小学数学苏教版（2024）二年级上册三 表内乘法（一）单元测试同步训练题

这是一份小学数学苏教版（2024）二年级上册三 表内乘法（一）单元测试同步训练题，共11页。试卷主要包含了考试时间等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．考试时间：60分钟；试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、填空题（满分20分，每小题2分）
1．（2分）4×6＝( )，读作( )，用到的乘法口诀是( )。
2．（2分）把如图的绳子对折，再对折，每段刚好3米，这根绳全长( )米。
3．（2分）如图，搭1个这样的三角形需要( )根小棒，搭5个这样的三角形需要( )根小棒。乘法算式是( )，用的乘法口诀是( )。
4．（2分）2个5相加的和是( )；2个5相乘的积是( )；2和5相加的和是( )。
5．（2分）小丽看一本漫画书，已经看了3天，平均每天看5页，这3天一共看了( )页，第4天她应该从第( )页开始看。
6．（2分）月月用5米长的绳子量花坛的长，正好量了3次，这个花坛长( )米。
7．（2分）为了庆祝万圣节，小朋友一起做彩灯来布置教室，每个人做的彩灯个数和小朋友的人数同样多，如果彩灯的总个数比20多，比30少，小朋友们一共做了( )个彩灯，一共有( )个小朋友。
8．（2分）有一盒巧克力，比30块多，比40块少，平均分给小朋友的人数和每人分得的块数同样多，一共有( )块巧克力，小朋友有( )个，每人分得( )块。
9．（2分）10厘米10厘米地数，要数( )次正好是1米。把一根彩带对折，再对折，每段刚好长3米，这根彩带一共长( )米。
10．（2分）小红和她的4个好朋友，每人都有5张画片，他们一共有( )张画片。
二、判断题（满分10分，每小题2分）
11．（2分）计算2×3和1×6可以用同一句口诀“二三得六”。( )
12．（2分）在乘法算式4×6＝24中，4和6是乘数，24是积。( )
13．（2分）图中一共有几个橘子？可以这样算：5×3＋2或4×5－2。( )
14．（2分）我和爸妈一起去看表演，票价每人5元，一共要花10元买票。( )
15．（2分）2＋2可以写成2×2，5＋5可以写成5×5。( )
三、选择题（满分10分，每小题2分）
16．（2分）下面算式能用口诀“四六二十四”计算的是（ ）。
A．4＋4＋4＋4B．4＋6C．6＋6＋6＋6
17．（2分）小力看一本故事书，每天看6页，看了4天，第5天小力应该从第（ ）页开始看。
A．24B．25C．29
18．（2分）2+2可以写成2×2，3+3可以写成（ ）。
A．2×3B．3×3C．4×3
19．（2分）妈妈买来一些桃，桃子的个数比20多，比30少，平均分给5个小朋友吃，正好分完，桃子共有（ ）个。
A．32B．24C．25
20．（2分）把一根木料锯成7段，每锯一次要用3分钟，一共要锯多少分钟？（ ）
A．21分钟B．24分钟C．18分钟
四、计算题（满分12分，每小题6分）
21．（6分）看图列式解答。
（块）
22．（6分）看图列式计算。
（个）
（个）
五、解答题（满分48分，每小题6分）
23．（6分）小亮和小林谁带的书多？（先列式计算，再在□里打“√”）

小亮多小林多
24．（6分）天天一家人吃饭时，一共需要多少根筷子？
25．（6分）二（1）班植树，女生种两行，一行种4棵，另一行种5棵。女生一共要种多少棵树？男生种4行，每行种5棵，男生一共要种多少棵树？
26．（6分）汉字“口”的笔画是3画。
（1）汉字“品”的笔画是几画？
（2）一个小朋友名叫“吕品”，他的名字一共有几画？
27．（6分）他们各跳了多少下？
（ ）
（ ）
28．（6分）东关小学用盆景装饰一个正方形花坛，花坛的每条边上放3盆，四个角各放1盆。学校一共要准备多少盆盆景？
29．（6分）
你知道妈妈可能怎么买的吗？（提示：可以写一一写、画一画或者算算。）
30．（6分）妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？买巧克力比买蛋糕多用8元，买巧克力用去多少元？
参考答案
一、填空题（满分20分，每小题2分）
1．24 4乘6等于24四六二十四
【分析】根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数为乘数，可互换位置，后一个数为积。乘法算式从左往右读，读作几乘几等于几，由此解答。
【解答】4×6＝24，读作4乘6等于24，用到的乘法口诀是四六二十四。
2．12
【分析】将一根绳子对折2次，平均分成了4段；用两次对折后每段的长度乘3，即可求出绳子原长。
【解答】绳子对折一次是2段，再对折一次变成了4段。
3×4＝12（米）
答：这根绳全长12米。
3．
