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    《加快溶解》参考教案

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    科学三年级上册6.加快溶解教案设计

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    这是一份科学三年级上册6.加快溶解教案设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
    科学概念目标
    1.通过搅拌和提高水的温度,能够加快食盐在水中的溶解速度。
    科学探究目标
    1.通过对比的方法研究同样的水中溶解相同食盐的速度。
    2.能用搅拌使水中的物体充分溶解。
    科学态度目标
    1.学会使用对比的方法观察实验现象。
    科学、技术、社会与环境目标
    1.感受生活中的溶解现象,知道可以利用各种方法加快溶解的速度。
    【教学重难点】
    重点:通过对比实验,认识到加快溶解的方法。
    难点:控制单个变量进行对比实验的探究过程。
    【教学准备】
    教师准备:多媒体课件、学生实验材料一套。
    小组准备:相同质量的食盐4份、四杯水(三杯自来水、一杯热水)、 玻璃棒1 根、作业本等。
    【教学过程】
    一、聚焦:揭示课题
    1.揭题:同学们好,今天这节课我们来学习第六课《加快溶解》
    2.温馨提示
    3.通过上节课的学习我们已经知道了食盐会溶解在水中。这些食盐完全溶解在水中会比较慢。
    4.我们有什么方法可以加快食盐在水中的溶解呢?
    预设:用热水(也就是提高水的温度)、搅拌等方法。
    5.这些方法真的能加快溶解吗?我们来试一试
    二、探索:加快溶解
    (一)活动一:探索温度与溶解快慢的关系。
    1.提问:我们先来探索温度与溶解快慢的关系,为了做好这个实验,我们需要哪些材料呢?
    预设:水、食盐
    2.追问:那一杯水就够了吗?
    预设:我们需要一杯热水和一杯冷水。(提示:热水很烫,要注意安全)
    还需要两份食盐。
    3.你觉得这个实验需要注意什么?
    预设:同样多的热水喝冷水、两份相同质量的食盐、同时加入
    4.那么怎样材能保证同时加入呢?老师这里准备了一个装置。瞧!
    5.材料有了,该怎么做呢?同学们说给你的家长听一听
    6.为了让同学们更好地开展实验,老师这里有个参考方法,我们一起来看一下。
    (1)准备两份相同质量的食盐;
    (2)将食盐同时加入到两杯同样多的热水和冷水中;
    (3)静止不动,观察并比较哪一杯食盐先完全溶解;
    (4)将观察到的结果记录下来。
    7.明白了吗?让我们开始实验吧!
    8.学生进行实验,完成记录单。
    9.同学们,根据你的实验现象,你一定有了自己的发现,那么来看看老师做的实验,说说你观察到了什么现象?
    预设:热水中的食盐已经完全溶解,说明食盐在热水中溶解得快,冷水中的食盐还没有完全溶解,说明食盐在冷水中溶解得慢。通过实验,我们发现提高水的温度真的能加快食盐在水中的溶解速度。
    10.教师小结:那么刚才我们做的实验,只改变了水的温度这一个条件——一杯热水一杯冷水,其他条件相同。像这样的的实验方法,在我们的科学课上叫做对比实验法。对比实验:只能改变其中的一个条件而保持其他条件不变。
    (二)活动二:探索搅拌与溶解快慢的关系。
    1.提问:现在,我们也用对比的方法来探究搅拌与溶解快慢的关系。这个实验需要什么材料呢?
    预设:两杯水、搅拌棒1根、食盐2份。
    2.我们保持什么条件相同呢?又要怎样改变一个条件呢?请同学们完成下面的实验记录单。
    活动二:探索搅拌与溶解快慢的关系。
    3.组织学生结合上一个实验,完成上面的实验记录表。
    4.组织学生汇报、交流。
    5、下面请同学们看一下参考方法。
    (1)准备两份相同质量的食盐。
    (2)同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。
    (3)搅拌其中一个烧杯,另一个烧杯始终不搅拌。
    (4)观察并比较哪一杯食盐先完全溶解。
    (5)将观察到的结果记录下来。
    5.学生进行实验,完成记录单。
    6.同学们,都完成了吗?接下来看看老师的实验现象是不是跟你的一样。(播放视频)
    7.通过实验,我们发现在其他条件相同时,进行搅拌,物质溶解得快;不进行搅拌,物质溶解得慢。搅拌能加快食盐在水中的溶解速度。
    活动二:探索搅拌与溶解快慢的关系
    三、研讨:实验发现
    1、综合以上实验,我们发现通过提高水的温度和搅拌,能够加快食盐在水中的溶解速度。
    2、如果要让食盐更快地溶解在水中,还可以怎样做?
    预设:把食盐颗粒变小。
    3、我们可以用研钵把食盐碾碎,没有的同学可以用家里的铁勺和碗等物体代替。把食盐颗粒变小真的能让食盐更快地溶解在水中吗?请同学们在家自己探索。(留有悬念)
    四、拓展
    1、请在生活中继续寻找更多加快溶解的方法。
    【板书设计】
    6.加快溶解
    加快溶解的方法:用热水(提高水的温度)
    搅拌相同条件
    不同条件
    溶解快慢
    食盐质量、水的质量,同时将食盐倒入水中, 都不搅拌
    热水
    冷水
    两组相同条件(在 内打√)
    两组不同条件
    水的温度 水的质量 食盐质量
    都不搅拌 都搅拌 同时将食盐倒入水中
    两组相同条件(在 内打√)
    两组不同条件
    √水的温度 √ 水的质量 √ 食盐质量
    都不搅拌 都搅拌 √ 同时将食盐倒入水中
    搅拌
    不搅拌
    相同条件
    不同条件
    溶解快慢
    食盐质量、水的质量和温度,同时将食盐倒入水中
    搅拌

    不搅拌

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