初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）第一章 运动的世界获奖教学复习ppt课件

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1.知道机械运动，能用速度描述物体运动的快慢；能将机械运动的相对性、速度等与生活中的实际情境联系起来。2.知道匀速直线运动是一种物理模型；能运用运动的相对性、速度等概念分析机械运动问题；能有依据地说出自己的看法。
3.能完成“用刻度尺测量长度，用表测量时间”“测量物体运动的速度”等实验；能收集实验数据，得出结论；具有合作意识。4.知道从物理学视角描述运动是人类描述运动的一种方式；具有探索身边物理现象的兴趣；能关心我国古代和现代与运动相关的科技成就。
学列思维导图快速翻看课本P10--29，回忆每节内容，列出本章的思维导图。
自主学习一　考点1：动与静 1.任务清单：合上课本，思考完成下列问题： （时间：2分钟；要求独立完成。）（1）我们生活在　　　　的世界里。（2）机械运动：把一个物体　　　　叫作机械运动。（3）宇宙中所有物体都是　　(填“运动”或“静止”)的，绝对静止的物体是　　(填“存在”或“不存在”)的。
自主学习一　考点1：动与静 1.任务清单：合上课本，思考完成下列问题： （时间：2分钟；要求独立完成。）（4）参照物：事先被　　　　的物体叫做参照物。除了 物体外，其它任何物体都可以做参照物。（5）运动和静止的判断：首先要选择参照物，然后看研究对象相对参照物的位置是否改变。若位置改变，则研究对象是 的；若位置没有改变，则研究对象是　　　的。（6）运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止取决于所选择的　　　　 。
助学释疑一　考点1：动与静
助学释疑一　考点1：动与静
助学释疑一　考点1：动与静考点小练： 1.科技在不断地发展，古人解决问题的智慧同样值得我们去学习，如图所示，日晷是古人用来测量________(选填“时间”或“长度”)的仪器，从早晨到中午，阳光下日晷晷针的影子相对日晷盘面的刻度线是________的，整个日晷相对________是静止的．
助学释疑一　考点1：动与静考点小练： 2.如图所示，某商场的一批顾客乘电扶梯上楼．若以地面为参照物，站在运行中的电梯上的顾客是________(选填“运动”或“静止”)的，而顾客觉得自己是静止的，这是以________为参照物．
助学释疑一　考点1：动与静考点小练： 3.飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况，下列说法中正确的是(　　)A. 风相对于风洞是静止的B. 风相对于飞机模型是静止的C. 飞机模型相对于风是运动的D. 飞机模型相对于风洞是运动的．
自主学习二　考点2：测量长度与时间 任务清单：合上课本，思考完成下列问题： （时间：2分钟；要求独立完成。）（1）在国际单位制中，长度的基本单位是　　；常用单位有：　　　 　等。（2）长度单位间的换算关系是：1km=　 　m ；1m=　 dm ； 1m=　 　cm ；1m=　 　mm ；1m= 　 μm ；1m=　 nm 。（3）长度的测量工具是： 。
自主学习二　考点2：测量长度与时间 任务清单：合上课本，思考完成下列问题：（4）刻度尺的使用： A.“选”：根据需要选择合适的刻度尺，并且观察刻度尺、了解刻度尺的　　　　、 和　　　　。 B.“放”：零刻度或某一整数刻度线要与被测物体一端对齐，有刻度的一边紧贴物体，且与被测边保持　　　　。 C.“看”：读数时视线要与尺面　　　　。 D.“读”：在精确测量时，要估读到分度值的　　　　。
自主学习二　考点2：测量长度与时间 任务清单：合上课本，思考完成下列问题： （5）在国际单位制中，时间的基本单位是　　；常用单位有：　　　 　等。（6）时间单位间的换算关系是：1h=　 　min ；1min=　 s ； 1s=　 　ms ；1ms=　 　μs.（7）时间的测量工具是： 。
助学释疑二　考点2：测量长度与时间
助学释疑二　考点2：测量长度与时间考点小练： 1.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，其中刻度尺A的分度值是 ，放置正确的是____(选填“A”或“B”)刻度尺，_____(选填“A”或“B”)刻度尺的精确度较低；按放置正确的刻度尺读数，物体的长度为______cm.．
助学释疑二　考点2：测量长度与时间考点小练： 2.熊猫是中国的国宝，作为国际友好使者，在对外友好关系中做出了突出贡献。熊猫宝宝刚出生时体重仅有100g左右。请你根据图片信息，估测刚出生的熊猫的头部直径约为（　　）A．2.5mmB．2.5cmC．5cmD．10cm．
助学释疑二　考点2：测量长度与时间考点小练： 3.下图是某衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170”表示身高170cm，“92”表示（    ）A．胸围92cm B．肩膀宽92cmC．上臂周长92cm D．脖子周长92cm．
助学释疑二　考点2：测量长度与时间考点小练： 1.如图，秒表所测时间为________s. 2.请判断下列说明的正误: (1)正常人的脉搏跳动1次用时约1s.(　　) (2)中学生跑完100 m用时约为10 s.(　　) (3)演奏一遍中华人民共和国国歌用时46 s(　　)．
自主学习三　考点3：快与慢 任务清单：合上课本，思考完成下列问题： （时间：2分钟；要求独立完成。）（1）生活中我们比较快慢的两个方法是　　 　和 。（2）速度表示物体运动的 ；它等于物体在一段时间内通过的 与通过这段路程所用 之比。（3）速度的公式是　 　。基本单位是　 　，常用单位是　 　；1m/s= km/h 。
自主学习三　考点3：快与慢 任务清单：合上课本，思考完成下列问题：（4）匀速直线运动是指 的运动；另外速度 的直线运动叫变速直线运动。（5）在变速直线运动中，我们用 来粗略反映物体在某段路程中的运动快慢。
助学释疑三　考点3：快与慢
助学释疑三　考点3：快与慢
