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小学北师大版（2024）2 百分数的应用（二）当堂检测题
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这是一份小学北师大版（2024）2 百分数的应用（二）当堂检测题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．有两种酒精溶液，甲溶液的浓度是75%，乙溶液的浓度是15%，现在要将这两种溶液混合成浓度是50%的酒精溶液18升，应取甲溶液（ ）升。
A．7.5B．10.5C．6.5D．11.5
2．一种商品的价格先提高了20%,然后再降低到80%,结果与原价相比（ ）
A．降低了20%B．不变C．不变D．降低了4%
3．一种商品的价格先提高10%，再降低9%，结果与原价相比是（ ）
A．不变 B．提高了 C．降低了 D．无法判断
4．一件上衣原价568元，现商家促销，八折出售，商家让利（ ）
A．454.4元B．500元C．113.6元D．126元
5．一种商品降价25%后，则现价与原价的比是（ ）。
A．1∶4B．1∶5C．3∶4D．4∶5
6．某商品降价25%，表示的意义是（ ）。
A．原价是75%B．现价比原价降低了75%
C．现价是原价的75%D．原价是25%
7．一件商品标价500元，优惠活动是“满350元减100元”，如果单买这件商品实际是打（ ）出售。
A．7折B．6折C．8折D．9折
二、填空题
8．小明家8月份用电180千瓦时，9月份比8月份少用了20%，如果每千瓦时电费是0.55元，那么小明家9月份的电费是( )元。
9．今年比去年增收20%，就是说今年收获的是去年收获的( )%。
10．某班女生比男生多20%，也就是男生比女生少( )%。（百分号前面保留整数）
11．一杯牛奶第一口喝了20%，第二口喝了余下的20%，还剩96mL。这杯牛奶原有( )mL。
12．电视机厂今年某型号的电视机生产量计划比去年减少六成，后因市场需求，实际又比计划多生产了二成。此型号电视机今年的实际生产量相当于去年的( )%。
13．“全场降价30%”这句话把( )看作单位“1”。
三、判断题
14．一件商品，先提价10%出售，然后又降价10%，现在商品的价格比原来的价格低。( )
15．在城乡规划中，某公园的小湖面积原来是2800平方米，计划扩大35%，扩大后的面积是多少？列式为2800×35%。( )
16．原价是200元的衣服，现价是150元，便宜了二成五。( )
17．一个书包，先涨价25%，再降价20%，现价与原价相等。( )
18．卡塔尔世界杯总决赛比分，阿根廷队比法国队多50%，法国队比阿根廷队少50%。( )
四、解答题
19．一件上衣原价280元，现打八折出售，便宜多少元？
20．一种电冰箱原价2500元，现在每台售价2450元．现价比原价降低了百分之几？
21．从下面选择两个信息，然后提出一个问题，并试着解决。
（1）一种小麦，烘干前的质量是1000kg。
（2）小麦烘干后的质量是900kg。
（3）烘干后质量减少了10%。
（4）小麦烘干后质量减少100kg。
22．朱雀森林公园的总面积为2600公顷，其中有2470公顷的森林区，这个公园的森林覆盖率是多少？
参考答案：
1．B
【分析】此题可以用方程解答，设应取甲溶液x升，则应取乙溶液升。根据溶液混合前后溶质质量相等，列方程解答即可。
【详解】解：设应取甲溶液x升，则应取乙溶液升，根据题意列方程：
即，要将这两种溶液混合成浓度是50%的酒精溶液18升，应取甲溶液10.5升。
故答案为：B
【点睛】此题考查学生有关浓度的问题，解题的关键市根据溶质相等列出方程。
2．D
【解析】略
3．B
【解析】略
4．C
【解析】把原价看作单位“1”，现在打八折出售，就是按原价的80%出售，便宜了1﹣80%，单位“1”知道用乘法进行解答即可．
【详解】568×（1﹣80%）
＝568×0.2
＝113.6（元）
答：商家让利113.6元．
故选：C．
【点睛】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法．
5．C
【分析】假设原价是100元，则降价25%，那么此时的价格相当于原价的1－25%＝75%，则此时价格：100×75%＝75元，之后根据比的意义，即现价与原价的比：75∶100，再根据比的性质化简即可。
