统编版（2024）五年级上册圆明园的毁灭图文课件ppt

这是一份统编版（2024）五年级上册圆明园的毁灭图文课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了侵略者，野蛮贪婪等内容，欢迎下载使用。
在前两课的学习中,我们一起体会了三位诗人的爱国情怀，有陆游临终前对“王师北定中原日”的期盼，有林升对南宋官员“西湖歌舞几时休”的反问，还有龚自珍对“不拘一格降人才”的呼唤；我们还在气势磅礴的《少年中国说》中感受了梁启超对祖国繁荣富强的热切期盼。今天，我们一起走进我国一座举世闻名的皇家园林，感受它曾经的辉煌，了解它毁灭的过程和原因，铭记它的毁灭是中华民族屈辱历史的见证。
搜集资料，了解圆明园。
圆明园 中国皇家园林。从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营了151年。总面积为5200亩，比颐和园还要大850亩，约等于8.5个紫禁城。
再读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？表达了作者什么样的感情？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
默读第2-4自然段，思考能从哪里感受到圆明园的辉煌。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
“金碧辉煌”的意思是形容建筑物异常华丽，光彩夺目，写出了圆明园建筑的华丽无比；“玲珑剔透”写出了亭台楼阁的小巧玲珑，精致奇妙。体现出作者的欣赏和赞美之情。
用“有……也有……；有……也有……”这样的对举方式写一句话。
正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也有光电效果制作的金牛灯；有浮于水面的荷花灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
作者通过举例，概括地写出了圆明园中的主要景物。让人感受到了圆明园中的景点之多，景致之美，不禁心生向往之情。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
民 族 建 筑
西 洋 景 观
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
上自先秦时代的青铜礼器
下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？
因为它收藏的文物珍宝的年代跨度大、种类多、数量多。
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成一片灰烬。
把“闯进”换成‘进入”,把“凡是、统统、实在、任意”等词语删去，行不行？为什么？
“闯进”写出了侵略者的强盜行径，点明了英法联军暴力的强盗行为。它既暗示了圆明园的命运,也批评了清政府的无能，同时也点明了文章的中心。“凡是、统统、实在、任意”能让我们了解侵略者是如何破坏圆明园的，了解到他们破坏的力度之大、之快。
课文的题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
这样写，更能凸现这样一座文化艺术宝库的毁灭是一件多么令人痛心的事，从而激发对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。
勿 忘 国 耻振 兴 中 华
假如此时你站在圆明园的废墟旁，你最想说什么？
课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，警示人们勿忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
课文运用了首尾呼应的写法, 第1自然段阐明了圆明园的毁灭是不可估量的损失，结尾提到，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华, 就这样化为一片灰烬，首尾呼应, 这样写可使结构更加紧凑, 内容更加完整。首尾呼应的方法有：1. 重述开头法，结尾好像就是开头的重复。2. 一问一答法，就是开头提出问题，在结尾回答。3. 句式变换法，开头和结尾意思差不多，只是变换了句式, 相似却不尽相同。
本文语言简洁，结构严谨，构思巧妙，题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。铭记历史，勿忘国耻。
一、按要求完成句子练习。
1．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句) ____________________________________________________ 2．圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句) ____________________________________________________
圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？
圆明园的毁灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！1．“中国文化史”和“世界文化史”突出圆明园__________________，两个“不可估量”说明________________________________________________。2．这句话表达了作者___________________的感情。
圆明园的毁灭给人类文化史造成的损失很大