助学释疑三　考点3：快与慢考点小练： 1. 如图：是公路旁边的交通标志牌。（1）“ 80” 的含义是 ； “ 60” 的含义是 ；（2）在遵守交通规则的前提下，汽车从标志牌到目的地所用最短时间为多少？
助学释疑三　考点3：快与慢考点小练： 2. 请判断下列说法的正误． (1)中学生正常骑车的速度约为5 m/s (　　) (2)百米赛跑中初中生的平均速度约为10 m/s(　　) (3)人步行的速度约为1 m/s(　　) (4)汽车在高速公路上的速度约为100 m/s(　　)
助学释疑三　考点3：快与慢考点小练： 3. 如图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的s-t图象。下列说法正确的是（　　）A．甲、乙两车都做匀速直线运动，且 B．由图分析可得，甲、乙两车速度之比为4∶9C．若它们相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向西行驶D．甲车2小时行驶的路程，乙车需行驶3小时
自主学习四　考点4：测物体的平均速度 任务清单：合上课本，思考回答下列问题： （时间：2分钟；要求独立完成。）（1）实验目的是什么？（2）实验需要哪些器材？（3）实验原理？（4）如何测量小车在全程和上半程、下半程的平均速度？（5）如何设计实验表格？（6）如何分析得出实验结论？
助学释疑四　考点4：测物体的平均速度
助学释疑四　考点4：测物体的平均速度
助学释疑四　考点4：测物体的平均速度
助学释疑四　考点4：测物体的平均速度考点小练： 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。（1）图中AB段的距离_____cm，测得时间，则AB段的平均速度_____cm/s。（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏_______。
助学释疑四　考点4：测物体的平均速度考点小练： （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_______由静止开始下滑。（4）写出小车在全程、上半程、下半程平均速度的大小关系 。（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_____理由是_______。
【例题1】歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是______（选填“运动”或“静止”）的；诗词“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，我们说轻舟上的人是静止的，所选参照物是______（选填“山”或“轻舟”）。
【解析】判断物体是静止的还是运动的，要看对象物体和参照物之间的相对位置是否发生变化，如果相对位置没有变化说明是静止的，如果位置变化了就是运动的。竹排在江中游动，以青山上某一个固定的点或固定的物体为研究对象，可以观察到相对于江中的竹排，青山的位置在不断发生变化。所以以竹排为参照物，青山是运动的。
【例题2】图中物体A的长度为______cm，停表的读数为______s。
【解析】由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm=1mm，物体A左端对应的刻度值为4.00cm，右端对应的刻度值为6.75cm，所以物体A的长度为6.75cm-4.00cm=2.75cm；停表中间的小表盘分度值为0.5min，分针在“1”和“2”之间，所以分针指示的时间为1min，且过了半格，大表盘分度值为0.1s，秒针在50s刻度线处，所以停表的示数为1min50s=110s。
【例题3】如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（ ）。A. 前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间；B. 甲车运动的速度为20米每秒；C. 乙车在做匀速直线运动；D. 甲、乙两车在20秒内的平均速度相同。
【解析】A．甲行驶300mi需要15s，乙行驶300m，也需要15s，故前300米内甲车运动的时间相同，故A错误；B．甲车运动的速度为 故B正确；C．乙车相同的时间内行驶的路程不同，故乙车并不是匀速直线运动，故C错误；D．乙两车在20秒内的平均速度为 故D错误。故选B。
【例题4】在某校举办的机器人模拟救援比赛中，甲、乙两机器人同时从同一地点出发，沿直线匀速运动到10m远的目的地，它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（ ）。A. 甲的速度大小为4m/sB. 乙的速度大小为2m/sC. 甲的运动时间比乙多1sD. 甲的运动时间比乙少2s
【解析】A．甲运动10m用了4s，速度为 故A错误；B．乙运动10m用了5s，速度为 故B正确；CD．甲用了4s，乙用了5s，故甲的运动时间比乙少了1s，故CD错误。故选B。
【例题5】物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时∶分∶秒”。（1）实验中测量小球平均速度的实验原理是 ；（2）实验中要使斜面坡度较_____（选填“大”或“小”），是为了 ；
【解析】（1）在该实验中，测出小车的路程与通过该路程所用的时间，然后由平均速度公式求出小车的平均速度，因此该实验的原理是：V=S/t。（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以斜面保持较小的坡度，是为了便于测量小车运动所用的时间。
【例题5】（3）小车从甲点运动到丙点用时 s，滑过的距离为 m；（4）小车的平均速度为 m/s；（5）小车在整个运动过程中作 。
【解析】 （3） t=00∶50∶10﹣00∶50∶04=6s；s甲丙=90.0cm=0.9m。（4）小车的平均速度（5）小车在甲乙段的平均速度 小车在乙丙段的平均速度由此看见，小车在整个运动过程中作变速直线运动。