人教部编版（2024）八年级上册蝉课文配套ppt课件

这是一份人教部编版（2024）八年级上册蝉课文配套ppt课件，文件包含四川省广元中学2023-2024学年高一下学期第一次阶段性测试政治试题Word版含解析docx、四川省广元中学2023-2024学年高一下学期第一次阶段性测试政治试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
是昆虫纲同翅目半翅亚目的其中一科。蝉具有透明且有脉纹的翅膀和分得很开的小眼睛。雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。雌的不发声，但在腹部有听器。幼虫生活在土里，吸食植物的根，成虫吃植物的汁。又称“知了”。
梳理文章内容，了解作者依据蝉的生命轨迹谋篇布局的匠心。
品味科普作品语言的严谨与生动，感受《昆虫记》科学性和文学性兼顾的特点。
理解作者对蝉的感情，体会作者的生命观。
1.轧 2.鳍 3.暴 晒 4.隧 道5.恶 劣 6.倒 悬 7.折 皱 8.纤 维
9.防 御 10.顾 忌 11.跳 蚤 12.车 辙13.黏 土 14.喧 嚣 15.金 蜣 16.窠
17.蜕皮 18.罅隙 19.孵化 20.涂墁21.蚋 22.无动于衷
罅隙徘徊顾忌不怀好意无动于衷喧嚣
声音杂乱，不清静。心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。没安好心。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。在一个地方来回地走。缝隙。
1. 说明的对象 （说明谁？）2.说明的方法及作用 （用什么方法来说明？）4.说明的顺序 （有条理说明 ）5.说明语言的特点
列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、作诠释分类别、摹状貌、列图表、引资料
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
A、语言平实 B、语言生动
1.课文主要介绍了蝉哪些方面的知识？
2.请速读课文第一部分（2-7段） （1）找出蝉的窝（地穴）的特点？ （2）分别运用了什么说明方法来说明这些特点？
① 与地面相平的小圆孔② 孔口没有堆积泥土 ③ 宽大的隧道 ④ 奇特的建造本领（汁液-灰泥-涂墁）
（列数字 作比较）
（列数字 打比方）
（作诠释：解释说明蝉的建造本领这一特点）
3、阅读8—10段， （1）说说蝉脱皮的顺序是怎样的？
背→头→吸管和前腿→后腿与翅膀→尾部
（2）这种说明顺序被称为？运用了什么说明方法？
摹状貌 （具体描绘，形象生动写出蝉蜕变的过程）
① 地点： ② 方式： ③ 数量：
4.阅读课文第二部分： 蝉产卵的地点、方式和数量？
用胸部尖利的工具，在细树枝上刺小孔，大概会刺三四十个小孔。
每个小孔，一般约十个卵，总数三四百个。
① 蝉的敌人： ② 方式：
5.蝉的敌人是什么？蝉用什么办法来拯救自己的家族的？
蝉拯救自己的家族就是要产大量的卵，这样在遭到破坏时才可能有幸存者，它产这么多卵，是为了防御这种特别的危险。
6. 蝉从产卵到成虫的生长活动情况及其所经历的时间:
7.蝉的生长过程示意图：
① 数量多 ② 孵化难 （有天敌） ③ 很奇妙
8. 说说蝉卵的特点及运用的说明方法？
9.思考：作者不按蝉的生长过程先写蝉的卵，而是首先写蝉的地穴，从蝉的幼虫写起，这样写有什么好处？
① 幼虫建筑地穴，这比成虫产卵要生动、丰富、有趣得多，以此开头，容易引起读者的阅读兴趣，进而跟随作者去进一步探究蝉的世界的奥妙；② 使行文新颖活泼，不落俗套；③ 突出蝉“四年黑暗的苦工”这一重要特点（蝉一生中绝大部分时间的活动）。
《蝉》中，作者根据观察，客观地记录了蝉的习性和成长规律，将蝉鲜为人知的生活习性生动地描写出来，向世人们揭开了蝉世界的奥秘，这体现了科普作品的知识性这一特点。
►本文体裁：科学小品。►科学小品文，又名知识小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性，又有文学性。
《昆虫记》堪称科学与文学结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
小组讨论：阅读《蝉》这篇课文，你从哪些地方感受到了文学之美呢？
蝉幼虫蜕皮的过程是从蛹的背上出现一条黑色的裂缝时开始的。蝉蛹的前腿呈勾状，这样当成虫从空壳中出来时，它就可以牢牢地挂在树上。爪子微红、身体嫩绿。蝉蛹垂直面对树身，这一点非常重要。这是为了成虫两翅的正常发育，否则翅膀就会发育畸形。蝉将蛹的外壳作为基础，慢慢地自行解脱。整个过程需要一个小时左右。当蝉的上半身获得自由以后，它又倒挂着使其双翼展开。 ——百度百科
接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开……这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。 ——《蝉》
写作方法：运用比喻、拟人生动地记录昆虫
1.假使它估量到外面有雨或风暴——纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。如果气候看来很温暖，它就用爪击碎天花板，爬到地面上来。
2.可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。
称呼：把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。
情感：添加了人性的思索
3. 这时，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的黏土上。这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。
4. 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它在黑暗中掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中，什么样的钵声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那的欢愉呢？
【身份】：自然科学博士动物行为学家昆虫学家文学家雨果称他为“昆虫世界的荷马”。
【生平】：自幼家境贫寒，长大自学成才， 甘与昆虫为伴，著有巨作十卷，已是誉满全球，年过古稀，初心不改，依旧独恋——“荒石园”。
法布尔（1823-1915年，法国人）
第一个在自然环境中研究昆虫的科学家
 你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。
——法布尔（《昆虫记》卷二 )
法布尔出生在贫穷的农民家庭。小学时常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。工作后，为了买到一本昆虫学著作，他花了一个月的工资，立志做一个为虫子写历史的人。靠自修法布尔取得大学自然科学博士学位。他出版了《天空》、《大地》、《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品后，1875年，带领家人迁往乡间小镇，整理20余年资料于1879年写成《昆虫记》第一卷。1880年，法布尔购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果观察所得写进了一卷又一卷的《昆虫记》中。
《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷科普巨著。作者法布尔不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。