统编版（2024）四年级上册梅兰芳蓄须课文内容课件ppt

这是一份统编版（2024）四年级上册梅兰芳蓄须课文内容课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了梅兰芳先生，地点转变一，地点转变二，以好处施诱，想出了什么办法呢，“当即”说明了什么，蓄须明志不登台，故意害病，避港拒演，蓄须拒演等内容，欢迎下载使用。
今天老师和大家一起去认识一个伟大的艺术家，他用自己的实际行动诠释了什么是爱国。
1．会认14个生字。2．能够正确、流利、有感情的朗读课文。3．默写课文，说说梅兰芳是在什么情况下蓄须的，他经历哪些危险和困难。4．感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节，激发对梅兰芳尊敬及热爱祖国的思想感情。
【旦角】戏曲角色行当，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等。【租界】帝国主义国家强迫半殖民地国家在通商都市内 “租借”给他们做进一步侵略的据点的地区。【深居简出】平日老在家里待着，很少出门。【沦陷】（领土）被敌人占领；失陷。【困顿】（生计或境遇）艰难窘迫。
【骚扰】使不安宁；扰乱。【预支】预先支付或领取（款项）。【斩钉截铁】形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。【预防针】预防某种传染病的针剂。【破绽】衣物的裂口，比喻讲话做事时露出来的漏洞。【高超】好得超过一般水平。【敬佩】敬重佩服。
自由朗读课文，思考：课文主要写了谁的什么事？
课文写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要, 总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中,有几年却是留着胡须的。
让读者好奇：为什么要留胡须？
1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。
对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。
课文是如何描述梅兰芳“不再登台”这件事的？
到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。
梅兰芳又是如何做的？他放弃自己的演艺事业了吗？
一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。
日本人是如何对待梅兰芳的？
拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。
没有了经济来源，梅兰芳是怎样生活的？
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”
戏园子老板建议梅兰芳剃须登台
有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。
【预支】预先支付或领取（款项）。
但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
句式：宁可……也决不……
热爱祖国，不折不挠，坚定、有气节
你觉得梅兰芳是一个怎样的人？
一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。
【斩钉截铁】说话办事坚决果断，毫不犹豫。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”
“当即”“高兴”“登台演出”表明梅兰芳对抗战胜利这一天的到来期待已久。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶（líng）”，有几人欤（yú）？——著名画家丰子恺
这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，那么多史书中记载爱国而退出自己谋生、自己喜爱的戏曲的演员，有几个人呢？
日本侵略者逼梅兰芳演戏，梅兰芳是用怎样的方法拒绝演出的？
从上海到香港，从香港到上海；
高于一切国家利益民族气节
课文主要写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事，赞扬了梅兰芳 。他爱戏曲艺术，更爱中华民族，他视民族存亡、国家利益高于一切。