苏教版（2024）二年级上册一 100以内的加法和减法（三）课时训练

这是一份苏教版（2024）二年级上册一 100以内的加法和减法（三）课时训练，共8页。试卷主要包含了学习重难点，知识梳理，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、学习重难点
1、学习重点：掌握加减混合运算的计算方法。
2、学习难点：理解加减混合运算的算理。
二、知识梳理
1、加减混合。
三个数的加减混合运算，要按照从左到右的顺序依次进行计算，要看清楚每步计算的运算符号是“+”还是“-”。竖式的列法与连加、连加一样，可以分开列式，也可以合在一起。
真题基础过关练
一、选择题
1．河里有25只鸭子，游上岸8只，后来又有16只下水，这时河里共有（ ）只鸭子。
A．33B．31C．49
2．某女装网店，第一天卖出43件毛衣，第二天比第一天少卖出15件。两天一共卖出多少件毛衣？列式正确的是（ ）。
A．43－15B．43－15＋43C．15＋43＋43
3．56先减去28再加上16，得多少？正确列式为（ ）。
A．B．C．
4．小李的爸爸买了32个苹果，梨的个数比苹果多3个，桃子比梨少19个，桃子买了多少个？（ ）
A．32＋3－19B．32＋3＋19C．32－3－19
5．一根长60米的绳子，第一次剪去15米，第二次剪去27米，这根绳子比原来短了多少米？正确列式是（ ）。
A．60－15－27B．60－27＋15C．15＋27
二、填空题
6．公共汽车到某一站时，先上车7人，后下车7人，这时公共汽车上一共有23人。到站前公共汽车上有( )人。
7．大伯上午摘了26筐橘子，下午摘了25筐，卖出去41筐，还剩下( )筐橘子。
8．商场原本有74台电视机，卖了38台，又运来19台，现在商场有( )台电视机。
9．二年级80名同学在2名老师带领下乘客车去春游，客车准载客50人，坐一辆这样的客车还剩( )人，坐两辆还空( )个座位。
10．二年级开联欢会，一班有48人，二班有45人，礼堂里有80把椅子，还缺( )把椅子。
三、计算题
11．列竖式计算。
39＋27＋26＝ 100－28＋25＝ 77－19＋35＝
真题拓展培优练
四、解答题
12．停车场原来有82辆小车，开走了37辆，又开来了26辆，现在停车场里有多少辆车？
13．班级图书角原有81本书，现在有多少本？
14．
15．某班有男生29人，女生26人，其中有17人会游泳。这个班不会游泳的有多少人？
参考答案
1．A
【分析】用河里有鸭子的数量减去游上岸的数量，再加上下水的数量，就是这时河里有鸭子的数量。
【详解】25－8＋16
＝17＋16
＝33（只）
这时河里共有33只鸭子。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查了100以内加减法的实际应用，游上岸的用减法，下水的用加法进行计算。
2．B
【分析】先用第一天卖出的毛衣数量减去15件，计算出第二天卖出的数量，再加上第一天卖出数量；据此解答。
【详解】由题意分析得：
某女装网店，第一天卖出43件毛衣，第二天比第一天少卖出15件。两天一共卖出多少件毛衣？列式正确的是43－15＋43。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是整数混合运算的应用，要熟练掌握。
3．B
【解析】略
4．A
【分析】梨的个数比苹果多3个，已知苹果有32个，用32加上3求出梨的个数，因为桃子比梨少19个，故用梨的个数减去19即可解答。
【详解】32＋3－19
＝35－19
＝16（个）
桃子买了16个。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查学生对100以内加减法计算的理解与实际应用。
5．C
6．23
【分析】先用这时公共汽车上的人数减去上车的人数，得到的差，再加上下车的人数，结果就是到站前公共汽车上的人数。
【详解】23－7＋7
＝16＋7
＝23（人）
故，到站前公共汽车上有23人。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减混合运算，要熟练掌握。
7．10
【分析】先用加法表示橘子的总筐数，即橘子的总筐数＝上午摘的橘子筐数＋下午摘的橘子筐数，再用减法计算剩下橘子的筐数，即橘子的总筐数－卖出去的橘子筐数＝剩下的橘子筐数，据此解答。
【详解】26＋25－41
＝51－41
＝10（筐）
所以，还剩下10筐。
【点睛】本题主要考查100以内加减混合运算的应用，用加法求出总数量，用减法求出剩下的数量是解答题目的关键。
8．55
9．32 18
【分析】从题干可知：同学加上老师一共有82人，客车准载客50人，坐一辆这样的客车还剩（人，两辆这样的车有100个座位，还空（个座位。
【详解】（人
（人
50＋50－82
＝100－82
（个）
则坐一辆这样的客车还剩32人，坐两辆还空18个座位。
【点睛】本题解答时要注意，坐车总人数是老师和同学的总人数。
10．13
11．92；97；93
【分析】笔算两位数加两位数的进位加法应该注意：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就要前一位进一；
笔算减法时，相同数位要对齐，从个位算起，个位不够减，要从十位退1当10再减；据此解答。
【详解】39＋27＋26＝92 100－28＋25＝97 77－19＋35＝93

12．71辆
【分析】用停车场原来的车辆数量减去开走的数量，求出差，再加上又开来的数量，求出结果，即可解决此题。
【详解】82－37＋26
＝45＋26
＝71（辆）
答：现在停车场里有71辆车。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减混合运算的应用，要熟练掌握。
13．59本
【分析】用原来的图书数量减去借出去的数量，得到的差，再加上还回来的数量，据此解答。
【详解】81－42＋20
＝39＋20
＝59（本）
答：现在有59本。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减混合运算，要熟练掌握。
14．52箱
【分析】先用原来的苹果数量减去卖掉的数量，得到的差，再加上又进了的数量，结果就是现在的苹果数量。
【详解】62－37＋27
＝25＋27
＝52（箱）
答：现在有苹果52箱。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减混合运算的应用，要熟练掌握。
15．38人
【分析】先计算出这个班的总人数，再用总人数减去会游泳的人数，结果就是不会游泳的人数。
【详解】29＋26－17
＝55－17
＝38（人）
答：这个班不会游泳的有38人。
【点睛】此题主要考查的是整数混合运算的应用，关键是先计算出总人数。