小学数学北师大版（2024）四年级上册1 滴水试验课后作业题

这是一份小学数学北师大版（2024）四年级上册1 滴水试验课后作业题，共11页。试卷主要包含了收集数据，5个小朋友喜欢的动物如下，周末生活小调查等内容，欢迎下载使用。
1．李明同学想帮助学校解决午饭浪费的问题，你认为他们最需要收集的信息（ ）
A．调查同学们吃午餐的地点
B．调查同学们喜欢吃的食物种类
C．调查同学们吃午餐用的时间
D．调查同学们排队领午餐的时间
2．学校组织了乐器兴趣小组，张老师要了解本班学生最想参加哪种乐器兴趣小组，你建议张老师选择下面（ ）调查表进行调查。
A．
B．
C．
D．
3．你的数学老师作业批改和课后辅导情况是（ ）
A．作业有批改，有时辅导学习能力弱的学生，偶尔对改正的作业进行二次批改
B．作业大部分没有批改，从不辅导学生
C．作业有时候没有批改，很少关注学生改错，偶尔辅导学生
D．作业批改认真，及时辅导学习能力弱的学生，对改正的作业进行了二次批改
4．安安想知道花都区2020年5月份整月的气温变化情况，她要搜集的数据是（ ）
A．2020年各个季度平均气温
B．2020年各月平均气温
C．2020年5月每天的平均气温
D．2020年5月1日的各个时刻的气温
5．为了统计某班同学零花钱使用情况，一般要经历（ ）步骤．
A．数据收集﹣﹣整理﹣﹣﹣分析﹣﹣描述
B．数据收集﹣﹣分析﹣﹣﹣整理﹣﹣描述
C．数据整理﹣﹣﹣收集﹣﹣﹣分析﹣﹣描述
D．数据整理﹣﹣分析﹣﹣﹣收集﹣﹣描述
二．解答题（共5小题）
6．收集数据：如果想知道你们班同学最喜欢吃什么水果，选择下面哪种方法收集数据更合理，在相应的□内画“√”．简单说说你的理由．
7．四年级一班同学，每人从家里带来一本课外书，办起了小小图书室．共有连环画13本，故事书15本，科技书6本，其他书5本．根据以上的信息制作统计表．要求在统计表中要有以上的种类外，还要添加“合计”．
8．5个小朋友喜欢的动物如下：
淘气：兔、鸡、鸟、老虎和熊；
笑笑：狗、猫、熊和老虎；
奇思：狗、老虎、熊和大象；
妙想：没有；
乐乐：猫和熊．
5个小朋友最喜欢哪种动物？你是怎么知道的？把你的想法写出来．
9．周末生活小调查．
（1）调查自己班同学周末看电视或玩电脑游戏的时间．
（2）在表格中记录调查情况．
（3）根据调查结果，把你的想法与同学分享．
10．为增强体质、培养锻炼身体的良好习惯，增强热爱家乡的情感，阳光小学决定组织五（1）班开展“跑向合肥”的象征性长跑活动，请你一起来参与。
（1）请你调查一下北京市到合肥市的距离大约有多少千米？（象征性长跑的总路程）
（2）调查学校所在城市到合肥市途经哪些主要城市？每相邻城市之间的距离是多少？
（3）确定每人每天跑的路程，如果全班用接力方式跑全程，那么可以怎样设计活动方案？
（4）你能确定一个主题吗？
四年级同步个性化分层作业数学好玩之滴水实验
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．李明同学想帮助学校解决午饭浪费的问题，你认为他们最需要收集的信息（ ）
A．调查同学们吃午餐的地点
B．调查同学们喜欢吃的食物种类
C．调查同学们吃午餐用的时间
D．调查同学们排队领午餐的时间
【考点】设计统计活动．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】根据常规逻辑，想帮助学校解决午饭浪费的问题，需要调查同学们喜欢吃的食物种类，和用餐地点、时间无关。
【解答】解：李明同学想帮助学校解决午饭浪费的问题，你认为他们最需要收集的信息：调查同学们喜欢吃的食物种类。
故选：B。
【点评】本题考查的是逻辑问题，关键在于生活常识的了解。
2．学校组织了乐器兴趣小组，张老师要了解本班学生最想参加哪种乐器兴趣小组，你建议张老师选择下面（ ）调查表进行调查。
A．
B．
C．
D．
【考点】设计统计活动．
【专题】统计数据的计算与应用；应用意识．
【答案】C
【分析】学校组织了乐器兴趣小组，张老师要了解本班学生最想参加哪种乐器兴趣小组，就要选择调查各种乐器的人数。
【解答】解：建议张老师选择上面C的调查表进行调查。
故选：C。
【点评】解答本题关键是明确统计研究的目的和研究对象。
3．你的数学老师作业批改和课后辅导情况是（ ）
