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陕西省咸阳市名校2025届数学九年级第一学期开学经典试题【含答案】
展开一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分)甲、乙、丙、丁四位选手各射击10次,每人的平均成绩都是9.3环,方差如表:
则这四个人种成绩发挥最稳定的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
2、(4分)已知一次函数上有两点,,若,则、的关系是( )
A.B.C.D.无法判断
3、(4分)如图,已知△ABC和△PBD都是正方形网格上的格点三角形(顶点为网格线的交点),要使ΔABC∽ΔPBD,则点P的位置应落在
A.点上B.点上C.点上D.点上
4、(4分)一元二次方程的根是( )
A.x 0B.x 1C.x 0, x 1D.无实根
5、(4分)下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )
A.B.C.D.
6、(4分)已知,则下列不等式成立的是( )
A.B.C.D.
7、(4分)如图,四边形ABCD和四边形AEFC是两个矩形,点B在EF边上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面积分别是S1、S2的大小关系是
A.S1>S2B.S1=S2C.S1<S2D.3S1=2S2
8、(4分)在函数y=中,自变量x的取值范围是( )
A.x≥-3且x≠0B.x<3
C.x≥3D.x≤3
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)如图,□OABC的顶点O,A的坐标分别为(0,0),(6,0),B(8,2),Q(5,3),在平面内有一条过点Q的直线将平行四边形OABC的面积分成相等的两部分,则该直线的解析式为___.
10、(4分)为了鼓励学生课外阅读,学校公布了“阅读奖励”方案,并设置了“赞成、反对、无所谓”三种意见,现从学校所有2400名学生中随机征求了100名学生的意见,其中持“反对”和“无所谓”意见的共有30名学生,估计全校持“赞成”意见的学生人数约为______.
11、(4分)一个有进水管与出水管的容器,从某时刻开始的4分内只进水不出水,在随后的若干分内既进水又出水,之后只有出水不进水,每分钟的进水量和出水量是两个常数,容器内的水量(单位:升)与时间(单位:分)之间的关系如图所示,则进水速度是______升/分,出水速度是______升/分,的值为______.
12、(4分)如图为某楼梯,测得楼梯的长为5米,高3米,计划在楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需要____________米.
13、(4分) .
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)已知a=,求的值.
15、(8分)进入夏季用电高峰季节,市供电局维修队接到紧急通知:要到 30 千米远的某乡镇进行紧急抢修,维修工骑摩托车先走,15 分钟后,抢修车装载所需材料出发, 结果两车同时到达抢修点,已知抢修车的速度是摩托车速度的 1.5 倍,求两种车的速 度.
16、(8分)如图,在▱ABCD中,,P,O分别为AD,BD的中点,延长PO交BC于点Q,连结BP,DQ,求证:四边形PBQD是菱形.
17、(10分)已知点P(2,2)在反比例函数y= (k≠0)的图象上.
(1)当x=-3时,求y的值;
(2)当1<x<3时,求y的取值范围.
18、(10分)图①,图②都是4×6的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1.在图①,图②中已画出线段AB,且点A,B均在格点上.
(1)在图①中以AB为对角线画出一个矩形,使矩形的另外两个顶点也在格点上,且所画的矩形不是正方形;
(2)在图②中以AB为对角线画出一个菱形,使菱形的另外两个顶点也在格点上,且所画的菱形不是正方形;
(3)图①中所画的矩形的面积为 ;图②中所画的菱形的周长为 .
B卷(50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、(4分)关于x的方程=3有增根,则m的值为___________.
20、(4分)如图,矩形ABCD中,点 E、F 分别在AB、CD上,EF∥BC,EF交BD于点G.若EG=5,DF=2,则图中两块阴影部分的面积之和为______.
21、(4分)点P(m-1,2m+3)关于y轴对称的点在第一象限,则m的取值范围是_______.
22、(4分)若关于x的方程(m-2)x|m|+2x-1=0是一元二次方程,则m=________.
