考点11 宾语前置句（讲练）-中考语文二轮复习文言文高频考点讲与练（全国通用）

这是一份考点11 宾语前置句（讲练）-中考语文二轮复习文言文高频考点讲与练（全国通用），文件包含考点11宾语前置句原卷版docx、考点11宾语前置句解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。

一、 概述
宾语前置句是文言文中一种特殊的句式结构，即把宾语放在谓语动词或介词前面。通过改变语序，使宾语处于更加突出的位置，从而强调宾语的重要性。
宾语前置是文言文特有的语法现象之一，反映了古代汉语的语言习惯和表达方式，使文言文具有独特的韵味和魅力。
二、 知识点讲解
1. 疑问句中，疑问代词作宾语时前置。
例如“大王来何操？”（《鸿门宴》），“何”是疑问代词，作“操”的宾语，前置了。正常语序应为“大王来操何”。这里“何”作为疑问代词，询问的是“大王来的时候拿着什么”，通过把宾语“何”前置，强调了询问的对象。
2. 否定句中，代词作宾语时前置。
比如“忌不自信。”（《邹忌讽齐王纳谏》），“自”是代词，在否定句中作“信”的宾语，前置了。正常语序为“忌不信自”。这句话意思是“邹忌不相信自己”，把宾语“自”前置，突出了邹忌对自己的怀疑。
3. 用“之”“是”等作为标志，把宾语提前。
“何陋之有？”（《陋室铭》），“之”在这里作为宾语前置的标志，“何陋”是“有”的宾语，前置后为“有何陋”。这句话是说“有什么简陋的呢”，用“之”把宾语“何陋”提前，强调了陋室不陋。
“唯利是图”，“是”作为宾语前置的标志，“利”是“图”的宾语，前置后为“唯图利”。意思是“只贪图利益”，突出了对利益的追逐。
三、 方法点拨
（一）判断句式类型
例题：下列句子中属于宾语前置句的是（ ）。
A. 马之千里者。
B. 何陋之有？
C. 予独爱莲之出淤泥而不染。
D. 虽乘奔御风，不以疾也。
解析：B选项“何陋之有”是宾语前置句，正常语序为“有何陋”。A选项是定语后置句；C选项是一般陈述句；D选项是一般陈述句。
（二）翻译并指出宾语前置的部分
例题：翻译“微斯人，吾谁与归？”并指出宾语前置的部分。
解析：翻译为“没有这样的人，我同谁一道呢？”宾语前置的部分是“谁”，正常语序为“吾与谁归”。
（三）句式辨析
例题：下列句子中与“大王来何操？”句式不同的是（ ）。
A. 沛公安在？
B. 忌不自信。
C. 何陋之有？
D. 莲，花之君子者也。
解析：D选项“莲，花之君子者也”是判断句，与其他三个宾语前置句不同。A选项“沛公安在”正常语序为“沛公在安”；B选项“忌不自信”正常语序为“忌不信自”；C选项“何陋之有”正常语序为“有何陋”。
（四）在文段中找出宾语前置句并翻译
例题：阅读下面文言文文段，找出其中的宾语前置句并翻译。
（文段内容）：“孔子云：何陋之有？吾尝游于南山，见一屋，虽小而雅。问其主，乃一隐士也。其人善琴，吾闻之，心向往之。”
解析：宾语前置句为“何陋之有”，翻译为“有什么简陋的呢？”。
（五）理解分析题
例题：为什么会出现宾语前置这种句式？请结合具体例子分析其作用。
解析：宾语前置主要在疑问句中疑问代词作宾语、否定句中代词作宾语以及用“之”“是”等作标志时出现。比如“大王来何操？”通过把疑问代词“何”前置，强调了询问的内容，突出了宾语的重要性。“忌不自信”把代词“自”前置，强调了邹忌对自己的态度。“何陋之有”用“之”把宾语“何陋”前置，强调了屋子不简陋的反问语气，使句子更有表现力，也体现了文言文的语言特色。
四、 例题解析
（一）判断句式类型
下列句子中属于宾语前置句的是（ ）。
A. “马之千里者”。
B. “何陋之有”。
C. “予独爱莲之出淤泥而不染”。
D. “虽乘奔御风，不以疾也”。
答案：B
（二）找出宾语前置句并翻译
找出宾语前置句并翻译：“太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：‘天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？’”
宾语前置句：“故世人未之奇也”，正常语序为“故世人未奇之也”。
翻译：曹操年轻时机智敏锐有谋略，而且行侠仗义，放荡不羁，不从事正当的职业，所以世人没有认为他有什么奇特之处；只有梁国的桥玄、南阳的何颙认为他与众不同。桥玄对曹操说：“天下将要大乱，不是顺应天命的人才不能拯救，能安定天下的，大概就是你吧？”
（三）选择不同类型的句子
选出下列各组中不是宾语前置的句（ ）。
A. “之二虫又何知？”。
B. “卿欲何言？”。
C. “安得广厦千万间。”。
D. “与言皇上无权，君未之信。”。
答案：C
（四）与例句句式一致的句子
下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（ ）。
A. 君何以知燕王？（宾语前置句，正常语序为“君以何知燕王”）。
B. 夫子何哂由也？（不是宾语前置句）。
C. 夫晋，何厌之有？（宾语前置句，正常语序为“夫晋，有何厌”）。
D. 何故而至此？（不是宾语前置句）。
答案：A
五、 自主练习
（一）
新唐书·魏征
魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。
十年，为侍中。尚书省滞狱不决者，诏征平治。征处事以情，人人悦服。多病，辞职，帝曰：“公不见金①在矿何贵之有？冶锻而为器，人乃宝之。朕自比于金，以卿为良匠而加砺②焉。卿虽疾，未及衰，岂得便③尔？”
时上封事④者众，或不切事，帝厌之。征曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。
帝宴群臣，曰:“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违⑤，征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣:“征与诸葛亮孰贤？”岑文本曰:“亮才兼将相，非征可比。”帝曰:“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”
（选自《新唐书》，有删改）
【注】①金：金属。②砺（lì）：磨砺。③便：安适。④封事：指密封的奏章。⑤违：过失、错误。
