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    贵州省贵阳市第二十一中学教育集团2024—2025学年上学期九年级10月月考数学试题(无答案)

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    贵州省贵阳市第二十一中学教育集团2024—2025学年上学期九年级10月月考数学试题(无答案)

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    这是一份贵州省贵阳市第二十一中学教育集团2024—2025学年上学期九年级10月月考数学试题(无答案),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项是正确的,请用2B铅笔在答题卡相应位置填涂)
    1.下列属于一元二次方程的是( )
    A.B.C.D.
    2.在菱形中,,菱形的周长为( )
    A.8B.C.D.16
    3.通过大量的掷图钉试验,发现钉尖朝上的频率稳定在0.75附近,则可估计钉尖朝上的概率为( )
    A.B.C.D.
    4.如图,矩形中,对角线交于点.,则的长为( )
    A.4B.8C.D.10
    5.根据下列表格的对应值:
    由此可判断方程必有一个根满足( )
    A.B.C.D.
    6.用配方法解方程时,原方程应变形为( )
    A.B.C.D.
    7.方程的根的情况是( )
    A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根
    C.只有一个实数根D.无实数根
    8.如图,在中,已知平分交边于点,则等于( )
    A.B.C.D.
    9.若一元二次方程的两个根是,则的值是( )
    A.3B.C.D.4
    10.如图,为正方形对角线的中点,为等边三角形.若,则的长度为( )
    A.B.C.D.2
    11.元旦将至,九(1)班全体学生互赠贺卡,共赠贺卡1980张,问九(1)班共有多少名学生?设九(1)班共有名学生,那么所列方程为( )
    A.B.C. D.
    12.如图,中,为边上点,平分,过点作,与交于点,作,与交于点,连接.则以下结论中错误的是( )
    A.;
    B.当时,四边形是平行四边形;
    C.当是正三角形时,四边形是菱形;
    D.若,则是等腰直角三角形.
    二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
    13.方程的根是______.
    14.如图,Rt中,是的中点,则______.
    15.将分别标有“1”、“2”、“3”、“4”四个数字的小球装在一个不透明的口袋中,这些小球除数字以外其它完全相同,先将小球搅拌均匀,随机摸出一球,不放回,再搅拌均匀,随机又摸出一球,两次摸出的球上的数字之和为7的概率是__________.
    16.如图,正方形中,点分别在上,与相交于点,若,边长,则线段的长为_____.
    三、解答题(本大题共9小题,共98分.除填空外,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
    17.(本题12分)解方程:
    (1)(4分);
    (2)(4分);
    (3)(4分).
    18.(本题10分)下面是小明设计的“作菱形”的尺规作图过程.
    求作:菱形.
    作法:①作线段;
    ②作线段的垂直平分线,交于点;
    ③在直线上取点,以为圆心,长为半径画弧,交直线于点(点与点不重合);
    ④连接.
    所以四边形为所求作的菱形.
    (1)(4分)如图所示,已经完成第①②步的作图,请使用直尺和圆规,补全第③④步的作图;(保留作图痕迹)
    (2)完成下面的证明.
    证明:
    四边形为_____,(2分)
    _____,(2分)
    ∴四边形为菱形(_____)(填推理的依据)(2分).
    19.(本题10分)已知关于的方程.
    (1)(6分)当该方程的一个根为1时,求的值及该方程的另一根;
    (2)(4分)求证:不论取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.
    20.(本题10分)如图所示的一个转盘,黄色和蓝色所在扇形的圆心角都为.
    (1)(3分)转动转盘,指针指向红色区域的概率是__________.
    (2)(7分)小华认为转盘上共有三种不同的颜色,所以自由转动这个转盘两次,能配成紫色(红色和蓝色可配成紫色)的概率为,你认为小华说得正确吗?为什么?(利用树状图或列表法说明)
    21.(本题10分)如图,点在的边上,,请从以下三个选项:①为的中点,②中,选择一个合适的选项作为条件,使为矩形.
    (1)(6分)你选择的条件是_________(填序号),并证明为矩形;
    (2)(4分)若,求矩形的面积.
    22.(本题12分)阅读下列材料:模拟试验是利用替代物模拟实际事物而进行的试验.例如我们在估计6个人中有2个人生肖相同的概率时,可以用12个编有号码、大小相同的球代替12种不同的生肖,这样每个人的生肖都对应着一个球,6个人中有2个人生肖相同,就意味着6个球中有2个球的号码相同.因此可在口袋中放入这样的12个球,从中摸出1个球,记下它的号码,放回去;再从中摸出1个球,记下它的号码,放回去……直至摸到第6个球,记下第6个号码,到此为一次模拟试验.重复多次这样的试验,即可估计6人中2人生肖相同的概率……
    小明所在的数学兴趣小组按照材料中所述的方法进行了模拟试验,他们重复了多次这样的模拟实验,根据实验结果制成的统计表如下:
    (1)(4分)表格中的值为_____.
    (2)(4分)根据表格中的数据可估算6个人中有2个人生肖相同的概率大约是______.(精确到0.1)
    (3)(4分)若要估计“5人中3人出生月份相同的概率”也利用上面的模拟试验方法,则需要准备__________个球,一次模拟试验需要记录__________个号码.
    23.(本题12分)如图,在菱形中,,对角线,相交于点O,P是对角线上的一动点,且于点,于点.若的长为6,则
    (1)(4分)菱形对角线的长是多少?
    (2)(4分)菱形的面积是多少?
    (3)(4分)的值是__________(直接写出答案)
    24.(本题10分)摩挪簸箕画,最早产生于乌当区新堡乡的布依村寨-杜寨.随着时代的变迁,簸箕画画风和手法越来越新颖,显现出“古朴中见平实、浅显中蕴含深刻”的风格.已知某商店代理销售“簸箕画”平均每天可销售50幅,每幅盈利22元,在每幅降价幅度不超过6)元的情况下,每下降1元,则每天可多售4幅.设每幅降价元,
    (1)(4分)每天售出______幅.(用含有的式子表示)
    (2)(6分)如果每天要盈利1160元,则每幅应降价多少元?
    25.(本题12分)综合与实践课上,李老师让同学们以“旋转”为主题展开探究.
    【问题情境】如图①,在矩形中,.将边绕点逆时针旋转得到线段,过点作交直线与点.
    【猜想证明】
    (1)(3分)当时,请判断四边形的形状,并证明你的结论.
    (2)(6分)在【问题情境】的条件下,存在,使点三点共线,在图②中补全图形,并求出此时线段的长度.
    【能力提升】
    (3)(3分)在旋转过程中,线段的最小值为__________.(直接写出答案)1
    1.1
    1.2
    1.3
    0.84
    2.29
    实验总次数
    50
    100
    200
    300
    500
    1000
    1500
    “有2个小球号码相同”的次数
    38
    75
    160
    234
    395
    810
    1185
    “有2个小球号码相同”的频率
    0
    0.75
    0.80
    0.78
    0.79
    k

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