23、(4分)如图,在△ABC中,AB=BC=8,AO=BO,点M是射线CO上的一个动点,∠AOC=60°,则当△ABM为直角三角形时,AM的长为______.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(8分)周口市某水果店一周内甲、乙两种水果每天销售情况统计如下:(单位:千克)
(1)分别求出本周内甲、乙两种水果每天销售量的平均数;
(2 )哪种水果销售量比较稳定?
25、(10分)如图,在矩形中,于点, ,求的度数.
26、(12分)(1)如图1,将一矩形纸片ABCD沿着EF折叠,CE交AF于点G,过点G作GH∥EF,交线段BE于点H.
①判断EG与EH是否相等,并说明理由.
②判断GH是否平分∠AGE,并说明理由.
(2)如图2,如果将(1)中的已知条件改为折叠三角形纸片ABC,其它条件不变.
①判断EG与EH是否相等,并说明理由.
②判断GH是否平分∠AGE,如果平分,请说明理由;如果不平分,请用等式表示∠EGH,∠AGH与∠C的数量关系,并说明理由.
参考答案与详细解析
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、B
【解析】
方差就是和中心偏离的程度,用来衡量一批数据的波动大小(即这批数据偏离平均数的大小)在样本容量相同的情况下,方差越小,说明数据的波动越小,越稳定.
【详解】
解:∵S甲2,=0.035,S乙2=0.016,S,丙2=0.022,S,丁2=0.025,∴S乙2最小.
∴这四个人种成绩发挥最稳定的是乙.
故选B.
2、A
【解析】
由一次函数可知,,y随x的增大而增大,由此选择答案即可.
【详解】
由一次函数可知,,y随x的增大而增大;
故选A
本题考查一次函数增减性问题,确定k的符号,进而确定函数增减趋势,是解答本题的关键.
3、B
【解析】
由图可知∠BPD一定是钝角,若要△ABC∽△PBD,则PB、PD与AB、AC的比值必须相等,可据此进行判断.
【详解】
解:由图知:∠BAC是钝角,又△ABC∽△PBD,
则∠BPD一定是钝角,∠BPD=∠BAC,
又BA=1,AC=1,
∴BA:AC=1:,
∴BP:PD=1:或BP:PD=:1,
只有P1符合这样的要求,故P点应该在P1.
故选B.
此题考查了相似三角形的性质,以及勾股定理的运用,相似三角形的对应角相等,对应边成比例,书写相似三角形时,对应顶点要对应.熟练掌握相似三角形的性质是解本题的关键
4、C
【解析】
先移项得到,再把方程左边分解因式得到,原方程转化为或,然后解两个一元一次方程即可.
【详解】
,
,
或,
,.
故选:.
本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程右边变形为0,再把方程左边分解为两个一次式的乘积,这样原方程转化为两个一元一次方程,然后解一次方程即可得到一元二次方程的解.
5、C
【解析】
根据二次根式的性质把各个二次根式化简,根据同类二次根式的定义判断即可.
【详解】
A.|a|与不是同类二次根式;
B.与不是同类二次根式;
C.2与是同类二次根式;
D.与不是同类二次根式.
故选C.
本题考查了同类二次根式的定义,一般地,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式.
6、C
【解析】
根据不等式的性质逐个判断即可.
【详解】
解:A、∵x>y,
∴2x>2y,故本选项不符合题意;
B、∵x>y,
∴x−6>y−6,故本选项不符合题意;
C、∵x>y,
∴x+5>y+5,故本选项符合题意;
D、∵x>y,
∴−3x<−3y,故本选项不符合题意;
故选:C.
本题考查了不等式的性质,能熟记不等式的性质的内容是解此题的关键,注意:不等式的性质1是:不等式的两边都加(或减)同一个数或式子,不等号的方向不变,不等式的性质2是:不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,不等式的性质3是:不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
7、B
【解析】
由于矩形ABCD的面积等于2个△ABC的面积,而△ABC的面积又等于矩形AEFC的一半,所以可得两个矩形的面积关系.
