六年级上册月光曲课堂教学课件ppt

这是一份六年级上册月光曲课堂教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了有感情地读一读，联想和想象，联想是由什么引起的，月亮升起洒满银光，第一幅画面，越升越高穿过微云，第二幅画面，刮起大风卷起巨浪，第三幅画面，音乐气势增强等内容，欢迎下载使用。
同学们，让我们用自己喜欢的方式读书吧，把课文读得通顺、流利。
思考一下：你觉得这篇课文的重点应该是哪里？
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
边读边想象画面，试着画下来。
找出描写贝多芬弹奏《月光曲》的内容，多读两遍。
你知道《月光曲》里弹奏的景色有什么吗？
哪些是通过联想和想象描绘的？
这些景象是怎样描绘出来的？
想一想三幅图画对应的音乐应该是怎样的旋律呢？
3.音乐骤起，高昂激越，节奏快。
读完这一部分，你的内心有怎样的触动？
贝多芬的音乐里曲调为什么有这样的变化？
贝多芬弹奏的曲子旋律在变，其实是贝多芬的心情在变化。
贝多芬的心情为什么会有这样的变化呢？
读一读，想一想：是因为什么使皮鞋匠联想出了好几幅画面？
为什么兄妹俩会陶醉其中，你从这里体会到了什么？
贝多芬弹奏的音乐很令人入迷。
思考：如果没有前面的想象，你觉得画面感没有了还能感受到音乐的美妙吗？
皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，……
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
认真品读上面的句子，你感受到了什么？
乐曲太美妙了，兄妹俩陶醉了。
谈一谈：音乐的旋律，艺术的魅力。
皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
从对妹妹的描写中，你体会到了什么？
妹妹的神态，衬托了贝多芬即兴创作并演奏成功。
盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
文中还有哪些地方写出了贝多芬的演奏高超？
怎样理解这几句话的含义？
这是贝多芬为盲姑娘弹奏的第一支曲子，为什么他要弹奏呢？
贝多芬被盲姑娘对音乐的热爱打动了。
贝多芬为什么要为他们弹奏第二首？
关于第9自然段，你还有哪些体会和感悟？
把“微云”比作“轻纱”，生动形象。
“升”“穿”也写出了月亮的动态美。
第9自然段内容生动、丰富，语言优美，意境优美，是作者在音乐中展开的联想，同学们课下可以听一段喜欢的音乐，展开想象和联想，再写下来。