语文五年级上册25 古人谈读书同步训练题
展开部编版语文五年级上册古人谈读书同步练习试题
一、选择题
1.综合实践。
我们在向别人推荐一本书时,下列做法中不正确的一项是( )。
A.推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点介绍推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪……
B.重点介绍书的价格。
C.推荐理由可以只说一点,也可以说几点。
D.把重要的理由说具体。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的精彩片段,还可以引用别人对这本书的评价。
2.“父亲自己是一分冤枉钱也不肯花的”,句中划线词的意思是( )
A.受到不公平的待遇;被加上不应有的罪名
B.不值得
C.使无罪者有罪;没有事实根据,给人加上恶名
D.冤屈
3.下列诗句不是写读书的一项是( )
A.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 B.问渠那得清如许?为有源头活水来。
C.会当凌绝顶,一览众山小。 D.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
4.“学而不厌”,下列词语中“厌”的意思与这句中的意思一样的是( )
A.贪得无厌 B.不厌其烦 C.百读不厌 D.兵不厌诈
5.下列朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A.光/持石/击瓮/破之
B.少年胜于欧洲/则/国胜于欧洲
C.有恒者则/断无不成/之事
D.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书
二、填空题
6.根据课文内容填空
(1)“再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。”这句话写出了“我”____的心理,一个“挂”字写出了____的特点。诗句“遥看瀑布____”写出瀑布像一条巨大的白练高挂于山川之间的特点。
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……(用加点词仿写句子)
(2) __________
7.解释句子中加点的词语。
(1)识:①默而识之。(____________________)
②有识则知学问无尽。(____________________)
(2)之:①知之为知之。(____________________)
②有恒者则断无不成之事。(____________________)
三、现代文阅读
句段阅读
① ,不耻下问。
② ,不知为不知,是知也。
③默而识之, , 。
8.根据课文内容填空。
9.以上三句话均出自《________________》。
10.第①句告诉我们读书应_______;第②句告诉我们读书应______;第③句告诉我们读书应_________________。
阅读短文,完成练习。
董遇读书有三余
董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百把遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。
董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”
人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!
11.解释下面的词语
倘若:_____________
一字一板:____________
12.把下面的反问句改成陈述句。
你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?
__________________
13.组词。
漆(______) 倘(______) 遍(_____)
膝(______) 淌(______) 骗(_____)
14.董遇所指的‘三余’各是什么时间?
______________________
15.从这则故事中,你悟出了什么道理?
_______________________
参考答案
1.B
2.B
3.C
4.A
5.C
6.紧张害怕 石级又陡又险 挂前川 我一会儿大声朗读课文,一会儿用心思考问题。
7.记住 知识,见识 知道的东西 的
8.敏而好学 知之为知之 学而不厌 诲人不倦
9.论语
10. 不耻下问 实事求是 不断积累,善于请教
11. 用在偏正复句的偏句中,表示假设关系,相当于如果、假使。 形容说话从容清楚,吐字清晰,也指严肃认真,毫不苟且或正正经经,合乎规矩。
12.冰天雪地没有农活,正是读书的大好时间。
13. 油漆 倘若 遍地 膝盖 淌水 骗局
14.冬天乃一年的业余时间;夜间是一天的业余时间;阴雨天。
15.以董遇为榜样,充分利用时间来学习和工作。
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