【详解】
∵矩形ABCD的面积S=2S△ABC, S△ABC=S矩形AEFC,
∴S1=S2
故选B
8、D
【解析】
根据二次根式有意义的条件解答即可.
【详解】
由题意得3-x≥0,
解得:x≤3,
故选D.
本题考查二次根式有意义的条件,要使二次根式有意义必须满足被开方数大于等于0,熟练掌握二次根式有意义的条件是解题关键.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、y=2x﹣1.
【解析】
将▱OABC的面积分成相等的两部分,所以直线必过平行四边形的中心D,由B的坐标即可求出其中心坐标D,设过直线的解析式为y=kx+b,把D和Q的坐标代入即可求出直线解析式即可.
【详解】
解:∵B(8,2),将平行四边形OABC的面积分成相等的两部分的直线一定过平行四边形OABC的对称中心,
平行四边形OABC的对称中心D(4,1),
设直线MD的解析式为y=kx+b,
∴
即,
∴该直线的函数表达式为y=2x﹣1,
因此,本题正确答案是: y=2x﹣1.
本题考察平行四边形与函数的综合运用,能够找出对称中心是解题关键.
10、1
【解析】
先求出100名学生中持“赞成”意见的学生人数所占的比例,再用总人数相乘即可.
【详解】
解:∵100名学生中持“反对”和“无所谓”意见的共有30名学生,
∴持“赞成”意见的学生人数=100-30=70名,
∴全校持“赞成”意见的学生人数约=2400×=1(名).
故答案为:1.
本题考查的是用样本估计总体,先根据题意得出100名学生中持赞成”意见的学生人数是解答此题的关键.
11、5 3.75 1
【解析】
首先根据图象中的数据可求出进水管以及出水管的进出水速度,进而利用容器内的水量列出方程求出即可.
【详解】
解:由图象可得出:
进水速度为:20÷4=5(升/分钟),
出水速度为:5-(30-20)÷(12-4)=3.75(升/分钟),
(a-4)×(5-3.75)+20=(24-a)×3.75
解得:a=1.
故答案为:5;3.75;1
此题主要考查了一次函数的应用以及一元一次方程的应用等知识,利用图象得出进出水管的速度是解题关键.
12、1.
【解析】
在Rt△ABC中,AB=5米,BC=3米,∠ACB=90°,
∴AC=
∴AC+BC=3+4=1米.
故答案是:1.
13、3
【解析】原式= .
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、1.
【解析】
先将a的值分母有理化,从而判断出a﹣2<0,再根据二次根式的混合运算顺序和运算法则化简原式,继而将a的值代入计算可得.
【详解】
解:∵a===2﹣,
∴a﹣2=2﹣﹣2=﹣<0,
则原式=
=a+3+
=2﹣+3+2+
=1.
本题主要考查二次根式的化简求值,解题的关键是熟练掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则.
15、摩托车的速度是40km/h,抢修车的速度是60km/h.
【解析】
设摩托车的是xkm/h,那么抢修车的速度是1.5xkm/h,根据供电局的电力维修工要到30千米远的郊区进行电力抢修.技术工人骑摩托车先走,15分钟后,抢修车装载着所需材料出发,结果他们同时到达可列方程求解.
【详解】
设摩托车的是xkm/h,
x=40
经检验x=40是原方程的解.
40×1.5=60(km/h).
摩托车的速度是40km/h,抢修车的速度是60km/h.
此题考查分式方程的应用,解题关键在于理解题意列出方程.
16、证明见解析.
【解析】
根据四边相等的四边形是菱形即可判断
【详解】
证明:四边形ABCD是平行四边形,
,,
,
,
,
,,
,,
,
四边形PBQD是菱形.
本题考查菱形的判定、直角三角形斜边中线的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
17、(1)4;(2).
