还剩52页未读，
继续阅读
所属成套资源：【高效备课】部编版道德与法治三年级上册优质课件+配套教案
成套系列资料，整套一键下载
小学政治 (道德与法治)统编版（2024）三年级上册3 做学习的主人精品教学ppt课件
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）三年级上册3 做学习的主人精品教学ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了教学目标，我们学得不理想，课堂小结，好好学习天天向上，故事屋，说一说，评一评，看看我的时间计划表等内容，欢迎下载使用。
学习目标：知道在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学好。学会正确认识自己在学习方面的长短处，懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。学习重点：懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。学习难点：懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。
我们每个人都是在学习中成长的，我们都爱学习，在学习方面也有着自己的长处和短处。
你学习过哪些东西呢？说一说你最感兴趣的一项吧！
我喜欢动手做东西，这是我做的小玩具。
我喜欢听音乐，新歌听两遍，我就会唱了。
我很喜欢色彩和线条，我画画学得好。
我喜欢看星星，学习天文学。
我很喜欢和小朋友们一起踢足球。
我们从小就喜欢学习，我们天生爱学习。
我学习天文学，我能说出很多星座的名称和方位。
找长处：你认为自己在哪些方面学习的比较好？
在学习方面，每个人都有自己的长处，只要努力学习，我们都能学得好。
我阅读历史故事书，我能说出很多历史人物的事迹。
别人要是心情不好，我总能想办法让她开心！
虽然人人都能学得好，但是有时候我们还是觉得自己学得不够理想。
你也有学习的烦恼吗？你发现自己哪些方面学习得不理想呢？
【思考】你认为冬冬后来学得不够理想的原因是什么呢？
冬冬从小特别喜欢数学，他为此总是洋洋得意，经常取笑一些不如他的同学。但是上了三年级以后，冬冬发现，数学的难度增加了，成绩也慢慢下降了，他再也享受不到在数学上的乐趣的！
虚心使人进步，骄傲使人落后。
【思考】你认为小军学得不够理想的原因是什么呢？
小军上课总是不专业听讲，晚上回家做作业，翻开书看着数学应用题，怎么做都做不出来答案，老师上课讲了什么也忘记了。小军急得不行，明天就要交作业了……
学习态度不端正，上课没有认真听讲。
【思考】你认为乐乐学得不够理想的原因是什么呢？
乐乐打开语文书本，发现好多生字不会读，于是军军一个一个地向爸爸妈妈询问。这可把军军的爸爸妈妈愁坏了，每次遇到不会的问题都要问，自己不能解决，课怎么办呢？
过分依赖父母，不懂得查字典，没有掌握正确的学习方法。
懂得客观地分析原因，掌握正确的学习方法，我们就能学得好，学得理想！
4. 人人都有潜力，人人都能学得好
每个人都有这样或那样的学习潜力，但又时候我们自己却不知道。现在，就让我们一起来挖掘一下，自己的潜力吧！
请同学、老师、家长帮我们找找。
新歌我听两遍就会了，我有学音乐的潜力
我很喜欢色彩搭配，我有画画的潜力
跳舞时跟老师跳两遍，我就能记住大部分动作，我有舞蹈的潜力
每个人的潜力都是无限的，我们要相信自己，敢于发掘自己的潜能，敢于挑战！人人都能学得好。
第三课 做学习的主人 第一课时 人人都能学得好1、我们天生爱学习2、每个人在学习方面都有自己的长处3、学得不够理想是有原因的4、每个人都有无限的潜力，人人都能学得好
我觉得我根本就没有学习的天赋，我做什么都做不好。( )每个人都有相同的学习潜力。( )我喜欢和同学一起参加集体活动，因为这样能收获友谊和快乐。( )自身存在的学习潜力，自己全部都知道。 ( )不管是班里的哪一位同学，他都有值得我学习的优点。( )
1、晓雪的其他科目都学得很好，但怎么努力都学不好语文，原因可能是（ ）。A．她没找到学习的捷径B．没找到适合自己的学习方法C．她太懒了D．她没全部照搬语文学习好的同学的方法
2、每个人都有学习的潜力，下列说法不正确的一项是（ ）。A．新歌我听两遍就会了，我有学音乐的潜力B．我很喜欢色彩搭配，我有画画的潜力C．我看武侠电视剧就学会了武术，我有打架的潜力D．跳舞时跟老师跳两遍，我就能记住大部分动作，我有舞蹈的潜力
第3课 做学习的主人
第二课时 多在心中画问号
学习目标：通过活动让学生体验提问和解决问题带来的快乐，鼓励学生乐于动脑，善于发现问题，提出问题并引导学生尝试通过不同的方法解决问题。学习重点：善于发现问题，提出问题。学习难点：能够细心观察生活，能够发现问题并尝试解决问题。
我们常常会听到小朋友们不停地在问“为什么”，有时候大人们会耐心回答，有时候也烦不胜烦，有时候大人也未必知道！那么，我们到底该不该问什么呢？
为什么夜空中会有那么多的星星呢？
城市里为什么经常堵车？
“问题”是最好的老师。想要学得好，就要多在心中画问号。
宋濂取得了什么成就？这个成就得益于他小时候养成的什么习惯？
宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为明朝著名的散文家。
明朝著名的散文家 宋濂
成为了明朝著名的散文家
2. 常 问 为 什 么
世界充满了问号。花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上，到处都有问号。多在心中画问号，凡事多问为什么。
有些同学因为种 种原因不愿意提问题或者害怕提问题。
我不好意思提问。
认真听讲，积极回答问题。
我的问题是不是太傻了？
你和他们有同样的想法吗？你怎样看待这样的想法？
有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，学生们总是争先恐后地提出五花八门的问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题，也不会感到难为情。
为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？
在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。
哪些你能做到？ 1．我常带着问题去学习。 2．我敢于向老师提出问题。 3．我常和同学们一起讨论问题。 4．我经常就常见的事情向父母提问。
开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。
观察秋天的植物有什么变化？
观察周边的环境卫生情况
生活中处处有思考，处处有问号。
当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？
3. 懂 得 找 答 案
解决问题的方法还有……
我们不仅要思考，也要懂得探索，并掌握方法。向别人请教查阅相关资料实地调查网络搜索讨论学习
每个人都拥有着无穷的好奇心，对世界充满了疑问，我们不仅要懂得思考，还要懂得探索答案。
第三课 做学习的主人 第二课时 多在心中画问号1、问号多重要2、常问为什么3、懂得找答案
能提出问题的学生才是爱思考的，学习应该不懂就问。( )课本里宋濂冒雪请教老师的故事，告诉我们小学生要等到下大雪时才能请教别人，这样才叫勤学好问。( )课堂上，红红觉得自己的问题太傻了，她总是不好意思提问。( )小阳通过上网查阅资料来解答疑惑。( )向同学请教问题也是一种学习方法。( )
1、哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”这告诉我们（ ）。A．学习要善于提出问题、思考问题，不要害怕提问题B．只要会提问题，学习成绩就一定好C．学习只用提出问题和思考问题
2、当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案（ ）？①向别人请教 ②查阅相关资料 ③实地调查 ④不用管，长大了自然就知道答案了A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
第三课时 我和时间交朋友
学习目标：让学生体验时间的短暂，提高珍惜时间的意识。能够合理规划自己的时间，能够归纳总结适合自己的学习经验。通过学习，体验时间的珍贵，掌握合理规划时间的方法，掌握更多的学习经验，做学习的主人。学习重点：提高珍惜时间的意识。能够合理规划自己的时间学习难点：掌握合理规划时间的方法。
我 和 时 间 交 朋 友
每个人的生命都是有限的，时间都是短暂，我们究竟有多少时间能够学习呢？
一天24小时，减去睡觉时间、吃饭时间、洗漱时间…… 你的一天剩余多少时间呢？
大家一起算一算：一天的学习时间有多长？
我们所拥有的时间很短，我们要珍惜时间。
从这道算数题当中，你感悟到了什么？
看看下面这些同学，能不能和时间交朋友？我们给这些同学提提建议吧！
建议：回家以后马上进房间，不要打开电视，直接去做作业，完成学习任务。
建议：给自己定好闹钟，设置好完成任务的时间，把其他跟学习无关的东西收好，不要拿出来，还可以自己做心理暗示！
他们不能和时间交朋友，因为他们都没有合理地利用时间。
看看下面这些同学，能不能和时间交朋友？
建议：制定每天时间安排计划书，每天坚持执行，养成良好的作息习惯。
建议：要对自己一天的时间合理进行安排，缩短游戏时间并严格执行，如果可以培养另外的爱好，戒掉游戏的习惯会更好！
小丽四年级了做作业时，总是一会儿吃零食，一会看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟就完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。
平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？
发现奥秘：合理利用时间，专心致志做一件事。
鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为什么用“鲁迅”做笔名，其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时周姓与鲁姓是相通的，“迅”是他的小名。另外一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于延长生命。
