《运动和力》单元检测 1
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第三单元素养评价卷一、填空题。1.我们提水时,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包时,感到书包对肩部有向下的压力。这都是由于________力的作用。2.一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越________,小车运动得越________。3.“胖五”是我国长征五号系列运载火箭的呢称,它是靠大功率火箭发动机喷射高温火焰的________力升上天空的。4.弹簧测力计由提环、________、指针、________、________几部分组成。在生活中常常被叫________。5.任何物体的工作都需要________。6.气球吹得越大,具有的能量越________,橡皮筋拉得越长,具有的能量越________。7.设计制作的基本步骤有:________、________、________、________。8.将力与运动对应起来。属于重力作用的是________;属于弹力的是________;属于反冲力的是________。A.用橡皮筋带动小车 B.使人从滑梯上往下滑的力 C.用气球带动小车 D.水往低处流 E.用弹簧测力计测量力 F.喷气式飞机起飞9.找出增大和减小摩擦力的相应方法。能增大摩擦力的是________;能减小摩擦力的是________。A.鞋底的纹路 B.把货物放到推车上运输 C.在机器上涂润滑油 D.轮胎上的花纹二、判断题。1.在“研究拉力大小与小车运动快慢关系”的实验中,只要细绳上悬挂着垫圈,小车就会被拉动。( )2.在“研究拉力大小与小车运动快慢关系”的实验中,细绳应拴在小车车头的正中,否则小车容易跑偏。( )3.橡皮筋在车轴上缠绕的方向和小车的运动方向是一致的。( )4.弓箭利用了物体的反冲力。( )5.人们生活中常用“克”“千克”来表示重力和别的力的大小。( )6.汽车在刹车时需要增大摩擦力。( )7.弹簧测力计是根据弹簧“受力越大,伸得越长”的特征制成的。( )8.同样的小车从坡度大的斜面滑下来比从坡度小的斜面滑下来所具有的能量更大。( )9.摩擦为我们的生产生活带来了许多麻烦,假如生活中没有摩擦,我们生活会更加方便。( )10.李明制作的小车没有达到他的要求,他非常沮丧,认为自己失败了,并放弃了他的制作,他的这种行为缺乏工程师的精神。( )三、选择题。1.苹果熟透了要掉下来,是由于( )的原因。A.弹力B.推力C.重力2.常用的力的单位是( )。A.千克B.牛顿C.克3.生活中,我们经常会看到公路边有限制车速的标志。如下图,表示时速不得超过每小时80千米。关于限速,下列原因合理的是( )。A.慢生活有利于人的健康长寿,因此不能太快B.车子不行,不能开太快C.车开得越快,具有的能量越大,不容易停下来,容易造成交通事故4.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时,拉小车的绳子的长度应该( )。A.小于桌子的高度B.约等于桌子的高度C.大于桌子的高度5.实验中小车在5秒钟内行驶了100厘米,要使小车在这段时间里行驶60厘米,下列方法中,有效的是( )。A.增加载重量B.减轻载重量C.减少小车受到的摩擦力6.橡皮筋在( )的情况下不会产生弹力。A.被拉长B.被绞紧C.被任意放在桌子上7.人们搬运物体时,在物体下面放上滚木,是为了( )。A.避免货物损坏B.减小摩擦C.增大摩擦8.用下列笔写字时,属于滚动摩擦的是( )。A.钢笔B.圆珠笔C.毛笔9.用弹簧测力计测量力的大小时,下列说法中,错误的是( )。A.拿起弹簧测力计,看指针是不是和“0”刻度线对齐B.读数时,视线要高于指针,防止看不清楚刻度C.测量的力不能超过弹簧测力计的测量范围10.设计制作小车时,下列做法不能使小车行驶的速度更快,行驶距离更远的是( )。A.用多条橡皮筋B.在气球里面吹更多的气C.加大小车的重量四、简答题。1.使用弹簧测力计时要注意什么?_____________________________________________________________________2.要使设计的橡皮筋动力小车的动力更强,你有什么好办法?如果出现了小车车轮原地打转的情况,你怎么处理?_____________________________________________________________________五、实验题。1.在一个实验中,实验材料有弹簧测力计、小车、木板。毛巾,这是个研究什么的实验?实验中需要改变的量是什么?通过实验得出的结论是什么?_____________________________________________________________________2.自行车上那些地方的设计是增大摩擦力的?哪些地方的设计是减小摩擦力的?(各举3例)_____________________________________________________________________参考答案:一、填空题。1. 答案:重2. 答案:大 快3. 答案:反冲4. 答案:刻度板 挂钩 弹簧 弹簧秤5. 答案:能量6. 答案:大 大7. 答案:明确问题 制订方案 实施方案 评估与改进8. 答案:BD AE CF9. 答案:AD BC二、判断题。1. 答案:×2. 答案:√3. 答案:×4. 答案:×5. 答案:√6. 答案:√7. 答案:√8. 答案:√9. 答案:×10. 答案:√三、选择题。1. 答案:C2. 答案:B3. 答案:C4. 答案:B5. 答案:A6. 答案:C7. 答案:B8. 答案:B9. 答案:B10. 答案:C四、简答题。1. 答案:①拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置;②读数时,视线与指针相平;③测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量2. 答案:要使设计的橡皮筋动力小车的动力更强,我们可以增加橡皮筋缠绕的圈数和橡皮筋的根数。如果出现了小车车轮原地打转的情况,可以用表面更加粗糙的轮胎(合理答案均可)五、实验题。1. 答案:这是个研究影响摩擦力大小的因素的实验。实验中需要改变的量是接触面的粗糙程度。实验得出的结论是接触面越粗糙,产生的摩擦力越大2. 答案:增大摩擦力的设计:轮胎有花纹,握把有胶套踏脚有花纹(合理答案均可)减小摩擦力的设计:轴内安装滚珠,链条上的润滑油,轮胎设计为圆形(合理答案均可)