【解析】
由p点可以求得函数解析式,即可得k;由函数解析式中x的取值可以得y的取值.
【详解】
解:∵点在反比例函数的图象上,
∴.
∵,
∴反比例函数在第一象限内单调递减.
∵当时,;当时,.
∴.
故当时,的取值范围为:.
本题考查了反比例函数的性质,熟悉掌握概念是解决本题的关键.
18、(1)见解析;(2)见解析;(3)8,4.
【解析】
(1)根据矩形的性质画图即可;
(2)根据菱形的性质画图即可;
(3)根据矩形的面积公式和菱形的周长公式即可得到结论.
【详解】
解:(1)如图①所示,矩形ACBD即为所求;
(2)如图②所示,菱形AFBE即为所求;
(3)矩形ACBD的面积=2×4=8;菱形AFBE的周长=4×=4,
故答案为:8,4.
本题考查了作图-应用与设计作图.熟记矩形和菱形的性质以及正方形的性质是解题的关键所在.
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、m=-1.
【解析】
方程两边都乘以最简公分母,把分式方程化为整式方程,再根据分式方程的增根就是使最简公分母等于0的未知数的值求出x的值,然后代入进行计算即可求出m的值.
【详解】
方程两边都乘以(x−2)得,
∵分式方程有增根,
∴x−2=0,
解得x=2,
∴4−3+m=3(2−2),
解得
故答案为
考查分式方程的增根,增根就是使最简公分母等于0的未知数的值.
20、1.
【解析】
由矩形的性质可得S△EBG=S△BGN,S△MDG=S△DFG,S△ABD=S△BDC,S△AEG=S四边形AEGM,S△FGC=S四边形GFCN,可得S四边形AEGM=S四边形GFCN,可得S△AEG=S△FGC=5,即可求解.
【详解】
解:如图,过点G作MN⊥AD于M,交BC于N,
∵EG=5,DF=2,
∴S△AEG=×5×2=5
∵AD∥BC,MN⊥AD
∴MN⊥BC,且∠BAD=∠ADC=∠DCB=∠ABC=90°,EF∥BC,
易证:四边形AMGE是矩形,四边形MDFG是矩形,四边形GFCN是矩形,四边形EGNB是矩形
∴S△EBG=S△BGN,S△MDG=S△DFG,S△ABD=S△BDC,S△AEG=S四边形AEGM,S△FGC=S四边形GFCN,
∴S四边形AEGM=S四边形GFCN,
∴S△AEG=S△FGC=5
∴两块阴影部分的面积之和为1.
故答案为:1.
本题考查矩形的性质,证明S△AEG=S△FGC=5是解题的关键.
21、-1.5<m<1
【解析】
首先根据题意判断出P点在第二象限,再根据第二象限内点的坐标符号(-,+),可得到不等式组,然后求解不等式组即可得出m的取值范围.
【详解】
解:∵P(m-1,2m+3)关于y轴对称的点在第一象限,
∴P点在第二象限,
解得:-1.5<m<1,
故答案为:-1.5<m<1.
本题考查关于y轴对称的点的坐标特点,各象限内点的坐标符号,解一元一次不等式组.解答本题的关键是判断出P点所在象限并据此列出不等式组.
22、-2
【解析】
方程(m-2)x|m|+2x-1=0是一元二次方程,可得且m-2≠0,解得m=-2.
23、1或1或1
【解析】
分三种情况讨论:①当M在AB下方且∠AMB=90°时,②当M在AB上方且∠AMB=90°时,③当∠ABM=90°时,分别根据含30°直角三角形的性质、直角三角形斜边的中线的性质或勾股定理,进行计算求解即可.