合理地安排时间，不仅能够让我们学得好，学得快乐，还可以保证有充足的时间让我们尽情玩耍，充分休息。
如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。
什么时候做？需要多长时间？
如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？
我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。
我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。
我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。
学习要善于观察和发现，对同一个问题我总喜欢从不同角度多想一想。
适合自己特点的学习方法才是最好的。
把自己和别人的好经验放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。
和时间交朋友，学会合理地安排时间。每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有适合自己的学习方法，才是最好的学习方法。
第三课 做学习的主人 第三课时 我和时间交朋友1、我和时间交朋友2、好经验共分享
1.学习别人好的经验，也可以帮助我们成长。( )2.干同一件事，谁先完成，谁就最珍惜时间，效率高。( )3.要做学习的主人，每一位学生都有不同的方法。( )4.赵华做寒假作业总是拖拖拉拉，直到开学的前几天才急急忙忙做完。( )
1、休息时大家互相分享学习的经验，你觉得不能放进你的“学习锦囊”的一项是（ ）。A．我爱动脑筋，喜欢独立思考，从不向老师或同学请教B．我喜欢读优美的文章，边读边摘抄好词好句C．做数学题时，我喜欢用不同的方法解题D．早上空气新鲜，我喜欢大声地读英语句子
2.好经验要分享，下列说法错误的是（ ）。A．要独立思考，多动脑筋B．有些问题不好意思就不提C．要善于观察和发现，从不同角度想问题D．多做实地调查
学习目标：知道在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学好。学会正确认识自己在学习方面的长短处，懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。学习重点：懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。学习难点：懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。
我们每个人都是在学习中成长的，我们都爱学习，在学习方面也有着自己的长处和短处。
你学习过哪些东西呢？说一说你最感兴趣的一项吧！
我喜欢动手做东西，这是我做的小玩具。
我喜欢听音乐，新歌听两遍，我就会唱了。
我很喜欢色彩和线条，我画画学得好。
我喜欢看星星，学习天文学。
我很喜欢和小朋友们一起踢足球。
我们从小就喜欢学习，我们天生爱学习。
我学习天文学，我能说出很多星座的名称和方位。
找长处：你认为自己在哪些方面学习的比较好？
在学习方面，每个人都有自己的长处，只要努力学习，我们都能学得好。
我阅读历史故事书，我能说出很多历史人物的事迹。
别人要是心情不好，我总能想办法让她开心！
虽然人人都能学得好，但是有时候我们还是觉得自己学得不够理想。
你也有学习的烦恼吗？你发现自己哪些方面学习得不理想呢？
【思考】你认为冬冬后来学得不够理想的原因是什么呢？
冬冬从小特别喜欢数学，他为此总是洋洋得意，经常取笑一些不如他的同学。但是上了三年级以后，冬冬发现，数学的难度增加了，成绩也慢慢下降了，他再也享受不到在数学上的乐趣的！
虚心使人进步，骄傲使人落后。
【思考】你认为小军学得不够理想的原因是什么呢？
小军上课总是不专业听讲，晚上回家做作业，翻开书看着数学应用题，怎么做都做不出来答案，老师上课讲了什么也忘记了。小军急得不行，明天就要交作业了……
学习态度不端正，上课没有认真听讲。
【思考】你认为乐乐学得不够理想的原因是什么呢？
乐乐打开语文书本，发现好多生字不会读，于是军军一个一个地向爸爸妈妈询问。这可把军军的爸爸妈妈愁坏了，每次遇到不会的问题都要问，自己不能解决，课怎么办呢？
过分依赖父母，不懂得查字典，没有掌握正确的学习方法。
懂得客观地分析原因，掌握正确的学习方法，我们就能学得好，学得理想！
4. 人人都有潜力，人人都能学得好
每个人都有这样或那样的学习潜力，但又时候我们自己却不知道。现在，就让我们一起来挖掘一下，自己的潜力吧！
请同学、老师、家长帮我们找找。
新歌我听两遍就会了，我有学音乐的潜力
我很喜欢色彩搭配，我有画画的潜力
跳舞时跟老师跳两遍，我就能记住大部分动作，我有舞蹈的潜力
每个人的潜力都是无限的，我们要相信自己，敢于发掘自己的潜能，敢于挑战！人人都能学得好。
第三课 做学习的主人 第一课时 人人都能学得好1、我们天生爱学习2、每个人在学习方面都有自己的长处3、学得不够理想是有原因的4、每个人都有无限的潜力，人人都能学得好
