小学语文统编版（2024）五年级上册古人谈读书课时练习

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册古人谈读书课时练习，共6页。试卷主要包含了给下列加点字选择正确的解释，翻译下面的句子，感知内容，解释句子中加点的词语，下面说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。

1．与“默而识之”中“识”读音相同的一项是（ ）
A．博闻强识B．识记C．识别D．知识
2．给下列加点字选择正确的解释。
（1）敏而好学( )
A．常常 B．喜好 C．容易
（2）默而识之( )
A．记住 B．认识 C．知识
（3）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。( )
A．浪漫 B．心不在焉 C．随意
3．翻译下面的句子。
（1）心既到矣，眼口岂不到乎？
__________________________________________________________________________（2）敏而好学，不耻下问。
__________________________________________________________________________
4．“这真是初生牛犊不怕虎的勇气！”应放入（ ）处。
苏轼年少时，写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。 ① 其父苏洵看见后，却担心他小小年纪狂妄自大，自满不前。 ② 于是，苏洵把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 ③ 苏轼见了，改变了自己的态度，更加发奋读书， ④ 终于取得了非凡的成绩。
A．①处B．②处C．③处D．④处
5．感知内容
1．《论语》三则通过强调做学问中____、____、____的重要性以及____、____的原则，给了我们读书和做人的深刻启示。
2．朱熹的读书“三到”通过论述读书中____、____、____的关系，说明了三者对于读书的重要性，尤其强调了____的重要性。
3．曾国藩对士人读书提出了____、____、____的“三有”论，阐述了三者对于读书人的重要性，缺一不可，给读书人以莫大的启示。
课内阅读。
古人谈读书
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
6．解释句子中加点的词语。
（1）心眼既不专一，却只漫浪诵读。漫浪：________________[来源:Z#xx#k.Cm]
（2）三到之中，心到最急。急：_______
7．读书中的“三到”指的是_____________。
8．为什么说“三到之中，心到最急”？用原文句子回答。
__________________________________________________________________________9．下面说法不正确的是（ ）
A．最后一句话表达的是只要专心读书，眼与手就会积极配合好。
B．最后一句话用设问句式强调“心到”的重要性。
C．最后一句话的意思是：心已经到了，眼和口难道会不到吗？
10．把下列成语补充完整，并写出与该成语的出处有关的人物。
( )( )挂书_______ 韦编( )( )_______
凿壁( )( )_______ 囊( )映( )_______
悬梁( )( )_______ 手不( )( )_______
参考答案：
1．A
【详解】本题考查多音字。
“默而识之”中“识”读：zhì。
A．“博闻强识”中“识”读：zhì。
B．“识记”中的“识”读：shí。
C．“识别”中的“识”读：shí。
D．“知识”中的“识”读：shí。
2． B A C
【详解】本题考查多义字。
敏而好学：天资聪明而又好学。好：喜好。
默而识之：把所见所闻默默记在心里。识：记住。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。意思：心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。漫浪：随意。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
3． 心既然已经到了，眼和嘴难道会不到吗？ 天资聪颖而又好学，不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻。
【详解】本题考查文言文句子翻译。
文言文的句子翻译尽可能做到字字翻译，如果翻译后句子的意思表达不完整或者不通顺，要注意补充省略的句子成分，调整语序，做到“字字落实，以直译为主，意译为辅”。
（1）既：既然。岂：难道。代入句子中则可以翻译为：心既然到了，眼和口难道还不到吗？
（2）敏：聪明。好学：喜欢学习。耻：以……为耻。下问：向地位、学问不如自己的人请教。连起来就是：聪明又爱好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
4．A
【详解】本题考查段落中句子之间的逻辑顺序。“初生牛犊不怕虎”的意思是刚生下来的小牛不怕老虎。在文中指苏轼年少时，不谙世事，一腔热情但少了些顾虑，容易给自己带来麻烦。从“识遍天下字，读尽人间书”这副对联中可以体现这一点，会让人误解苏轼已经做到了“识遍天下字，读尽人间书”，显然年少的他还没做到这一点。况且，天下字人间书之多，是不能穷尽的，对待学识更应有谦逊的态度，所以，其父苏洵才会将对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。
所以，放在①处最合适，放在其他地方都不能和前后内容连贯起来。
5． 勤勉 谦虚 实事求是 学习 育人 心到 眼到 口到 心到 有志 有识 有恒
【解析】略
6． 随意 要紧，重要 7．心到、眼到、口到。 8．心既到矣，眼口岂不到乎？ 9．B
【解析】6．本题考查了文言字词的解释。
结合句子来理解。
（1）“却只漫浪诵读”意思是却只是随随便便地读。漫浪：随意。
（2）“三到之中，心到最急”意思是三到之中，心到最要紧。急：重要。
7．本题考查了对文章内容的理解能力。
结合文章“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”可知，读书中的“三到””指的是心到、眼到、口到。
8．本题考查了对文章内容的理解能力。
结合文章内容可知，心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。故“三到之中，心到最急”的原因是“心既到矣，眼口岂不到乎？”
9．本题考查了对句子的理解。
“心既到矣，眼口岂不到乎？”意思是心已经到了，眼口难道会不到吗？表达的是只要专心读书，眼与手就会积极配合好。这个句子用反问句式强调“心到”的重要性。故选B不正确。
【点睛】参考译文：我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼口难道会不到吗？
10． 牛 角 李密 三 绝 孔子 借 光 匡衡 萤 雪 孙康，车胤 刺 股 孙敬，苏秦 释 卷 吕蒙
【详解】本题考查补全成语和成语理解。
牛角挂书：唐李密贫寒，乘牛挂书于角上，边行边读书。
韦编三绝：据说孔子晚年爱读《周易》，因翻动次数多，使穿竹简的皮带断了好几次。后用来形容勤奋学习。
凿壁借光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
囊萤映雪：囊萤：晋代车胤年少时家贫，苦学不倦，夏天用练囊装萤火虫数十只来照明。映雪：晋代孙康聪明好学，但家贫不能点灯，冬天利用雪地的反光来读书。形容在极端困难的条件下勤学苦读。
悬梁刺股：这则成语以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。
手不释卷：形容读书勤奋，用功好学或读书入迷。主人公是吕蒙。