A．作业有批改，有时辅导学习能力弱的学生，偶尔对改正的作业进行二次批改
B．作业大部分没有批改，从不辅导学生
C．作业有时候没有批改，很少关注学生改错，偶尔辅导学生
D．作业批改认真，及时辅导学习能力弱的学生，对改正的作业进行了二次批改
【考点】设计统计活动．
【专题】应用意识．
【答案】D
【分析】结合数学老师作业及课后辅导情况，解答即可。
【解答】解：数学老师作业批改和课后辅导情况是：作业批改认真，及时辅导学习能力弱的学生，对改正的作业进行了二次批改。
故选：D。
【点评】本题考查了学生对老师作业及课后辅导情况的掌握，结合实际解答即可。
4．安安想知道花都区2020年5月份整月的气温变化情况，她要搜集的数据是（ ）
A．2020年各个季度平均气温
B．2020年各月平均气温
C．2020年5月每天的平均气温
D．2020年5月1日的各个时刻的气温
【考点】设计统计活动．
【专题】常规题型；符号意识．
【答案】C
【分析】根据题意安安想知道花都区2020年5月份整月的气温变化情况，因此他要做的就是把5月份每天的平均气温都要搜集出来。
【解答】解：安安想知道花都区2020年5月份整月的气温变化情况，她要搜集的数据是2020年5月每天的平均气温。
故选：C。
【点评】本题考查了数据整理前必需要做好数据的收集。
5．为了统计某班同学零花钱使用情况，一般要经历（ ）步骤．
A．数据收集﹣﹣整理﹣﹣﹣分析﹣﹣描述
B．数据收集﹣﹣分析﹣﹣﹣整理﹣﹣描述
C．数据整理﹣﹣﹣收集﹣﹣﹣分析﹣﹣描述
D．数据整理﹣﹣分析﹣﹣﹣收集﹣﹣描述
【考点】设计统计活动．
【专题】统计图表的制作与应用．
【答案】A
【分析】根据数据收集和整理的方法，数据的收集和整理一般要经过：数据收集，然后进行整理，进而根据数据整理的知识进行分析，然后进行描述；由此选择即可．
【解答】为了统计某班同学零花钱使用情况，一般要经历数据收集﹣﹣整理﹣﹣﹣分析﹣﹣描述步骤．
故选：A．
【点评】此题考查了设计统计活动，明确数据收集和整理的方法，是解答此题的关键．
二．解答题（共5小题）
6．收集数据：如果想知道你们班同学最喜欢吃什么水果，选择下面哪种方法收集数据更合理，在相应的□内画“√”．简单说说你的理由．
【考点】设计统计活动．
【专题】统计数据的计算与应用；数据分析观念．
【答案】见试题解答内容
【分析】由于每个人的喜好不同，每个班同学的喜好也不一定相同，所以想知道全班同学最喜欢吃什么水果，可以请全班每一个同学写下自己最喜欢吃的一种水果，这种方法收集数据更合理；据此解答．
【解答】解：想知道全班同学最喜欢吃什么水果，可以请全班每一个同学写下自己最喜欢吃的一种水果，这种方法收集数据更合理．
故答案为：
【点评】本题考查了收集整理数据方法的运用．
7．四年级一班同学，每人从家里带来一本课外书，办起了小小图书室．共有连环画13本，故事书15本，科技书6本，其他书5本．根据以上的信息制作统计表．要求在统计表中要有以上的种类外，还要添加“合计”．
【考点】设计统计活动．
【专题】统计图表的制作与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】首先写上表格的名称，和制表时间．
表格第一行为种类，分别输入4种书的名称和合计这5项；第一行为本数，对应名称输入各种数的本数，并计算出总本数填入合计栏；
【解答】解：四年级一班小小图书室图书统计表
时间：2013年4月17日

【点评】自己设计表格要找清楚行数和列数，不要漏记表格的名称和制表时间．
8．5个小朋友喜欢的动物如下：
淘气：兔、鸡、鸟、老虎和熊；
笑笑：狗、猫、熊和老虎；
奇思：狗、老虎、熊和大象；
妙想：没有；
乐乐：猫和熊．
5个小朋友最喜欢哪种动物？你是怎么知道的？把你的想法写出来．
【考点】设计统计活动．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】可能写“正”字的方法，对5个小朋友喜欢的动物进行统计，哪种动物出现的次数最多，说明5个小朋友最喜欢哪种动物．
【解答】解：答：5个小朋友最喜欢熊．通过对5个小朋友所喜欢的动物进行统计，兔、鸡、鸟、大象分别出现1次，狗、猫分别出出2次，老虎出现3次，熊出现4次，除以妙想小朋友不喜欢动物外，其他4个小朋友都喜欢熊，说明5个小朋友最喜欢熊．