我觉得我根本就没有学习的天赋，我做什么都做不好。( )每个人都有相同的学习潜力。( )我喜欢和同学一起参加集体活动，因为这样能收获友谊和快乐。( )自身存在的学习潜力，自己全部都知道。 ( )不管是班里的哪一位同学，他都有值得我学习的优点。( )
1、晓雪的其他科目都学得很好，但怎么努力都学不好语文，原因可能是（ ）。A．她没找到学习的捷径B．没找到适合自己的学习方法C．她太懒了D．她没全部照搬语文学习好的同学的方法
2、每个人都有学习的潜力，下列说法不正确的一项是（ ）。A．新歌我听两遍就会了，我有学音乐的潜力B．我很喜欢色彩搭配，我有画画的潜力C．我看武侠电视剧就学会了武术，我有打架的潜力D．跳舞时跟老师跳两遍，我就能记住大部分动作，我有舞蹈的潜力
第3课 做学习的主人
第二课时 多在心中画问号
学习目标：通过活动让学生体验提问和解决问题带来的快乐，鼓励学生乐于动脑，善于发现问题，提出问题并引导学生尝试通过不同的方法解决问题。学习重点：善于发现问题，提出问题。学习难点：能够细心观察生活，能够发现问题并尝试解决问题。
我们常常会听到小朋友们不停地在问“为什么”，有时候大人们会耐心回答，有时候也烦不胜烦，有时候大人也未必知道！那么，我们到底该不该问什么呢？
为什么夜空中会有那么多的星星呢？
城市里为什么经常堵车？
“问题”是最好的老师。想要学得好，就要多在心中画问号。
宋濂取得了什么成就？这个成就得益于他小时候养成的什么习惯？
宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为明朝著名的散文家。
明朝著名的散文家 宋濂
成为了明朝著名的散文家
2. 常 问 为 什 么
世界充满了问号。花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上，到处都有问号。多在心中画问号，凡事多问为什么。
有些同学因为种 种原因不愿意提问题或者害怕提问题。
我不好意思提问。
认真听讲，积极回答问题。
我的问题是不是太傻了？
你和他们有同样的想法吗？你怎样看待这样的想法？
有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，学生们总是争先恐后地提出五花八门的问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题，也不会感到难为情。
为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？
在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。
哪些你能做到？ 1．我常带着问题去学习。 2．我敢于向老师提出问题。 3．我常和同学们一起讨论问题。 4．我经常就常见的事情向父母提问。
开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。
观察秋天的植物有什么变化？
观察周边的环境卫生情况
生活中处处有思考，处处有问号。
当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？
3. 懂 得 找 答 案
解决问题的方法还有……
我们不仅要思考，也要懂得探索，并掌握方法。向别人请教查阅相关资料实地调查网络搜索讨论学习
每个人都拥有着无穷的好奇心，对世界充满了疑问，我们不仅要懂得思考，还要懂得探索答案。
第三课 做学习的主人 第二课时 多在心中画问号1、问号多重要2、常问为什么3、懂得找答案
能提出问题的学生才是爱思考的，学习应该不懂就问。( )课本里宋濂冒雪请教老师的故事，告诉我们小学生要等到下大雪时才能请教别人，这样才叫勤学好问。( )课堂上，红红觉得自己的问题太傻了，她总是不好意思提问。( )小阳通过上网查阅资料来解答疑惑。( )向同学请教问题也是一种学习方法。( )
1、哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”这告诉我们（ ）。A．学习要善于提出问题、思考问题，不要害怕提问题B．只要会提问题，学习成绩就一定好C．学习只用提出问题和思考问题
2、当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案（ ）？①向别人请教 ②查阅相关资料 ③实地调查 ④不用管，长大了自然就知道答案了A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
第三课时 我和时间交朋友
学习目标：让学生体验时间的短暂，提高珍惜时间的意识。能够合理规划自己的时间，能够归纳总结适合自己的学习经验。通过学习，体验时间的珍贵，掌握合理规划时间的方法，掌握更多的学习经验，做学习的主人。学习重点：提高珍惜时间的意识。能够合理规划自己的时间学习难点：掌握合理规划时间的方法。
我 和 时 间 交 朋 友
每个人的生命都是有限的，时间都是短暂，我们究竟有多少时间能够学习呢？
一天24小时，减去睡觉时间、吃饭时间、洗漱时间…… 你的一天剩余多少时间呢？