【分析】从图上可得：搭一个这样的三角形需要3根小棒，要求搭5个这样的三角形需要多少根小棒，根据乘法的意义，即求5个3的和是多少，据此列式解答即可。
【解答】如图，搭1个这样的三角形需要3根小棒。
搭5个这样的三角形需要15根小棒。乘法算式是3×5＝15或5×3＝15，用的乘法口诀是三五十五。
4．
【分析】2个5相加即5＋5＝10；2个5相乘即5×5＝25；2和5相加即2＋5＝7。
【解答】2个5相加的和是10；2个5相乘的积是25；2和5相加的和是7。
【点评】本题主要考查加法和乘法的计算，找对数量关系解答即可。
5．
【分析】每天看5页，求3天一共看多少页，就是求3个5的和是多少，用乘法列式解决。
求下一天看的页码是多少，用已看完的页数加1，求出和，即可解决。
【解答】3×5＝15（页）
15＋1＝16（页）
故，这3天一共看了15页，第4天她应该从第16页开始看。
【点评】此题主要考查的是乘法口诀的应用，熟练掌握即可。
6．15
【分析】求3个5米是多少米，也就是求3个5的和是多少，用乘法计算即可。
【解答】5×3＝15（米）
故，月月用5米长的绳子量花坛的长，正好量了3次，这个花坛长15米。
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
7．
【分析】依据乘法口诀“五五二十五”可知：一共有5个小朋友，小朋友们一共做彩灯的个数＝人数×平均每人做的个数＝5×5＝25个。
【解答】5×5＝25（个）
小朋友们一共做了25个彩灯，一共有5个小朋友。
8．
【分析】根据题意可知，每人分得的块数和小朋友人数同样多，也就是乘法算式中的两个乘数相同，积在30至40之间，根据乘法口诀可知，只有6×6符合题意。
【解答】6×6＝36（块）
30＜36＜40
一共有36块巧克力，小朋友有6个，每人分得6块。
9．
【分析】根据对长度单位的认识可知，1米＝100厘米。求数几次正好是1米，也就是100里面有几个10；根据题意，对折1次是2段，对折2次是4段，每段长3米，求一共的长度，即4个3的和是多少，用乘法计算。
【解答】1米＝100厘米
10厘米10厘米地数，10个10厘米是100厘米，也就是要数10次正好是1米。
3×4＝12（米）
这根彩带一共长12米。
10．
【分析】小红和她的4个好朋友，一共5个人；也就是求5个5的和是多少，用乘法列式计算。
【解答】4＋1＝5（人）
5×5＝25（人）
故，小红和她的4个好朋友，每人都有5张画片，他们一共有25张画片。
【点评】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握，这是一道易错题。
二、判断题（满分10分，每小题2分）
11．×
【分析】根据表内乘法的计算方法，以及乘法口诀可知：2×3和1×6不是用同一句口诀，由此判断即可。
【解答】根据表内乘法的计算方法，可知：2×3用乘法口诀二三得六；1×6用乘法口诀一六得六，原题说法错误。
故答案为：×
【点评】本题考查了表内乘法，熟记乘法口诀是解题关键。
12．√
【分析】乘数×乘数＝积，据此解答；
【解答】在乘法算式4×6＝24中，4和6是乘数，24是积；
原题中的说法是正确的；
故答案为：√。
【点评】本题主要考查乘法算式中各部分的名称，熟练掌握即可。
13．×
【分析】一共有4盘橘子，前3盘中每盘有5个橘子，表示3个5是多少，根据乘法的意义，用5乘3，计算出前3盘中橘子的总数，再加上第4盘中的2个橘子，即可列出乘加算式。
还可以理解为：一共有4盘橘子，假设每盘里都有5个，表示4个5是多少，根据乘法的意义，用5乘4，计算出4盘中橘子的总数，再减去多算的3个橘子，列出乘减算式。
【解答】由题意分析得：
图中一共有几个橘子？可以这样算：5×3＋2或4×5－3；故原题说法错误。
故答案为：×
【点评】本题考查表内乘加、乘减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
14．×
【分析】我和爸妈一起去看表演，一共有3个人，求一共要花多少元钱，就是求3个5元是多少元钱，用乘法进行计算。
【解答】5×3＝15（元）
一共要花15元，所以原题干说法错误。
故答案为：×
【点评】本题主要考查了表内乘法的实际应用，求几个几是多少，用乘法计算。
15．×
【分析】根据乘法的意义进行分析即可。
【解答】2＋2可以写成2×2，表示2个2相加；5＋5可以写成2×5，表示2个5相加；原题说法错误。
故答案为：×
【点评】这道题考查的是乘法的意义，要熟练掌握。
三、选择题（满分10分，每小题2分）
16．C
【分析】口诀“四六二十四”可以写出的乘法算式有4×6＝24或6×4＝24。乘法算式表示的是几个相同加数的和，也就是可以表示4个6相加的和，或6个4相加的和。
【解答】A．4＋4＋4＋4表示4个4相加的和，与题意不符；
B．4＋6表示4和6相加的和，与题意不符；
C．6＋6＋6＋6表示4个6相加的和，与题意相符。
