又称左右对称。
1、两侧对称2、背腹扁平3、有口无肛门4、大多寄生在人或动物体内
无脊椎动物的主要类群--线虫动物
身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门体表最外层是角质层，起保护作用消化器官简单，生殖器官发达
1、身体细长，呈圆柱形2、体表有角质层3、有口有肛门4、大多寄生为主，少数自由生活
无脊椎动物的主要类群--环节动物
1、身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成2、多靠刚毛或疣足辅助运动3、生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中
判断线虫动物与环节动物
如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物？
体表有黏液，有刚毛或疣足
靠身体弯曲伸展缓慢蠕动
无脊椎动物的主要类群--节肢动物
1、体表有坚韧的外骨骼2、身体和附肢都分节
《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载。成语有“金蝉脱壳”。这里的“蝉蜕”和“壳”是指昆虫的什么结构？（ P77“古话今议”）
限制身体的发育和长大,昆虫需要定期蜕皮
昆虫外骨骼有什么作用？
昆虫身体上的外骨骼不仅是保护自己的“盔甲”、还能起到防止体内水分蒸发的作用。
无脊椎动物的主要类群--软体动物
1、身体柔软2、大多具有贝壳
无脊椎动物的主要类群--棘皮动物
1、体表有棘2、生活在海洋
身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动
蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、秀力隐杆线虫
身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
身体柔软，大多具有贝壳生活在海洋中，体表有棘
河蚌、鲍、蜗牛海星、海胆、海参
无脊椎动物与生活的关系
蚯蚓可以疏松土壤；提高土壤肥力；是优质的蛋白质饲料
提取蛭素生产抗血栓药物
啃食农作物，降低农作物产量甚至造成绝收
1.判断下列关于动物生活环境、获取食物方式的叙述是否正确(1)刺胞动物生活在水中，其刺细胞可帮助捕获猎物。 （ ）(2)扁形动物寄生在人或动物体内，靠获取人或动物体内的养料生存。（ ）(3)节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。（ ）