教科版（2024）三年级上册1.感受空气集体备课课件ppt

这是一份教科版（2024）三年级上册1.感受空气集体备课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了感受空气，传递游戏记录表，不容易，空气的特征和作用，玩空气口袋，①用大塑料袋装空气，②像他们一样玩起来，耍气球，空气和水的相同特征，空气呢等内容，欢迎下载使用。

科教版三年级科学上册第二单元第1课
仁寿县禾加镇白凤小学校 魏华勇
想一想：空气的特征和作用？（填写在气泡图中)
探索活动1. 传递游戏
器材：1、容器有纸杯、果盘、塑料袋；2、物品有水、空气和几何体
游戏说明：分别将多彩几何体、水以及空气装入恰当的容器里，然后传递给小组内的其他同学。
相同的容器，用来传递不同的物品，效果会差许多；相同的物品，用不同的容器来传递，效果相差巨大。这到底是为什么？
几何体，有固定形状，很稳固，不容易泄漏
水，能够流动，无固定形状，很容易泄漏
空气，能够流动没有固定形状，非常容易泄漏
探索活动2. 感受空气
在我们身边，有许多物品与空气有关。我们一起来玩一玩，看看又能发现哪些空气的特征呢？
2.每个同学都要体验，要边体验、边观察、边思考，边总结。
1.在游戏过程中小组同学要相互配合，别人体验时要认真观察。
3.把观察所得用简短的词语概括并填写在气泡图内。
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非常轻，轻轻一拍飞好远
【教科版课件】感受空气PPT2
空气和其他物体相比，有哪些相同的特点？
1、它们都真实存在于自然界。
3、它们都有质量并能够占据空间
2、它们都能被人体感知到。
可以从形状和体积方面来区分固体、液体和气体。固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积。
物体有三种形态：固态、液态和气态，我们常说固体、液体和气体。石块和桌椅是固体，水和洗衣液是液体，空气是气体。怎样区别固体、液体和气体的呢？
怎样区分固体、液体和气体？