【详解】假设原价是100元。
现价：100×（1－25%）
＝100×75%
＝75（元）
75∶100
＝（75÷25）∶（100÷25）
＝3∶4
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查求一个数的百分之几是多少、比的意义和比的基本性质，熟练掌握它们的运算方法并灵活运用。
6．C
【分析】某商品降价25%，是把原价看作单位“1”，现价比原价降低25%，则现价是原价的1－25%＝75%，据此解答。
【详解】A．原价是单位“1”，不是75%，此选项错误；
B．现价比原价降低了25%，不是75%，此选项错误；
C．根据题意计算可知，现价是原价的75%，此选项正确；
D．原价是单位“1”，不是25%，此选项错误。
故答案为：C
【点睛】本题考查百分数的意义，明确单位“1”与现价的关系是解题的关键。
7．C
【分析】满350元减100元，实际这件商品只花了500－100＝400（元），利用现价÷原价＝折扣，将相关数据代入计算即可。
【详解】（500－100）÷500
＝400÷500
＝0.8
＝80%
80%＝八折
所以：单买这件商品实际是打八折出售。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查折扣知识的实际运用。
8．79.2
【分析】先求9月份用电量：9 月份比8月份少用了20%，把8月份用电量看作单位“1”，则9月份用电量是8月份的（1－20%）。已知8月份用电180千瓦时，所以9月份用电量为180×（1－20%）。再求9月份电费：每千瓦时电费是0.55元，用9月份用电量乘每千瓦时电费，即可得到9月份电费
【详解】计算9月份用电量：180×（1－20%）＝180×0.8＝144（千瓦时）。
计算9月份电费：144×0.55＝79.2（元）。
那么小明家9月份的电费是79.2元
9．120
【分析】根据题目可知，单位“1”是去年收获的量，由于今年比去年增收20%，则今年收获相当于去年收获的1＋20%，由此即可填空。
【详解】1＋20%＝120%
所以今年收获的是去年收获的120%。
【点睛】本题主要考查百分数的应用，关键是找准单位“1”是解题的关键。
10．17
【分析】女生比男生多20%，则把男生看作单位“1”，女生是男生的（1＋20%），设男生是1，根据百分数乘法的的意义，用1×（1＋20%）即可求出女生，再根据求一个数比另一个数少百分之几，用相差数除以另一个数再乘100%，则用女生减数男生的差除以女生再乘100%，即可求出男生就比女生少百分之几。
【详解】设男生是1，
女生：1×（1＋20%）
＝1×1.2
＝1.2
（1.2－1）÷1.2×100%
＝0.2÷1.2×100%
≈17%
某班女生比男生多20%，也就是男生比女生少17%。
【点睛】本题主要考查百分数的应用，可用假设法解决问题，注意每个百分率对应的单位“1”不同。
11．150
【分析】将牛奶原有体积看作单位“1”，第一口喝了20%，余下（1－20%），再将余下的看作单位“1”，喝了余下的20%，还剩余下的（1－20%），第一口余下的对应百分率×第二口余下的对应百分率＝还剩这杯牛奶的百分之几，剩下的体积÷对应百分率＝这杯牛奶的体积，据此列式解答。
【详解】96÷[（1－20%）×（1－20%）]
＝96÷0.64
＝150（mL）
【点睛】关键是确定单位“1”，进行单位的转化，部分数量÷对应百分率＝整体数量。
12．48
【分析】六成就是60%；二成就是20%；把去年产量看作单位“1”，今年计划比去年减产60%，就是说今年计划生产量是去年的（1－60%），把计划生产电视机台数看作单位“1”，实际又比计划的产量多生产了20%，也就是实际是计划产量的（1＋20%），用今年计划的产量×（1＋20%），求出今年实际生产量；再用今年实际生产量÷去年的实际生产量，再乘100%，即可解答。
【详解】六成＝60%；二成＝20%。
1×（1－60%）×[1×（1＋20%）]÷1×100%
＝1×40%×[1×120%]÷1×100%
＝40%×120%÷1×100%
＝0.48÷1×100%
＝0.48×100%
＝48%
电视机厂今年某型号的电视机生产量计划比去年减少六成，后因市场需求，实际又比计划多生产了二成。此型号电视机今年的实际生产量相当于去年的48%。
