苏教版（2024）二年级上册一 100以内的加法和减法（三）同步训练题

这是一份苏教版（2024）二年级上册一 100以内的加法和减法（三）同步训练题，共9页。试卷主要包含了学习重难点，知识梳理，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、学习重难点
1、学习重点：掌握解决问题的方法。
2、学习难点：掌握用画图的方法分析解决问题。
二、知识梳理
1、解决问题。
“知道多的量，求少的量”一般用减法计算；“知道少的量，求多的量”一般用加法计算。
2、用多种方法解决使两个量同样多的实际问题。
两个不同的量,可以用增补法把少的补成和多的一样；也可以用删减法,把多的去掉,使它和少的一样;还可以用移多补少的方法将多的部分的一半分给少的。
3、求比一个数多几或少几的数是多少的问题。
借助图形的拼摆,得出比一个数多(少)几的数是多少,要找准标准量,根据与标准量比较的结果求出另一个量。
真题基础过关练
一、选择题
1．一个书架有两层，第一层有38书，从第二层拿6本书放到第一层，那么两层的书就同样多，原来第二层有（ ）本书。
A．44B．26C．50
2．今年妈妈40岁，丽丽12岁，5年后，妈妈比丽丽大（ ）岁。
A．5B．28C．33
3．丽丽送给小明6张邮票后，两人的邮票张数就一样多了丽丽原来比小明多（ ）邮票。
A．3张B．6张C．12张
4．姐姐有24本书，妹妹有10本书，姐姐想：如果我送给妹妹（ ）本书，两人就同样多了。
A．14B．10C．7
5．李娟有24枚邮票，她给张强6枚，两人邮票的枚数就同样多。李娟原来比张强多（ ）枚邮票。
A．6B．3C．12
二、填空题
6．小华现在有多少张画片？算一算，填一填。
原有37张→又买了13张→送给小芳15张→还剩( )张。
7．李师傅计划三天做100个零件，昨天做了38个，今天做了32个，两天共做了( )个，还有( )个没有做。
8．哥哥有12张邮票，给了弟弟2张后就和弟弟同样多，弟弟原来有( )张邮票。
9．
(1)小海比小丽少( )朵纸花。
(2)小丽送给小海( )朵纸花后，两人的纸花朵数同样多。
10．芳芳有24枚邮票，明明有18枚邮票，芳芳送给明明( )枚后，两人的邮票枚数同样多。
三、计算题
11．看图列算式：
（1）黑珠子比白珠子多几个？
（个）
（2）一共有多少个珠子？
（个）
12．列竖式计算下面各题。
91－19＋18 64＋17＋16
43＋56－76 85－37－29
真题拓展培优练
四、解答题
13．买学习用具。
（1）芳芳拿了50元，买哪两种学习用品正好花完？
（2）如果用50元买三种学习用品，如何挑选？
14．超市运进58箱牛奶。上午卖出8箱，下午卖出5箱。超市还有多少箱牛奶？
15．丽丽去电影院排队买票，人好多啊。她数了数，在自己前面的有20个人，在自己后面的有38个人。排队买票的一共有多少人？
16．一辆公交车上有乘客62人，到达站台时下车17人，上车11人。离开站台时公交车上有乘客多少人？
17．二年级一班有42人，二班有43人，全年级有10人体育没达标，达标的有多少人？（列综合算式）
参考答案
1．C
2．B
【分析】5年后，妈妈增长5岁，丽丽也增长5岁，她们之间的年龄差是不变的。所以她们今年的年龄差就是5年后的年龄差。用今年妈妈的年龄减丽丽的年龄即可。
【详解】40－12＝28（岁）
所以5年后，妈妈比丽丽大28岁。
故答案为：B
【点睛】解答此类年龄差问题需充分理解若干年后，两人的年龄是变化的，但两人之间的年龄差是始终不变的。
3．C
4．C
5．C
【分析】用李娟的邮票减去6枚，算出的结果就是两人现在同样多的邮票数；现在的邮票数再减去6枚，算出的结果就是张强的邮票数。
计算出张强的邮票数后，再用李娟的邮票数减去张强的邮票数，结果就是李娟比张强多的邮票数。
【详解】24－6－6
＝18－6
＝12（枚）
24－12＝12（枚）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是整数连减运算的应用，关键是求出张强的邮票数。
6．35
【分析】先把原来画片的张数和又买了的张数加起来，求出和，再减去送给小芳的数量，求出差，就是还剩下的数量。
【详解】37＋13－15
＝50－15
＝35（张）
故，还剩35张。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减混合运算，要熟练掌握计算方法。
7．70 30
8．8
【分析】先用哥哥原来的邮票数量减去2张，求出的差，就是哥哥和弟弟现在同样多的邮票数量；
再用现在的邮票数量减去2张，结果就是弟弟原来的邮票数量。
【详解】12－2＝10（张）
10－2＝8（张）
故，弟弟原来有8张邮票。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的减法应用，要熟练掌握。
9．(1)10
(2)5
【分析】（1）用小丽的纸花数量减去小海的纸花数量，得到的差就是小海比小丽少的纸花数量。
（2）把小海比小丽少的纸花数量平均分成2份，把其中的一份送给小海后，两人的纸花朵数就同样多。据此解答。
【详解】（1）30－20＝10（朵）
故，小海比小丽少10朵纸花。
（2）10＝5＋5
故，小丽送给小海5朵纸花后，两人的纸花朵数同样多。
【点睛】此题主要考查的是整十数之间的减法口算的应用，要熟练掌握。
10．3
11．（1）35－23＝12
（2）35＋23＝58
【分析】（1）一串珠子表示10，一颗珠子表示1，据此先数出白珠子和黑珠子的数量，再根据减法的意义，列式解答即可。
（2）根据加法的意义，将两种珠子的数量相加，即可得出答案。
【详解】（1）35－23＝12（个）
黑珠子比白珠子多12个。
（2）35＋23＝58（个）
一共有58个珠子。
12．90；97
23；19
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，要注意进退位情况。
【详解】91－19＋18＝90 64＋17＋16＝97

