初中政治 (道德与法治)人教版（2024）九年级上册创新改变生活教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）九年级上册创新改变生活教学设计，共2页。
课题
2.1创新改变生活
课型
新授课
教具
多媒体、课件
主备人
李慧
素养
目标
1.通过中药奶茶爆火的故事，让学生正确认识创新，了解创新对个人和社会的重要性，培养学生创新的意识。
2.通过嫦娥六号实现世界首次月球背面成功采样的故事，让学生理解创新对国家的重要性，进而了解改革与创新的关系。（政治认同、健全人格、责任意识）
核心
问题
创新的重要性。
教学
方法
议题式教学
教学过程
教学环节
教师主导
学生主体
设计意图
时政评说
学生说评时政
培养核心素养
自主学习
构建2.1思维导图
启思
合作学习
引生活观察：
教师提出问题：你喜欢喝奶茶吗？
观看视频：《“中药奶茶火了”，年轻人养生有新招》
学生相互交流，分享。
启智
导入新课。
议题一：感受创新之美——何为创新
1.老师提供“中药奶茶”的文字素材及图片，引导学生阅读教材P15并思考。
设问：
中药奶茶火爆出圈启示我们如何认识创新？
2.教师追问：除了美食领域的创新，你还知道有哪些领域的创新吗？请举例说明，并分析这些创新的意义？
先独立思考
再小组交流
通过中药奶茶爆火的新闻，让学生们感悟到生活中处处有创新，创新是一种生活方式，引发学生正确理解创新。通过学生举例说明生活中其他领域的创新，让学生感知创新对个人及社会的意义。
互动学习
议题二：探究创新之力——为何创新？
1.观看视频：《嫦娥六号任务实现三大技术突破和一项世界第一》
提问：看到我国嫦娥六号实现多项技术突破，你有何感受？
文字素材：月球背面月壤样本的分配供18国参与，美国除外。
观看视频《欧阳自远：月球是当代战争的最高制高点》
提问：我国大力开展探月工程等航天探索有何意义？
4.由党的十八大到二十大报告及二十届三中全会，呈现改革与创新的关系。
小组合作探究
通过呈现航天领域的科技成就，让学生感悟我国科技创新对于国家发展的意义。
课后作业
观看纪录片《创新中国》，了解我国科技创新的最新成就。