13．原价
【分析】全场降价30%，就是按原价的（1－30%）出售，降价的部分是原价的30%，原价是“1”，据此解答即可。
【详解】由分析可知：
“全场降价30%”这句话把原价看作单位“1”。
14．√
【分析】设这件商品的原价是100元；提价10%出售，提价后的价格是原价的（1＋10%），用原价×（1＋10%），求出提价后的价格；再把提价后的价格看作单位“1”，又降价10%，降价后的价格是提价后的价格的（1－10%），用提价后的价格×（1－10%），求出降价后的价格，再进行比较，即可解答。
【详解】设这件商品的原价是100元。
100×（1＋10%）
＝100×1.1
＝110（元）
110×（1－10%）
＝110×90%
＝99（元）
100元＞99元，现在商品的价格比原来的价格低。
一件商品，先提价10%出售，然后又降价10%，现在商品的价格比原来的价格低。
原题干说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】某公园的小湖面积原来是2800平方米，计划扩大35%，是以小湖原来面积为单位“1”，则扩大的面积是平方米，再加上原来面积，就是小湖扩大后的面积，据此判断即可。
【详解】根据分析可知，要求扩大后的面积，列式是，本题说法错误。
故答案为：×
16．√
【分析】用原价与现价的差，除以原价，再乘100%，求出现价是原价的百分之几十，几成就是百分之几十，据此解答。
【详解】（200－150）÷200×100%
＝50÷200×100%
＝0.25×100%
＝25%
25%就是二成五。
原价是200元的衣服，现价是150元，便宜了二成五。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查成数问题，几成就是百分之几十。
17．√
【分析】设商书包原来的价格是1，先涨价25%，是把原来的价格看作单位“1”，则此时书包的价格是1×（1＋25%）；再降价20%，是把涨价后的书包的价格看作单位“1”；此时的书包价格是1×（1＋25%）×（1－20%），求出此时书包的价格，然后与原价比较即可。
【详解】设书包原来的价格是1。
1×（1＋25%）×（1－20%）
＝1×1.25×0.8
＝1.25×0.8
＝1
1＝1
一个书包，先涨价25%，再降价20%，现价与原价相等。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，再根据百分数乘法的意义求出现价与原价的关系。
18．×
【分析】把法国队比分看作单位“1”，阿根廷队比分是法国队的（1＋50%），用法国队比分×（1＋50%），求出阿根廷队比分，再用阿根廷队与法国队比分差，除以阿根廷队比分，再乘100%，求出法国队比阿根廷队少百分之几，再进行比较，即可解答。
【详解】设法国队比分是1。
1×（1＋50%）
＝1×1.5
＝1.5
（1.5－1）÷1.5×100%
＝0.5÷1.5×100%
≈0.33×100%
＝33%
卡塔尔世界杯总决赛比分，阿根廷队比法国队多50%，法国队比阿根廷队少33%。
原题干说法错误。
故答案为：×
19．56元
【分析】打八折出售则现价是原价的80%，由此求出现价是280×80%。求便宜多少元，用原价－现价即可。
【详解】280－280×80%
＝280－224
＝56（元）
答：便宜56元。
【点睛】本题主要考查折扣问题，理解折扣的意义是解题的关键。
20．2%
【详解】先求出现价比原价降低了多少元，然后用降低的钱数除以原价即可．
解：（2500-2450）÷2500
=50÷2500
=2%
答：现价比原价降低了2%．
21．我选择（1）（3），提出的问题：“小麦烘干后的质量是多少千克？”
小麦烘干后的质量是900千克。
【分析】根据题意得：已知小麦烘干前、烘干后的质量，以及烘干后减少的质量、减少的百分数，可以选择烘干前的质量及烘干后减少质量的百分数这两个信息，求出小麦烘干后的质量。据此运用百分数运算得出答案。
【详解】选择（1）、（3）两个信息，提出问题是：小麦烘干后的质量是多少千克？
（千克）
答：小麦烘干后的质量是900千克。
22．95%
【分析】森林覆盖率＝森林面积÷总面积×100%，代数解答即可。
【详解】2470÷2600×100%
＝0.95×100%
＝95%
答：这个公园的森林覆盖率是95%。
【点睛】此题主要考查学生对森林覆盖面积的认识与应用。