下列句子与例句句式相同的一项是（ ）
例句：公不见金在矿何贵之有？
A．何陋之有（《陋室铭》）B．莲，花之君子者也（《爱莲说》）
C．士卒多为用者（《陈涉世家》）D．屠惧，投以骨（《狼》）
【答案】A
本题考查文言句式。例句，“何贵之有”是宾语前置。
A．句意：有什么简陋的呢？宾语前置，正常语序应为“有何陋”；
B．句意：莲花是花中的君子。判断句；
C．句意：士卒大多是被他用。被动句；
D．句意：屠户很害怕，把骨头扔给狼。介宾结构状语后置；
故选A。
（二）
昔者汤 (商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰:“君将何之?”汤曰:“将往见伊尹。”彭氏之子曰:“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣!”汤曰:“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，警之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!”因下彭氏之子，不使御。
下列语句，句式与“君将何之”相同的一项是( )
A.岂能为暴涨携之去?《河中石兽》)
B.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
C.过中不至，太丘舍去，去后乃至。(《陈太丘与友期》)
D，何以战(《曹刿论战》)
【答案】D
（三）
故事两则
向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言。以酒犒佣，即烹鱼以维飨③。既归，主人问:“公子得鱼，颜欢慰否?”答曰:“欢甚。”问:“何以知之?”曰:“公子见鱼使欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。”主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰:“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰:“我固陋拙，遂以为非人④也!登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文⑤，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也?”主人骂而遣之。
灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼⑥皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献:其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰:“茶何如?”贵官执盏一拱曰:“甚热。"
(选自蒲松龄《聊斋志异》)
[注释]①朱:红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。②孙公子禹年:孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子。③飨 (xiǎng):用酒食款待。④非人: 不懂事理的人。⑤筲 (shā) 斗不文:用小水桶盛着鱼，不够体面。筲斗，小水桶。⑥铛 (chèng) 臼:煎茶用具。
下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是( )
A.何陋之有(《陋室铭》)
B.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
C.实是欲界之仙都(《答谢中书书》)
D.但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)
【答案】A
（四）
郑同北见赵王
郑同北见赵王。赵王曰:“子南方之传士①”也，何以牧之?”郑同曰:“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰“寡人不好兵。"
郑同因抚手仰灭而笑之曰“兵固天下之狙②喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰‘寡人不喜。’臣曰‘王之行能如许由③乎许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传欲宗庙之安乎’王曰‘然。’‘今有人揉万金之财，时宿于野，内无孟贲④之威，荆庆之断，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守国之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰“寡人请奉故。”
(《战国策·赵策三》，有删改)
注释①传士：博学之士 ②狙：狡猾，文中指狡猾的人。③许由：尧舜时代的贤人。④孟贲：与后面的“荆皮”，都是战国著名武士。
下列各句，与“何以教之”一句句式相同的一项是( )
A.微斯人，吾谁与归(《岳阳楼记》)
B.中轩敞者为舱(《核舟记》)
C.山峦为晴雪所洗(《满井游记》)
D.此人一一为具言所闻(《桃花源记》)
【答案】A
六、 当堂总结
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
七、 课后作业
（一）
[甲]
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。
(范仲淹《岳阳楼记》节选)
[乙]
江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南台沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。
今张君不以谪为患，窃①会计②之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖③无所不快;而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌④睹其为快也哉!
