《呼吸与消化》单元测试1

这是一份《呼吸与消化》单元测试1，共8页。
第二单元综合素养评价一、填空题。（每空1.5分，共15分）1.人体在运动时，________和________都会加快。2.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使________进入血液，同时排出________。3.牙齿可分为门齿、________和________。4.根据食物的来源，我们可以把食物分为________食物和________食物。5.食物中的营养成分主要有________、糖类、脂肪、________、无机盐和水等。二、判断题。（每题1分，共5分）1.“细嚼慢咽”有助于食物在人体内消化。（ ）2.与喜爱运动的同学相比，不爱运动的同学在运动后恢复正常呼吸所需的时间更短。（ ）3.食物中的养分主要是在胃中被吸收的。（ ）4.我们呼出来的气体都是二氧化碳。（ ）5.瘦肉中的主要营养成分是蛋白质。（ ）三、选择题。（每题2分，共30分）1.人体进行气体交换的场所是（ ）。A.心脏B.肺C.气管2.冬天睡觉时，如果把头整个埋在被窝里就会觉得越来越闷，这主要是因为（ ）越来越少。A.水蒸气B.氧气C.二氧化碳3.人在平静状态下，1分钟大约呼吸（ ）。A.10次B.20次C.60次4.咳嗽大多是由于异物进入了（ ）。A.肺B.气管C.鼻腔5.（杭州期末真题）拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油腻、透明，说明该食物中含有较多的（ ）。A.蛋白质B.糖类C.脂肪6.番薯富含淀粉，淀粉的检测方法是（ ）。A.在番薯上滴加碘酒，观察是否变成蓝色B.在番薯上滴加稀盐酸，观察是否冒泡C.把番薯放在纸上摩擦，观察是否留下油迹7.关于吸气时的特征，下列说法正确的是（ ）。A.腹部扩张B.胸腔扩张C.膈肌不动8.（ ）处于“中国居民平衡膳食宝塔”的最顶层。A.油、盐B.蔬菜、水果类C.谷薯类9.小希最近手有些脱皮，需要多吃含（ ）的食物。A.蛋白质B.脂肪C.维生素10.下列做法对人体器官不利的是（ ）。A.多到户外活动，接受阳光照射B.紧闭门窗，尽量减少外出活动C.想办法减少工厂废气的排放11.“细嚼慢咽”这个词语中的“嚼”字，主要是指（ ）完成的工作。A.门齿B.犬齿C.臼齿12.食物消化开始的地方是（ ）。A.小肠B.口腔C.胃13.（杭州期末真题）用于撕碎甘蔗的牙齿主要是（ ）。A.门齿B.犬齿C.白齿14.今天早晨我吃了一碗蛋炒饭，在卡片上记录食物时应记为（ ）。A.鸡蛋B.蛋炒饭C.鸡蛋米饭15.发生龋齿的主要原因是（ ）。A.偏食、营养不良B.牙齿发育畸形C.口腔不洁、有大量细菌存在四、连线填图题。（共8分）1.把食物与其富含的主要营养连起来。（4分）2.在图中填写模拟部位的名称。（4分）五、实验探究题。（共42分）1.（湖州期末真题）科学老师带领四年级学生开展了一次“营养与健康”的调查活动。（12分）（1）根据小刚“一天的食物”记录卡，将下面的膳食宝塔补充完整。“一天的食物”记录卡①豆浆 ②玉米 ③米饭 ④芹菜 ⑤豆腐 ⑥黄瓜 ⑦鸡蛋 ⑧鸡肉 ⑨鱼肉 ⑩苹果 eq \o\ac(○,11)香蕉  eq \o\ac(○,12)食用油（2）取少量米饭、馒头等食物，在它们表面滴上碘酒，发现这些食物表面出现蓝紫色，说明这些食物中含有________。（3）取少量猪肉，将瘦肉部分和肥肉部分分别在白纸上涂抹，油渍更明显的是________部分。（4）下列饮食习惯合理的是（ ）。A.不挑食，不偏食B.可乐好喝，可以代替饮水C.油炸食品香喷喷，想吃就吃2.（嘉兴期末真题）为了探究馒头在口腔内的消化现象，小红设计了如下实验方案。（12分）（1）________试管模拟的是食物在口腔中的消化过程。（填试管编号）（2）食物在口腔消化的过程中，牙齿的作用是________，舌头的作用是________。（3）我猜测________试管里加入碘酒后不会变蓝色。（填试管编号）（4）馒头在口腔中初步消化，其营养最终是在________里被吸收的。（5）用滴碘酒的方式，观察试管中的淀粉是否被唾液消化了，这一环节属于（ ）。A.提出问题B.得出结论C.实验验证3.（台州期末真题）朱莉娅不知道，她的肚子里有一个火车站！肚子精灵们就住在这里。这会儿，小精灵们都懒洋洋地躺着，因为大家无事可做。突然，一大团面条通过一条长长的通道掉进了肚子火车站里。小精灵们立刻准备开始工作。小精灵导游说：“我们会很快地把食物装进火车车厢，还会在里面加入黏黏的液体，这种液体可以帮助消化。我们会把液体和食物搅在一起，让它们变成泥。然后小精灵司机会开着火车通过一条很长、很窄，而且非常昏暗的隧道，弯弯曲曲的隧道里有其他各种各样黏黏的液体，这些液体对消化非常重要。另外里面有很多小管子，这些管子会伸到火车里吸收消化后的营养，让我们的身体更健康。火车会载着车厢里剩下的东西继续往前开，穿过另一条隧道，最后到达终点。这些东西就会变成我们的‘臭臭’，需要及时排出来。”（18分）（1）请把图1中的字母填到对应器官后面：口腔________；小肠________；大肠________；肝脏________。（2）材料中面条最开始经过的长长通道是________。（3）文中将液体和食物搅在一起变成泥的器官是________（用图1中字母表示），下图中________（填“图2”或“图3”）可以模拟其工作。具体操作方法：________。（4）很长、很窄、非常昏暗、里面有小管子的隧道指的是________（填器官名称）。参考答案：一、填空题1.呼吸 心跳2.氧气 二氧化碳3.犬齿 臼齿4.植物类 动物类5.蛋白质 维生素二、判断题1.√2.×3.×4.×5.√三、选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.A7.B8.A9.C10.B11.C12.B13.B14.C15.C四、连线填图题。（共8分）1.2.气管 胸廓 肺 膈肌五、实验探究题。（共42分）1.（1）（2）淀粉（3）肥肉（4）A2.（1）A（2）切碎磨碎食物 传送、搅拌食物（3）A（4）小肠（5）C3.（1）C F B A（2）食道（3）E 图3 将食物和水装入塑 料袋中反复揉挤（4）小肠蛋白质胡萝卜脂肪牛肉糖类馒头维生素植物油试管编号AB馒头碎屑或块馒头碎屑馒头块试管中是否加入唾液2mL唾液2mL清水是否搅拌充分搅拌不搅拌