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
B
D
B
C
C
C
C
一、选择题
1．有两种酒精溶液，甲溶液的浓度是75%，乙溶液的浓度是15%，现在要将这两种溶液混合成浓度是50%的酒精溶液18升，应取甲溶液（ ）升。
A．7.5B．10.5C．6.5D．11.5
2．一种商品的价格先提高了20%,然后再降低到80%,结果与原价相比（ ）
A．降低了20%B．不变C．不变D．降低了4%
3．一种商品的价格先提高10%，再降低9%，结果与原价相比是（ ）
A．不变 B．提高了 C．降低了 D．无法判断
4．一件上衣原价568元，现商家促销，八折出售，商家让利（ ）
A．454.4元B．500元C．113.6元D．126元
5．一种商品降价25%后，则现价与原价的比是（ ）。
A．1∶4B．1∶5C．3∶4D．4∶5
6．某商品降价25%，表示的意义是（ ）。
A．原价是75%B．现价比原价降低了75%
C．现价是原价的75%D．原价是25%
7．一件商品标价500元，优惠活动是“满350元减100元”，如果单买这件商品实际是打（ ）出售。
A．7折B．6折C．8折D．9折
二、填空题
8．小明家8月份用电180千瓦时，9月份比8月份少用了20%，如果每千瓦时电费是0.55元，那么小明家9月份的电费是( )元。
9．今年比去年增收20%，就是说今年收获的是去年收获的( )%。
10．某班女生比男生多20%，也就是男生比女生少( )%。（百分号前面保留整数）
11．一杯牛奶第一口喝了20%，第二口喝了余下的20%，还剩96mL。这杯牛奶原有( )mL。
12．电视机厂今年某型号的电视机生产量计划比去年减少六成，后因市场需求，实际又比计划多生产了二成。此型号电视机今年的实际生产量相当于去年的( )%。
13．“全场降价30%”这句话把( )看作单位“1”。
三、判断题
14．一件商品，先提价10%出售，然后又降价10%，现在商品的价格比原来的价格低。( )
15．在城乡规划中，某公园的小湖面积原来是2800平方米，计划扩大35%，扩大后的面积是多少？列式为2800×35%。( )
16．原价是200元的衣服，现价是150元，便宜了二成五。( )
17．一个书包，先涨价25%，再降价20%，现价与原价相等。( )
18．卡塔尔世界杯总决赛比分，阿根廷队比法国队多50%，法国队比阿根廷队少50%。( )
四、解答题
19．一件上衣原价280元，现打八折出售，便宜多少元？
20．一种电冰箱原价2500元，现在每台售价2450元．现价比原价降低了百分之几？
21．从下面选择两个信息，然后提出一个问题，并试着解决。
（1）一种小麦，烘干前的质量是1000kg。
（2）小麦烘干后的质量是900kg。
（3）烘干后质量减少了10%。
（4）小麦烘干后质量减少100kg。
22．朱雀森林公园的总面积为2600公顷，其中有2470公顷的森林区，这个公园的森林覆盖率是多少？
参考答案：
1．B
【分析】此题可以用方程解答，设应取甲溶液x升，则应取乙溶液升。根据溶液混合前后溶质质量相等，列方程解答即可。
【详解】解：设应取甲溶液x升，则应取乙溶液升，根据题意列方程：
即，要将这两种溶液混合成浓度是50%的酒精溶液18升，应取甲溶液10.5升。
故答案为：B
【点睛】此题考查学生有关浓度的问题，解题的关键市根据溶质相等列出方程。
2．D
【解析】略
3．B
【解析】略
4．C
【解析】把原价看作单位“1”，现在打八折出售，就是按原价的80%出售，便宜了1﹣80%，单位“1”知道用乘法进行解答即可．
【详解】568×（1﹣80%）
＝568×0.2
＝113.6（元）
答：商家让利113.6元．
故选：C．
【点睛】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法．
5．C
【分析】假设原价是100元，则降价25%，那么此时的价格相当于原价的1－25%＝75%，则此时价格：100×75%＝75元，之后根据比的意义，即现价与原价的比：75∶100，再根据比的性质化简即可。
【详解】假设原价是100元。
现价：100×（1－25%）
＝100×75%
＝75（元）
75∶100
＝（75÷25）∶（100÷25）
＝3∶4
