吉林省赫行实验学校集团2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题(无答案)

这是一份吉林省赫行实验学校集团2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了5 K-39 I-127，氧气在医疗急救中有重要作用等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题意）
1.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，下列工艺涉及化学变化是（ ）
A.纺纱织布B.剪纸成花C.伐木制舟D.烧制陶瓷
2.下列做法不符合新时代城市发展理念的是（ ）
A.提升非化石能源消费比重B.减少公园绿地增加住宅建设
C.推动大气污染防治协同立法D.降低PM2.5
3.构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是（ ）
A.铁B.硫酸铜C.氨气D.汞
4.科学家使用普通氧分子和带电的氧离子得到了新型氧分子（）。下列叙述正确的是（ ）
A.是不带电的分子B.1个分子含有2个分子
C.与的性质完全相同D.和混合形成的是纯净物
5.试管是化学实验中常见的仪器，下列与试管相关的操作中正确的是（ ）
A.B.
C.D.
6.柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸（），下列说法正确的是（ ）
A.水杨酸属于氧化物
B.水杨酸中含有3个氧原子
C.水杨酸中氢元素的质量分数最小
D.水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为
7.某市于某日下了一场大雨，下表是该市连续两天的空气质量日报。下列说法错误的是（ ）
A.空气质量级别越大，空气质量越好
B.造成该市空气污染的首要污染物是二氧化硫
C.该市11月4日空气质量状况为优
D.雨后一氧化碳含量变化不大，说明一氧化碳难溶于水
8.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列宏观现象与微观解释不一致的是（ ）
A.CO能燃烧，不能燃烧——构成物质的分子不同
B.水通电分解有氧气产生——化学变化中分子可以再分
C.火锅店门口香气袭人——分子在不断地运动
D.水银温度计放入热水中，水银柱升高——原子体积受热变大
9.将100mL双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是（ ）
A.a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
B.二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率
C.反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D.甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关
10.氧气在医疗急救中有重要作用。某化学小组对便携式制氧机产生兴趣，图一为制氧机工作原理。下列说法错误的是（ ）
A.制氧剂中一定含有氧元素
B.反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置
C.加湿过滤仓可以观察氧气输出速率
D.图二可用作加湿过滤仓，与病人相连的是b管
二、填空题（每空1分，化学反应式2分。17.（3）2分19.（6）2分共40分）
11.用化学用语填空
（1）铝元素的符号_______；
（2）3个钙原子_______；
（3）氦气的化学式_______；
12.硼是制造火箭耐热合金的原料。
（1）硼元素从元素类别视角上属于______；
（2）符号“2B”可表示______；
（3）硼的相对原子质量是_______；
（4）硼原子的核外电子数是_______。
13.如图是“加碘食盐”包装袋上的部分说明，根据标签回答下列问题：
（1）该“碘盐”从物质类别视角上看属于______；
（2）中I的化合价为______；
（3）人体缺碘会引起甲状腺肿大，这里的“碘”是指______；
（4）1500g该碘盐中，最少含的质量_______。（保留一位小数）；
（5）从食用方法上推测炒菜时加碘盐的最佳时间_________。
14.从元素化合价和物质所属类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。如图是氮及其化合物的“化合价-物质类别”二维图。
（1）A点对应的常见物质是_______；
（2）B点物质和空气中某种成分常温下发生化合反应生成，空气中这种物质是______。
15.2024年3月22日是第32个世界水日，倡导人们珍惜水资源，回答下列问题。
（1）写出生活中一种节约用水的方法______；
（2）水分子的相对分子质量是18，这种描述是否准确______；
（3）简易净水器中放入______吸附水中色素和异味。
16.下图是的制取和性质实验。
（1）写出图中仪器a的名称是______；
（2）实验1，制取02的化学反应式（化学式表示）为______________，一段时间后，水槽中的液体变红的原因从装置的视角分析______________。
（3）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成______、放出大量热。
17.我国科学家已经实现利用二氧化碳人工合成淀粉【】，如图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图，回答下列问题。
（1）从微观角度看，图中共有______种分子；
（2）3.2克有机物×中碳元素的质量为_______克；
（3）若人工合成淀粉实现了厂化、规模化生产，在一定程度上能______（填字母）。（2分）
A.缓解粮食危机C.缓解全球变暖
B.节省耕地资源D.减少空气污染
18.探究分子运动，回答问题。
[实验设计]
[实验现象]
实验一可以观察到的现象是_____，由此得出的结论是_________；
[方案评价]
同学们通过实验发现，两个实验均有明显的现象，都能得出结论，达到实验目的。但同学们一致认为实验二更好，请你写出实验二的优点________（答出一点即可）；
[实验拓展]
利用实验二装置，只要对浓氨水进行一个简单操作，便可观察到酚酞溶液变色的速度大大加快，由此可探究影响分子运动速率的一个因素，请推测该因素为__________，该操作是________。
19.某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。
【基础实验】
如图所示，在电解器玻璃管里加满水（水中加入少量氢氧化钠），接通直流电源，一段时间后断开电源，并检验反应中产生的气体。
（1）管a和管b中收集到的气体均可用_______检验，但观察到的现象不同，打开管a活塞，观察到___________。
【实验结论】
（2）该实验说明水是由___________组成的。
（3）该反应的化学反应式（化学式表示）为：________________。
【实验拓展】
理论上电解水生成氢气与氧气的体积比为，实际测定结果却往往大于，这是为什么？
【查阅资料】
常温常压下，1L水中最多能溶解约30mL氧气、18mL氢气
【探究实验】
分别选用不同的电极材料进行电解水实验，3分钟后记录实验数据如下表：
【实验分析】
（4）水中预先加入少量氢氧化钠的作用是___________。
（5）下列关于电解水实验的说法中，正确的是______（填字母）
A.进行该实验前，需要先检查装置的气密性
B.铜丝作为电极时，测得的氢气与氧气的体积比最接近
【交流反思】
（6）影响测得的气体体积比的因素有_____________（2分）
日期
污染物及污染指数
质量级别
一氧化碳
二氧化硫
二氧化氮
11月3日
21
84
31
25
二级
11月4日
20
23
12
11
一级
电极材料
铜丝
铁丝
保险丝
电阻丝
氢气与氧气的体积比