能用口诀“四六二十四”计算的是6＋6＋6＋6。
故答案为：C
17．B
【分析】用小力平均每天看的页数×已看的天数求出小力前4天看书页数。小力第5天从下一页开始看，则用小力前4天看书页数加上1，求出小力第5天开始看的页数；据此解决。
【解答】6×4＋1
＝24＋1
＝25（页）
即，小力看一本故事书，每天看6页，看了4天，第5天小力应该从第25页开始看。
故答案为：B
18．A
【分析】根据乘法的意义进行解答即可。
求几个相同加数的和是多少，可以用乘法简便计算。
【解答】由题意分析得：
2＋2可以写成2×2，3＋3可以写成2×3或3×2。
故答案为：A
19．C
【分析】桃子的个数比20多，比30少，也就是有20多个桃子；把这些桃子平均分给5个小朋友吃，正好分完，说明没有多余的；再结合有关5的乘法口诀“五五二十五”可知，5×5＝25（个），也就是桃子有25个，平均分给5个小朋友吃，每人吃5个；据此解决。
【解答】5×5＝25（个）
20＜25＜30
即，妈妈买来一些桃，桃子的个数比20多，比30少，平均分给5个小朋友吃，正好分完，桃子共有25个。
故答案为：C
20．C
【分析】如图：锯成7段，需要锯6次，锯的次数×每锯一次用的时间＝共需要的时间，由此解答。
【解答】7－1＝6（次）；6×3＝18（分钟）
一共要锯18分钟。
故答案为：C
四、计算题（满分12分，每小题6分）
21．
【分析】一段表示6块糖，先用乘法求出4段这样的表示多少块糖，然后加上3块，求出和，即可解决。
【解答】由题意分析得：
4×6＋3
＝24＋3
＝27（块）
22．
【分析】一组正方体有4个，先用乘法求出3组这样的正方体有几个，然后加上1个，求出和，即可解决。
也可以这样做，一组正方体有4个，先用乘法求出4组这样的正方体有几个，然后减去多计算的3个，求出差，即可解决。
【解答】由题意分析得：
3×4＋1
＝12＋1
＝13（个）
4×4－3
＝16－3
＝13（个）
一共有13个正方体。
五、解答题（满分48分，每小题6分）
23．
【分析】先用加法求出小亮一共带了多少本书；用乘法求出小林一共带了多少本书；
再比较大小，即可解答此题。
【解答】9＋13＝22（本）
6×4＝24（本）
22＜24
答：小林带的书多。
【点评】此题主要考查的是乘法口诀及加法计算的应用，要熟练掌握。
24．
【分析】根据图片可知，天天一家一共3个人，吃饭需要3双筷子，结合生活常识，一双筷子是2根，求3人一共需要多少根筷子？用共有的人数乘一双筷子的根数即可。
【解答】3×2＝6（根）
答：一共需要6根筷子。
【点评】主要考查了乘法口诀“二三得六”的实际应用，要熟记乘法口诀。
25．
【分析】求女生一共要种多少棵树，就是求两个数的和，用加法把两行种树的数量加起来，即可解决此题。
男生种4行，每行种5棵，求一共种多少棵树，就是求4个5的和是多少，用乘法列式计算。
【解答】4＋5＝9（棵）
4×5＝20（棵）
答：女生一共要种9棵树；男生一共要种20棵树。
26．
【分析】（1）汉字“口”的笔画是3画，汉字“品”有3个“口”字组成，求汉字“品”的笔画是几画，也就是求3个3的和是多少，可以用乘法列式计算。
（2）汉字“口”的笔画是3画，一个小朋友名叫“吕品”共有5个“口”字组成，求汉字“吕品”的共有几画，也就是求5个3的和是多少，可以用乘法列式计算。
【解答】（1）3×3＝9（画）
答：汉字“品”的笔画是9画。
（2）5×3＝15（画）
答：他的名字一共有15画。
27．
【分析】丽丽每次跳6下，求这样的2次是几下，就是求2个6的和是多少，可以用乘法列式计算。
把强强两次跳的次数加起来，求出和，就是强强跳的总次数。据此解决。
【解答】2×6＝12（下）
6＋4＝10（下）
答：丽丽跳了12下；强强跳了10下。
28．
【分析】先用3乘4算出盆景总数，再减去4个角重复计算的盆数；据此解答。
【解答】3×4－4
＝12－4
＝8（盆）
答：学校一共要准备4盆盆景。
【点评】此题主要考查的是乘减运算的应用，要仔细审题，找准计算方法。
29．
【分析】先算一算哪几盒蛋糕的数量合起来是16个，这几盒蛋糕可能就是妈妈买的。
【解答】6×2＋4
＝12＋4
＝16（个）
4×4＝16（个）
答：妈妈可能买了1小盒和2大盒的蛋糕；也可能是买了4小盒的蛋糕。
【点评】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握，认真分析。
30．
【分析】已知蛋糕的数量是3块，单价是6元，根据单价×数量＝总价，计算出买3蛋糕的钱数；再用买蛋糕的钱数加上8元，即得到买巧克力用去的钱数。据此解答。
【解答】6×3＝18（元）
18＋8＝26（元）
答：买蛋糕用去18元，买巧克力用去26元。
【点评】本题主要考查单价、数量、总价数量关系的应用和解决问题的策略。要分清已知条件和所求问题，理清解题思路，运用数量关系列式解答。