大家一起算一算：一天的学习时间有多长？
我们所拥有的时间很短，我们要珍惜时间。
从这道算数题当中，你感悟到了什么？
看看下面这些同学，能不能和时间交朋友？我们给这些同学提提建议吧！
建议：回家以后马上进房间，不要打开电视，直接去做作业，完成学习任务。
建议：给自己定好闹钟，设置好完成任务的时间，把其他跟学习无关的东西收好，不要拿出来，还可以自己做心理暗示！
他们不能和时间交朋友，因为他们都没有合理地利用时间。
看看下面这些同学，能不能和时间交朋友？
建议：制定每天时间安排计划书，每天坚持执行，养成良好的作息习惯。
建议：要对自己一天的时间合理进行安排，缩短游戏时间并严格执行，如果可以培养另外的爱好，戒掉游戏的习惯会更好！
小丽四年级了做作业时，总是一会儿吃零食，一会看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟就完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。
平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？
发现奥秘：合理利用时间，专心致志做一件事。
鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为什么用“鲁迅”做笔名，其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时周姓与鲁姓是相通的，“迅”是他的小名。另外一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于延长生命。
合理地安排时间，不仅能够让我们学得好，学得快乐，还可以保证有充足的时间让我们尽情玩耍，充分休息。
如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。
什么时候做？需要多长时间？
如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？
我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。
我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。
我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。
学习要善于观察和发现，对同一个问题我总喜欢从不同角度多想一想。
适合自己特点的学习方法才是最好的。
把自己和别人的好经验放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。
和时间交朋友，学会合理地安排时间。每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有适合自己的学习方法，才是最好的学习方法。
第三课 做学习的主人 第三课时 我和时间交朋友1、我和时间交朋友2、好经验共分享
1.学习别人好的经验，也可以帮助我们成长。( )2.干同一件事，谁先完成，谁就最珍惜时间，效率高。( )3.要做学习的主人，每一位学生都有不同的方法。( )4.赵华做寒假作业总是拖拖拉拉，直到开学的前几天才急急忙忙做完。( )
1、休息时大家互相分享学习的经验，你觉得不能放进你的“学习锦囊”的一项是（ ）。A．我爱动脑筋，喜欢独立思考，从不向老师或同学请教B．我喜欢读优美的文章，边读边摘抄好词好句C．做数学题时，我喜欢用不同的方法解题D．早上空气新鲜，我喜欢大声地读英语句子
2.好经验要分享，下列说法错误的是（ ）。A．要独立思考，多动脑筋B．有些问题不好意思就不提C．要善于观察和发现，从不同角度想问题D．多做实地调查
相关课件
人教部编版三年级上册3 做学习的主人精品ppt课件： 这是一份人教部编版三年级上册3 做学习的主人精品ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，人人都能学好，新知探究，说一说，发现我们的长处，我的学习潜力，多在中心画问号，评一评，活动园，我和时间交朋友等内容，欢迎下载使用。
小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册3 做学习的主人课堂教学ppt课件： 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册3 做学习的主人课堂教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了人人都能学好，展示大舞台，从网上搜索，自己动脑思考，亲自实践等内容，欢迎下载使用。
人教部编版三年级上册第一单元 快乐学习3 做学习的主人优质教学ppt课件： 这是一份人教部编版三年级上册第一单元 快乐学习3 做学习的主人优质教学ppt课件，文件包含部编版道德与法治三上13《做学习的主人》课件pptx、部编版道德与法治三上13《做学习的主人》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