【详解】
如图1,当∠AMB=90°时,
∵O是AB的中点,AB=8,
∴OM=OB=1,
又∵∠AOC=∠BOM=60°,
∴△BOM是等边三角形,
∴BM=BO=1,
∴Rt△ABM中,AM==;
如图2,当∠AMB=90°时,
∵O是AB的中点,AB=8,
∴OM=OA=1,
又∵∠AOC=60°,
∴△AOM是等边三角形,
∴AM=AO=1;
如图3,当∠ABM=90°时,
∵∠BOM=∠AOC=60°,
∴∠BMO=30°,
∴MO=2BO=2×1=8,
∴Rt△BOM中,BM==,
∴Rt△ABM中,AM==.
综上所述,当△ABM为直角三角形时,AM的长为或或1.故答案为或或1.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(1),;(2)乙种水果销量比较稳定.
【解析】
(1)根据平均数的公式计算即可.
(2)根据方差公式计算,再根据方差的意义“方差越小越稳定”判断销售量哪家更稳定.
【详解】
(1),
(2)
,
,
,
所以乙种水果销量比较稳定.
本题考查了求平均数和方差,熟练掌握平均数和方差公式是解答本题的关键,
25、
【解析】
根据矩形的性质以及垂直的定义求出OA=OB,∠OAB=60°,∠EAB=30°,再求出∠OBA=∠OAB=60°,进而可得出答案.
【详解】
解:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠DAB=90°,
∴∠DAE+∠BAE=90°
∵∠DAE=2∠BAE,
∴∠BAE=30°,∠DAE=60°,
∴AE⊥BD,
∴∠AEB=90°,
∴∠OBA=60°,
∵四边形ABCD是矩形,
∴OA=OC,OB=OD,AC=BD,
∴OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA=60°,
∴∠EAC=60°-30°=30°,
故答案为:30°
本题考查了矩形的性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理的应用,解此题的关键是求出∠OAB和∠EAB的度数.
26、(1)①EG=EH,理由详见解析;②GH平分∠AGE,理由详见解析;(2)①EG=EH,理由详见解析;②∠AGH=∠HGE+∠C,理由详见解析.
【解析】
(1)①由题意可证四边形GHEF是平行四边形,可得∠GHE=∠GFE,由折叠的性质和平行线的性质可证∠GEF=∠HGE,可得结论;
②由平行线的性质可得∠AGH=∠GHE=∠HGE,即可得结论;
(2)①由折叠的性质可得∠CEF=∠C'EF,∠C=∠C',由平行线的性质可得结论;
②∠AGH=∠HGE+∠C,由三角形的外角性质可得结论.
【详解】
(1)①EG=EH,
理由如下:
如图,
∵四边形ABCD是矩形
∴AD∥BC
∴AF∥BE,且GH∥EF
∴四边形GHEF是平行四边形
∴∠GHE=∠GFE
∵将一矩形纸片ABCD沿着EF折叠,
∴∠1=∠GEF
∵AF∥BE,GH∥EF
∴∠1=∠GFE,∠HGE=∠GEF
∴∠GEF=∠HGE
∴∠GHE=∠HGE
∴HE=GE
②GH平分∠AGE
理由如下:
∵AF∥BE
∴∠AGH=∠GHE,且∠GHE=∠HGE
∴∠AGH=∠HGE
∴GH平分∠AGE
(2)①EG=EH
理由如下,
如图,
∵将△ABC沿EF折叠
∴∠CEF=∠C'EF,∠C=∠C'
∵GH∥EF
∴∠GEF=∠HGE,∠FEC'=∠GHE
∴∠GHE=∠HGE
∴EG=EH
②∠AGH=∠HGE+∠C
理由如下:
∵∠AGH=∠GHE+∠C'
∴∠AGH=∠HGE+∠C
本题是四边形综合题,考查了矩形的性质,折叠的性质,平行线的性质,平行四边形的判定和性质,熟练运用这些性质进行推理是本题的关键.
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
批阅人
选手
甲
乙
丙
丁
方差(环2)
0.035
0.016
0.022
0.025
品种 星期
一
二
三
四
五
六
日
甲
乙
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