43＋56－76＝23 85－37－29＝19

13．（1）买一个书包和一本笔记本正好花完。
（2）买一个文具盒、一本笔记本和一个计数器。
【分析】（1）用加法算一算，哪两种学习用品的价钱加起来刚好等于50元，那买的就是这两种学习用品。
（2）用加法算一算，哪三种学习用品的价钱加起来小于或等于50元，那就可以挑选这三种学习用品。
【详解】（1）35＋15＝50（元）
答：买一个书包和一本笔记本正好花完。
（2）10＋15＋24
＝25＋24
＝49（元）
49＜50
答：用50元可以买一个文具盒、一本笔记本和一个计数器。
【点睛】此题主要考查的是加法计算的应用，要熟练掌握。
14．45箱
【分析】用超市运进的牛奶总箱数减去上午卖出的箱数，算出的结果再减去下午卖出的箱数，最后的差就是剩下的箱数，据此解答。
【详解】58－8－5
＝50－5
＝45（箱）
答：超市还有45箱牛奶。
【点睛】此题主要考查的是连减运算的应用，关键是找准数量关系。
15．59人
【分析】先把丽丽前面的人数和后面的人数加起来，求出和，再加上1，最后的结果就是排队买票的总人数。
【详解】20＋38＋1
＝58＋1
＝59（人）
答：排队买票的一共有59人。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的连加运算的应用，这是一道易错题。
16．62－17＋11＝56（人）
17．75人
【分析】二年级一班有42人，二班有43人，先用加法求出全年级的人数；
达标的人数＝全年级的人数－没达标的人数，则用减法可以求出达标的人数；注意要列综合算式。
【详解】42＋43－10
＝85－10
＝75（人）
答：达标的有75人。
【点睛】本题主要考查两位数的加减法和加减混合运算及其运用，熟练掌握即可。