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查求一个数的百分之几是多少、比的意义和比的基本性质，熟练掌握它们的运算方法并灵活运用。
6．C
【分析】某商品降价25%，是把原价看作单位“1”，现价比原价降低25%，则现价是原价的1－25%＝75%，据此解答。
【详解】A．原价是单位“1”，不是75%，此选项错误；
B．现价比原价降低了25%，不是75%，此选项错误；
C．根据题意计算可知，现价是原价的75%，此选项正确；
D．原价是单位“1”，不是25%，此选项错误。
故答案为：C
【点睛】本题考查百分数的意义，明确单位“1”与现价的关系是解题的关键。
7．C
【分析】满350元减100元，实际这件商品只花了500－100＝400（元），利用现价÷原价＝折扣，将相关数据代入计算即可。
【详解】（500－100）÷500
＝400÷500
＝0.8
＝80%
80%＝八折
所以：单买这件商品实际是打八折出售。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查折扣知识的实际运用。
8．79.2
【分析】先求9月份用电量：9 月份比8月份少用了20%，把8月份用电量看作单位“1”，则9月份用电量是8月份的（1－20%）。已知8月份用电180千瓦时，所以9月份用电量为180×（1－20%）。再求9月份电费：每千瓦时电费是0.55元，用9月份用电量乘每千瓦时电费，即可得到9月份电费
【详解】计算9月份用电量：180×（1－20%）＝180×0.8＝144（千瓦时）。
计算9月份电费：144×0.55＝79.2（元）。
那么小明家9月份的电费是79.2元
9．120
【分析】根据题目可知，单位“1”是去年收获的量，由于今年比去年增收20%，则今年收获相当于去年收获的1＋20%，由此即可填空。
【详解】1＋20%＝120%
所以今年收获的是去年收获的120%。
【点睛】本题主要考查百分数的应用，关键是找准单位“1”是解题的关键。
10．17
【分析】女生比男生多20%，则把男生看作单位“1”，女生是男生的（1＋20%），设男生是1，根据百分数乘法的的意义，用1×（1＋20%）即可求出女生，再根据求一个数比另一个数少百分之几，用相差数除以另一个数再乘100%，则用女生减数男生的差除以女生再乘100%，即可求出男生就比女生少百分之几。
【详解】设男生是1，
女生：1×（1＋20%）
＝1×1.2
＝1.2
（1.2－1）÷1.2×100%
＝0.2÷1.2×100%
≈17%
某班女生比男生多20%，也就是男生比女生少17%。
【点睛】本题主要考查百分数的应用，可用假设法解决问题，注意每个百分率对应的单位“1”不同。
11．150
【分析】将牛奶原有体积看作单位“1”，第一口喝了20%，余下（1－20%），再将余下的看作单位“1”，喝了余下的20%，还剩余下的（1－20%），第一口余下的对应百分率×第二口余下的对应百分率＝还剩这杯牛奶的百分之几，剩下的体积÷对应百分率＝这杯牛奶的体积，据此列式解答。
【详解】96÷[（1－20%）×（1－20%）]
＝96÷0.64
＝150（mL）
【点睛】关键是确定单位“1”，进行单位的转化，部分数量÷对应百分率＝整体数量。
12．48
【分析】六成就是60%；二成就是20%；把去年产量看作单位“1”，今年计划比去年减产60%，就是说今年计划生产量是去年的（1－60%），把计划生产电视机台数看作单位“1”，实际又比计划的产量多生产了20%，也就是实际是计划产量的（1＋20%），用今年计划的产量×（1＋20%），求出今年实际生产量；再用今年实际生产量÷去年的实际生产量，再乘100%，即可解答。
【详解】六成＝60%；二成＝20%。
1×（1－60%）×[1×（1＋20%）]÷1×100%
＝1×40%×[1×120%]÷1×100%
＝40%×120%÷1×100%
＝0.48÷1×100%
＝0.48×100%
＝48%
电视机厂今年某型号的电视机生产量计划比去年减少六成，后因市场需求，实际又比计划多生产了二成。此型号电视机今年的实际生产量相当于去年的48%。
13．原价
【分析】全场降价30%，就是按原价的（1－30%）出售，降价的部分是原价的30%，原价是“1”，据此解答即可。
【详解】由分析可知：
“全场降价30%”这句话把原价看作单位“1”。
14．√
