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    初中历史人教版九 年级上册第14课 文艺复兴运动 课件

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    人教版(2024)九年级上册第14课 文艺复兴运动完美版课件ppt

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    这是一份人教版(2024)九年级上册第14课 文艺复兴运动完美版课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了教学目标,什么是文艺复兴运动,继承与发展,核心思想,人文主义,代表人物,文艺复兴运动的先驱,地狱第八层,文艺复兴的核心思想,“人”的被发现等内容,欢迎下载使用。
    14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想文化运动。
    复兴古希腊、古罗马文化。
    思考1:为什么叫文艺复兴?复兴什么?
    思考2:文艺复兴与古希腊、古罗马文化的关系是什么?
    基督教对人的观点是:亚当、夏娃偷吃禁果,证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园,罚其在满是荆棘的大地上终身劳苦。人间不是幸福,人只有抑制自己的情欲和欢乐,忏悔错误,走完人生痛苦的历程,才能接近上帝,获得永恒的幸福。总之,人本身是鄙贱的,应该消极处世,把一切寄托于来世。
    被告人如不承认“罪行”,就反复用刑拷问。一切有利于被控告人的证词都不能成立。被告可以不经审判便予处死。被告认罪之后,如又否认,即不再审讯,予以烧死。 ——《宗教裁判所审讯条例》
    一、文艺复兴 1.背景: 2.时间: 3.发源地:
    专横的宗教统治禁锢了人们的思想,扼杀了天性,阻碍了社会进步和科学的发展。
    文艺复兴运动为什么最先在意大利兴起?
    14世纪中叶到17世纪初
    意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地
    材料一:意大利,……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富,就需要扩大业务,改进经营,提高效率,因而也就需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏,这就需要为他们服务的教师,医生,建筑师,艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来……. ——李纯武《简明世界通史》
    材料二:意大利是古罗马文化的中心和继承者,较多地保留了古罗马文化;它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位,有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化,这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。 ——孔祥民《世界中古史》
    根本原因:意大利最早出现了资本主义萌芽。
    雅各布·富格尔是一名织工之子,14岁时加入了兄长所在的行业,成为一名香料、丝绸和羊毛制品商人。他最常进行贸易的地点是亚得里亚海的港口城市威尼斯,他在那里学会了一种同时追踪记在商务借贷情况的记账方法:复式记账法。而在当时德意志邦国境内,无人知晓这种记账方式。富格尔因此聚敛了大量财富,甚至开始为中欧各国统治者提供巨额贷款。他的名字也很快享誉欧洲……”皇帝、国王、诸侯以及领主们纷纷向他派遣使者;教皇热烈欢迎他的到来,像拥抱自己亲爱的儿子一般拥抱他;当他出现时,红衣主教们起立向他致敬。“
    银行家雅各布·富格尔的传奇故事
    雅各布·富格尔(1455-1525)
    专横的宗教统治禁锢了人们的思想,扼杀了天性,阻碍了社会进步和科学的发展。14世纪中叶到17世纪初 意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地
    人文主义:以人为中心,而不是以神为中心;发扬人的个性,追求享受现世生活。
    文艺复兴时期的代表人和代表作
    封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,这位大人物就是意大利的但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯
    但丁(1265—1321)
    《佛罗伦萨大教堂中的但丁》
    地狱篇、炼狱篇、天堂篇(Gustave Dré插画版)
    《神曲》全长14000多行,分为三部分。并采用象征隐喻的方式,假想自己作为一名活人对冥府——死人的王国进行了一次游历。从而讲述自己幻游三界时的所见所闻。
    第一囊:淫媒和诱拐者(伊阿宋)。第二囊:阿谀奉承者(塔伊斯)。第三囊:买卖圣职者(教皇尼古拉三世)第四囊:预言者(占卜家)……第十囊:假冒伪造者(亚当师傅和西农)。
    赞颂人的伟大,揭露教会的贪腐
    我说:“我的老师,这些人是何许人,我左边的这些削发者是否都是神职人员?” 他对我说:“所有这些鬼魂生前都是缺乏头脑的人,他们不懂得适度地花销钱财……他们都是神职人员,有教皇和枢机主教,他们爱财如命达到无以复加之境……他们生前不分善恶,这曾使他们沾满罪恶泥污,现在也使他们面目全非,令人辨认不出……挥霍无度和一毛不拔使他们不能荣升天堂。” “人的高贵,就其所完成的业绩而言,超过天神的高贵。”教皇:“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此贪婪成性,在人世我把钱财放进口袋,在这里则是把我自己打入恶囊。”……但丁:“你留在这里吧,因为你的贪婪使世界陷于悲惨,把好人蹂躏,把恶人提升。你们把金银做你们的上帝……”
    “意大利怪才巨匠”达芬奇
    达.芬奇说:“真理只有一个,他不是在宗教之中,而是在科学之中”。 在解剖学和生理学上他取得了巨大的成就,被认为是近代生理解剖学的始祖。他的研究和发明还涉及到军事和机械方面。他还在数学领域和水利工程等方面作出了重大的贡献。 代表作:《最后的晚餐》《蒙娜丽莎的微笑》
    《最后的晚餐》取材于《新约圣经》:讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。逾越节那天,耶稣跟12个门徒坐在一起,共进最后一次晚餐,他忧郁地对12个门徒说:"我实话告诉你们,你们中有一个人要出卖我了!"12个门徒闻言后,或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。
    把艺术创作和科学探索结合起来。
    从历史的角度看: 歌颂人性,体现了人文主义
    从审美的角度看: 笔调柔和细腻,画面和谐统一,歌颂了女性的自然美及生命 的活力。
    “对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移。 你悲哀吗?这微笑就变成感伤的,和你一起悲哀了。 你快乐了吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大,她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。” —— 傅雷《世界美术名作二十讲》
    英国文学史上最杰出的戏剧家,也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家,全世界最卓越的文学家之一。莎士比亚流传下来的作品包括39部戏剧、154首十四行诗、两首长叙事诗。 代表作:《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
    《哈姆雷特》(1601~1607)
    第一幕:哈姆雷特是出身高贵的丹麦王子,父亲猝死、母亲又马上嫁给叔父,父亲鬼魂告诉他自己是被叔父毒死,并要求哈姆雷特为自己复仇。
    如果出于本能,哈姆雷特会怎么做?
    第二幕:哈姆雷特利用装疯掩护自己并通过"戏中戏"证实了自己的叔父的确是杀父仇人。
    莎士比亚如此设计,想要说明什么?
    “人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
    以人为本,肯定人性,肯定现实生活
    1.文艺复兴运动的性质:
    一场新兴资产阶级的思想文化运动
    2.文艺复兴运动的意义:
    推动了欧洲文化思想领域的繁荣。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
    思想解放是人类社会发展与进步的重要推动力,要坚持思想解放。
    你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”?

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