元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。
(苏辙《黄州快哉亭记》节选)
[注]①窃:偷得，这里是“利用”的意思。②会计:是指征收钱谷，管理财务行政等事物。③蓬户瓮牖:蓬户，用蓬草编门;瓮牖:用破瓮做窗。④乌:哪里。
(1) 解释下列句子中加点词的含义。
属予作文以记之________
微斯人________
穷耳目之胜以自适________
悲伤憔悴而不能胜者________
(2) 下列句子中加点词用法和意义相同的一组是( )
A.乃重修岳阳楼
乃不知有汉
B.览物之情
无丝竹之乱耳
C.不以物喜
不以谪为患
D.迁客骚人，多会于此
昼则舟楫出没于其前
(3) 用现代汉语翻译下列句子。
①其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
________________________________________________________________________________________
②即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。
________________________________________________________________________________________
(4) 下列选项中与例句句式相同的一项是( )
例句:吾谁与归?
A.此则岳阳楼之大观也。
B.见渔人，乃大惊，问所从来。
C.孔子云:“何陋之有?”
D.元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。
(5)对甲乙两文分析有误的一项是( )
A.甲文第一段记述了滕子京重修岳阳楼以及作者作“记”的缘由，肯定了好友滕子京谪守巴陵郡期间的政绩。
B.乙文以“江”字先行，运用铺陈的手法，描绘出一个阔大雄伟的背景，使得小巧玲珑的亭台与之形成鲜明的对照。
C.甲乙两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了旷达的人生态度。
D.乙文把张梦得与骚人思士面对同样景色的态度做了对比，从中可以看出他的快乐与甲文中的“乐”内涵是一致的。
(6)结合甲乙选文内容，请你谈谈自己受到了哪些思想感情启迪。
________________________________________________________________________________________
【答案】
(1) ①同“嘱”，嘱托;②如果没有;③使...安适;④能承受。
(2) D
(3)①大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。
②在他房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的美景。
(4) C
(5) D
(6)示例:在逆境中要善于调节自己的情绪和志趣，不消沉，积极进取。
（二）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其知弗若欤?曰:非然也。
(选自《孟子·告子》)。
(1)解释下列句子中划线的词语。
①其一人专心致志________
②其名为银________
③及其家穿井________
④其真无马邪________
(2) 与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是( )
A.骈死于槽枥之间
B.但少闲人如吾两人者耳
C.何陋之有
D.甚矣，汝之不惠
(3)本文结论句运用的修辞方法是________________________________
(4) 把两篇文章中的画线句子翻译成现代汉语。
①虽与之俱学，弗若之矣。
________________________________________________
②天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?
________________________________________________________
【答案】
(1)其中的;它的;他;难道
(2)C
(3)设问
(4)①另一个人虽然和他一起学习,却比不上他。
②天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为大空高远而看不到尽头呢?
（三）
[甲]齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说，曰:“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有问，舍本而问末者耶?"
《战国策·齐策》
[乙]齐宣王见孟子于雪宫①。王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也;为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
《孟子·梁惠王章句下》
注释:雪宫:齐宣王的离宫(古代帝王在正宫以外临时居住的宫室，相当于当今的别墅之类)。
(1)解释下列句中加线的词。
①岁亦无恙耶________②苟无岁________
③乐民之乐者________④乐以天下________
(2) 下列各句与“然而不王者，未之有也”句式相同的一句是( )
A.微斯人，吾谁与归?
B.率妻子邑人来此绝境
C.为坛而盟，祭以尉首
D.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
(3)翻译句子。
①不得而非其上者，非也;为民上而不与民同乐者，亦非也。
________________________________________________________________________________________
②急湍甚箭，猛浪若奔。(《与朱元思书》)
________________________________________________________________________________________
③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)
________________________________________________________________________________________
(4) 这两段文字都体现了____思想，这种思想到了欧阳修《醉翁亭记》升华为____________(可用上文中的一个短语概括)的政治理想。
【答案】
1.岁:收成，年成 苟:倘若，如果 乐:以……为了 以:因为
2.A
3.(1)得不到(不能够)就非议(指责)他们的统治者(君王)，这是不对的;作为百姓的统治者(君王)却不与民同乐，也是不对的。
(2)湍急的水流比箭还要快，猛烈的浪涛像奔马。
(3)谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢!
4.民本(以民为本) 与民同乐