【分析】设这件商品的原价是100元；提价10%出售，提价后的价格是原价的（1＋10%），用原价×（1＋10%），求出提价后的价格；再把提价后的价格看作单位“1”，又降价10%，降价后的价格是提价后的价格的（1－10%），用提价后的价格×（1－10%），求出降价后的价格，再进行比较，即可解答。
【详解】设这件商品的原价是100元。
100×（1＋10%）
＝100×1.1
＝110（元）
110×（1－10%）
＝110×90%
＝99（元）
100元＞99元，现在商品的价格比原来的价格低。
一件商品，先提价10%出售，然后又降价10%，现在商品的价格比原来的价格低。
原题干说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】某公园的小湖面积原来是2800平方米，计划扩大35%，是以小湖原来面积为单位“1”，则扩大的面积是平方米，再加上原来面积，就是小湖扩大后的面积，据此判断即可。
【详解】根据分析可知，要求扩大后的面积，列式是，本题说法错误。
故答案为：×
16．√
【分析】用原价与现价的差，除以原价，再乘100%，求出现价是原价的百分之几十，几成就是百分之几十，据此解答。
【详解】（200－150）÷200×100%
＝50÷200×100%
＝0.25×100%
＝25%
25%就是二成五。
原价是200元的衣服，现价是150元，便宜了二成五。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查成数问题，几成就是百分之几十。
17．√
【分析】设商书包原来的价格是1，先涨价25%，是把原来的价格看作单位“1”，则此时书包的价格是1×（1＋25%）；再降价20%，是把涨价后的书包的价格看作单位“1”；此时的书包价格是1×（1＋25%）×（1－20%），求出此时书包的价格，然后与原价比较即可。
【详解】设书包原来的价格是1。
1×（1＋25%）×（1－20%）
＝1×1.25×0.8
＝1.25×0.8
＝1
1＝1
一个书包，先涨价25%，再降价20%，现价与原价相等。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，再根据百分数乘法的意义求出现价与原价的关系。
18．×
【分析】把法国队比分看作单位“1”，阿根廷队比分是法国队的（1＋50%），用法国队比分×（1＋50%），求出阿根廷队比分，再用阿根廷队与法国队比分差，除以阿根廷队比分，再乘100%，求出法国队比阿根廷队少百分之几，再进行比较，即可解答。
【详解】设法国队比分是1。
1×（1＋50%）
＝1×1.5
＝1.5
（1.5－1）÷1.5×100%
＝0.5÷1.5×100%
≈0.33×100%
＝33%
卡塔尔世界杯总决赛比分，阿根廷队比法国队多50%，法国队比阿根廷队少33%。
原题干说法错误。
故答案为：×
19．56元
【分析】打八折出售则现价是原价的80%，由此求出现价是280×80%。求便宜多少元，用原价－现价即可。
【详解】280－280×80%
＝280－224
＝56（元）
答：便宜56元。
【点睛】本题主要考查折扣问题，理解折扣的意义是解题的关键。
20．2%
【详解】先求出现价比原价降低了多少元，然后用降低的钱数除以原价即可．
解：（2500-2450）÷2500
=50÷2500
=2%
答：现价比原价降低了2%．
21．我选择（1）（3），提出的问题：“小麦烘干后的质量是多少千克？”
小麦烘干后的质量是900千克。
【分析】根据题意得：已知小麦烘干前、烘干后的质量，以及烘干后减少的质量、减少的百分数，可以选择烘干前的质量及烘干后减少质量的百分数这两个信息，求出小麦烘干后的质量。据此运用百分数运算得出答案。
【详解】选择（1）、（3）两个信息，提出问题是：小麦烘干后的质量是多少千克？
（千克）
答：小麦烘干后的质量是900千克。
22．95%
【分析】森林覆盖率＝森林面积÷总面积×100%，代数解答即可。
【详解】2470÷2600×100%
＝0.95×100%
＝95%
答：这个公园的森林覆盖率是95%。
【点睛】此题主要考查学生对森林覆盖面积的认识与应用。
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
B
D
B
C
C
C
C
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