【点评】对5个小朋友所喜欢的动物进行统计，出现次数最多的就是这5个小朋友最喜欢的动物．
9．周末生活小调查．
（1）调查自己班同学周末看电视或玩电脑游戏的时间．
（2）在表格中记录调查情况．
（3）根据调查结果，把你的想法与同学分享．
【考点】设计统计活动．
【专题】统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据题目要求，对本班同学周末看电视或玩电脑游戏的情况进行调查，并制作统计表．
【解答】解：调查情况如下：
【点评】本题主要考查调查活动．
10．为增强体质、培养锻炼身体的良好习惯，增强热爱家乡的情感，阳光小学决定组织五（1）班开展“跑向合肥”的象征性长跑活动，请你一起来参与。
（1）请你调查一下北京市到合肥市的距离大约有多少千米？（象征性长跑的总路程）
（2）调查学校所在城市到合肥市途经哪些主要城市？每相邻城市之间的距离是多少？
（3）确定每人每天跑的路程，如果全班用接力方式跑全程，那么可以怎样设计活动方案？
（4）你能确定一个主题吗？
【考点】设计统计活动．
【专题】应用意识．
【答案】（1）调查可知，北京市到合肥市的距离大约有1100千米。
（2）学校在北京，北京市到合肥市途经的主要城市有廊坊、徐州、宿州、蚌埠，北京到廊坊大约有58千米，廊坊到徐州大约有710千米，徐州到宿州大约有100千米，宿州到蚌埠大约有107千米，蚌埠到合肥大约有155千米。
（3）
（答案不唯一）
（4）主题：团结拼搏、争创佳绩。（答案不唯一）
【分析】（1）（2）通过调查或上网查资料即可解答；
（3）设计出活动方案即可，注意：答案不唯一；
（4）根据活动的性质，给出一个合适的主题即可。
【解答】解：（1）调查可知，北京市到合肥市的距离大约有1100千米。
（2）根据题意，结合实际，合理即可。示例：学校在北京，北京市到合肥市途经的主要城市有廊坊、徐州、宿州、蚌埠，北京到廊坊大约有58千米，廊坊到徐州大约有710千米，徐州到宿州大约有100千米，宿州到蚌埠大约有107千米，蚌埠到合肥大约有155千米。
（3）根据题意，结合实际，合理即可。活动方案如下：
（答案不唯一）
（4）根据题意，结合实际，合理即可。主题：团结拼搏、争创佳绩。（答案不唯一）
【点评】本题考查学生的活动设计应用能力，结合题意分析解答即可。
考点卡片
1．设计统计活动
【知识点归纳】
1．统计设计是统计工作的首要阶段，是根据统计研究的目的和研究对象的特点，明确统计指标和指标体系，以及对应的分组方法，并以分析方法指导实际的统计活动．其基本任务是制定出各种统计工作方案，是统计工作过程不可缺少的重要环节之一，是统计工作的指导依据．统计设计所制定的方案包括：统计指标体系、统计分类目录、统计报表制度、统计调查方案、统计汇总或整理方案以及统计分析方案等诸多方面的内容．
2．过程中需要选择合适的统计量和统计表进行数据收集．
【命题方向】
常考题型：
例1：四年级一班同学，每人从家里带来一本课外书，办起了小小图书室．共有连环画13本，故事书15本，科技书6本，其他书5本．根据以上的信息制作统计表．要求在统计表中要有以上的种类外，还要添加“合计”．
【分析】首先写上表格的名称，和制表时间．
表格第一行为种类，分别输入4种书的名称和合计这5项；第一行为本数，对应名称输入各种数的本数，并计算出总本数填入合计栏；
解：四年级一班小小图书室图书统计表
时间：2013年4月17日
【点评】自己设计表格要找清楚行数和列数，不要漏记表格的名称和制表时间．

种类
连环画
故事书
科技书
其它
合计
数量（本）
13
15
6
5
39
路线
起点与终点
全班每天跑的路程（千米）
人员安排（人）
第1站
北京到廊坊
58
12
第2站
廊坊到徐州
710
140
第3站
徐州到宿州
100
24
第4站
宿州到蚌埠
107
25
第5站
蚌埠到合肥
155
35
路线
起点与终点
全班每天跑的路程（千米）
人员安排（人）
第1站
北京到廊坊
58
12
第2站
廊坊到徐州
710
140
第3站
徐州到宿州
100
24
第4站
宿州到蚌埠
107
25
第5站
蚌埠到合肥
155
35
种类
连环画
故事书
科技书
其它
合计
数量（本）
13
15
6
5
39